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文档简介

1、认识小数二、结合情境，理解小数的意义（一）1.认识小数的各部分3.45kg36.62.60元0.85元1.5米1.2米 （一）3.写小数二、结合情境，理解小数的意义 陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达三点五米，重可达五点二五吨3.5米5.25吨 （一）3.写小数二、结合情境，理解小数的意义世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度可达二点七五米，一只鸵鸟蛋约重一点五千克。2.75米1.5千克 （一）3.写小数二、结合情境，理解小数的意义最高的动物是长颈鹿，它的高度可达五点八米5.8米（二） 例1.只用米作单位怎样表示？二、结合情境，理解小数的意义（二）1.借助米、分米初步理解小数的含义这把尺子上也

2、藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？二、结合情境，理解小数的意义1分米米0.1米3分米米0.3米6分米米0.6米9分米米0.9米这些小数和分数联系起来你发现了什么？（二）3.探究小数与分数的关系二、结合情境，理解小数的意义小结:十分之几可以写成零点几, 零点几就表示十分之几。想一想，做一做1、把下面各图中涂色部分用分数和小数表示出来。（ ）分数（ ）小数（ ）分数（ ）小数（ ） （ ）1010480.4 0.8想一想 ，做一做2、把下面图中涂色部分用小数表示出来。（ )2.3例1. 只用米作单位怎样表示？0.31.3二、结合情境，理解小数的意义3分米 米1米3分米 米（二）4.借助元、角

3、初步理解小数的含义二、结合情境，理解小数的意义1角= 元=（ ）元9角= 元=（ ）元9110100.10.98元5角=（ ）元8.5看一看，想一想，说一说。先说出是几元几角，再说出用元作单位怎样表示。三、练习巩固，深化提高我来当小法官(1)、0.08可以读作零点八。（ ）(2)、九点四三可以写成9.43。（ ）(3)、5.25可以读作五点二十五。 （ ）(4)、小红身高1米1分米，写成小数是1.01米( )生活中的小数数学日记要迟到了！我赶紧从2米1分米（ 米）长的床上爬起来，用2分米（ 米）长的牙刷刷完牙，迅速洗脸吃早餐。来到学校后，拿起6.5元（ 元 角）的红笔和大约0.3米（ 分米）长的教案书走向教室。走进高约1.9米（ 米 分米）的教室门，看到讲台上摆着同学们买的一个金鱼缸，他们说花了16元8角（ 元）的钱，还看到一根0.6米【 米】长的教具。 你能把这篇数学日记中的数改写准确吗？老师相信你！2.10.26 5 31 916.8（ ）（

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