美德少年活动方案6篇

1、美德少年活动方案（通用6篇） 美德少年活动方案（通用6篇） 美德少年活动方案 篇1 为了进一步推动素养教育，加强学生的思想道德建设，促进学生尽快养成良好的行为习惯，构建和谐校园。通过树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。同时也为了激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带头作用，在全校学生中形成你追我赶健康向上的学习氛围。 学校决定在全校范围内开展 美德少年评比活动。通过美德少年的评比表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的美妙品德传承下去，提倡在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，

2、在社会为他人献爱心，引导学生从小事做起，学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。 一、组织领导 组 长:许金梅 副组长:张建林 王佩礼 二、指导思想 1、正面引导，激励评价张扬个性，全面进展弘扬先进，带动后进。 2、以培育学生热爱班集体荣誉作为切入点，强化和激发广阔学生乐观参加此项活动的意识和爱好，变学校的被动管理为学生自我约束、自主进展的自觉行为。 3、坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建公平竞争的平台，营造一个人人争做美德少年的深厚氛围。 4、通过活动开展促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，让每一个学生在家

3、做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。 三、活动主题 争做美德少年，共创和谐校园 四、美德少年评比标准 1、孝敬父母美德少年-感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 2、尊敬师长美德少年-对老师有礼貌，课上专心听讲，不顶撞老师，虚心接受批判对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。 3、团结友善美德少年-会关心，会共享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。 4、热爱劳动美德少年-在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。 5、勤俭节约美德少年-不攀比吃穿，不乱花钱

4、，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。 6、诚恳守信美德少年-言行全都，对人守信，对事负责不弄虚作假，经得起诱惑即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。 7、助人为乐美德少年-在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学努力帮助他人排忧解难，奉献爱心主动参加社会公益宣传和文化活动。 8、勤奋好学美德少年-学习态度端正，学习目的明确，有良好的行为习惯，受到广阔同学的认可和好评，有乐观乐观、主动进取的生活和学习态度，有远大的追求和人生理想，为了达到目的不懈努力，学习成果优秀。 9、尽责奉献美德少年-团结同学，热心参加班级、学校工作有高度责任感和服务意识，班务工作能力强乐观肯干，悄悄奉献。 10、多才多艺

5、美德少年-在体育、器乐、书画、演讲、朗诵、写作等方面有一定的特长，能乐观参加班级、学校组织的各类文艺活动。 五、美德少年评比方法 1、班级评比:班主任利用班会课进行评比，先由本人据实申请班级小组评议班委会复评班主任征求任课老师意见后列出名单班主任审核的程序进行，通过自评、老师评、学生评等形式评出美德少年。 2、学校评比:学校对各班报送的美德少年进行公示，公示执行一票拒绝制，无异议的即为校级的美德少年，由各班提供相应的事迹材料，在学校的板报上进行展现，县级以上各类优秀少先队员、模范班干部、三好学生必须在校级美德少年中产生。 3、评比时间:学校每学年评比一次，评比时间为每年的十一月份。 六、留意事

6、项 各班主任要高度重视此项活动，在班级内专心进行星级认定，做到公平、公开、公正，不得敷衍应付，不弄虚作假，同时要在班内大力宣传美德少年的先进事迹，形成人人学美德少年，人人当美德少年的良好氛围，促进良好班风的形成。 美德少年活动方案 篇2 一、指导思想: 根据七星关区教育局祖国好，家乡美主题系列活动实施实施方案 七星教基字(20 xx)25号，为开展学习雷锋，做美德少年活动，推动我镇各小学未成年人思想道德教育，特制定本活动方案。 通过美德少年的评比表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品行融入学生的血液之中，提倡在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人

7、献爱心，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。 二、组织领导: 为确保 美德少年评比活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立美德少年领导小组。 三、评比对象及名额: 全镇各小学16班级的学生 每个学校一个名额。 四、评比条件: 1、助人为乐美德少年。能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。 2、尊老爱幼美德少年。能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实

8、事。 3、诚恳守信美德少年。能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。 4、品学兼美丽德少年。在校读书期间，在家庭经济困难、无力完成学业的情况下，能坚持勤工俭学、克服困难、通过各种途径完成学业在家庭经济条件优越的情况下，能坚持艰苦朴素，勤奋读书，长期保持学业成果优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。 5、文明礼仪美德少年。在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。 6、自尊自强美德少年。珍爱生命、严于律己、乐观向上、自强不息。 7、勤劳朴实美德少年。能做

9、到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。 8、体魄强健美德少年。能乐观参加体育活动，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，乐观进取。 9、奉献爱心美德少年。能关爱孤寡老人、敬重残疾人士、参加社区清洁、热心公益宣传。 10、社会实践美德少年。在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小制造等科技创新活动，有发明专利等突出成果，得到师生和群众的公认及赞誉。 五、评比步骤、方法: 1、20 xx年5月20日前各班由队员推举，撰写美德少年事迹报告，由各学校审核，确定各学校的美德少年。 2、20 xx年5月22日前将规

10、范填写的候选人推举表(各学校一名)。(要求:表内填写500字推举辞，附1500字左右事迹材料)，报青场镇教育管理中心。 3、20 xx年6月30日前，青场镇教育管理中心评比出本镇校美德少年，给予以表彰并上报前事迹特殊突出的五名参加区级评比。 六、活动要求: 1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评比活动作为推动未成年人思想道德建设，深化做一个有道德的人主题实践活动的重要抓手，专心抓紧抓好。利用班队会、校会等机会广泛发动学生踊跃参加，努力扩大参加面，使评比表彰的过程变成各校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为各校学生自觉参加、自我教育的过程。 2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评比过程中的感

11、人的事迹准时报给大队部，并在班级植根特色专栏开设专题，准时宣传，让我镇各小学学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推动我镇各小学未成年人思想道德建设水平再上新台阶。 美德少年活动方案 篇3 为纪念毛“向雷锋同志学习”题词xx周年，深入践行社会主义核心价值观，深化雷锋精神宣传教育。根据上级要求我校制定了“学雷锋精神，做美德少年”主题的教育活动方案。 一、指导思想： 三月是传统的学习雷锋月，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财宝，多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是学生健康成长的摇篮，在毛发出“向雷锋同志学习”的号召53周年之际，现结合我校德育工作实际，特制定本方案。

12、 二、活动主题： “学雷锋精神，做美德少年” 三、活动时间： 3月份 四、详细活动安排： 1、升旗仪式国旗下讲话，学校少先队大队部作“学雷锋活动周”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。 2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜亮，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 3、利用红领巾广播站向队员叙述几个雷锋故事、选读一些雷锋名言。 4、结合38国际妇女节，各中队引导队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（可以制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。） 5、

13、各中队组织成立学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，激励成果好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成果。 6、结合植树节，乐观组织队员参加环保、节约、爱惜花草树木等活动。 7、各班于3月份组织一次主题队会。“例如：以“雷锋精神我知晓”、“今日这样学雷锋”等为主题。）通过演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。 8、各班将班内的好人好事详细记录在班级日志上。 9、大队部组织少先队志愿者到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。 五、活动要求： 每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，乐观学习雷锋精

14、神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守小学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁离别，向陋俗离别，向坏事离别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，做美德少年。 美德少年活动方案 篇4 在春回大地的阳春三月，全国都将掀起学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，我校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定我校20 xx年学雷锋活动方案。 一、指导思想 雷锋精神是中华民族的宝贵精神财宝。我校关于开展学习

15、雷峰精神活动方案的通知要求，结合我班好人多、好事多的实际，拟在全班组织开展“学雷锋精神，做美德少年”主题活动。以推动新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培育少先队员高尚的人格。 二、活动主题 学雷锋精神，做美德少年 三、活动口号 我是雷峰传人，我是美德少年 四、活动时间 20 xx年3月份 五、活动安排 （一）爱雷锋（3月2日至13日） 1、提倡全班少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。 2、辩论赛：利用班会等时间开展小小讨论会“助人为乐是否过时？”（拟定3月6日） 3、主题演讲（拟定3月13日） （二）做雷锋（3月23至27日） 1、做一个感恩小雷锋；

16、2、做一个绿色小雷锋。 （三）传雷锋（3月30日至31日） 1、召开会议，以“学雷锋精神，做美德少年”为主题，宣传班集中的好人好事（拟定3月30日）； 2、发扬雷峰精神使全体队员学有榜样，赶有目标，让雷锋精神在我们的身边通过“生生”扎扎实实地传承下去。 美德少年活动方案 篇5 一、指导思想： 雷锋精神是中华民族的宝贵精神财宝，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。学校团委、少先队结合 “美德少年”评比活动，现拟在全校各团支部、中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推动新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培育团员、少先队员高尚

17、的人格。 二、活动主题： 学雷锋精神，做美德少年 三、活动口号： 钉子精神 无处不在 四、活动时间： 20 xx年3月1日3月31日 五、活动安排： （一）知雷锋 1、提倡全校少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。（班主任、音乐老师） 2、宣传栏张贴宣传雷锋事迹。 （二）爱雷锋 升旗仪式：在3月7日的升旗仪式上，作学雷锋国旗下讲话和全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。 （三）找雷锋 1、主题班会：3月10日各班级开展以“学雷锋倡节俭”为主题的主题班会活动。 2、在少先队员了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。 3、激励少先队员发挥雷锋叔叔的“钉子精神”

18、，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱；不进网吧；争取向陋俗、缺点离别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 （四）做雷锋 1、做一个感恩小雷锋： 结合3月8日国际妇女节，开展“我为妈妈做件事”活动。要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。如亲自制作一张贺卡（一到四班级）、交一份最出色的作业（五、六班级）、给妈妈写一封信（一至九班级）。 2、做一个绿色小雷锋： 结合3月12日植树节，开展“爱绿、护绿、添绿”活动。要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿。爱绿：跟随科学老师熟悉在校园里各类植物，增进知识的了解。护绿：组织队员给小树除除草、松松土、

19、浇浇水、修修枝。护绿队开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。班主任发动班级学生为教室的植物角增添绿色植物，美化班级植物角。 3、组织“爱心天使”社会实践活动 组织中小学生志愿者走进敬老院，为老人做一些力所能及的家务活，包括读书读报、谈心谈天、文艺表演等，体现一种人间亲情。 六、活动要求 各班级在活动开展期间，要做好活动文字和图片等材料的收集整理，准时总结开展活动的成效和做法。活动结束后，各班级要将活动图片等各种材料上交政教处。 美德少年活动方案 篇6 一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的深厚氛围，通过评比表彰美德少年，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育心向党、爱劳动、有礼貌的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届美德少年评比主题教育活动。 二、组织领导 为确保 美德少年评比活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 美德少年评比小组。 三、评比对象 全校学生 四、评比内容及标准 1、 孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母主动分担家务，自理、自立能力较强生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难乐观参加志愿服