八年级物理上册-第一次月考试卷-苏科版

1、初二物理能力测试姓名成绩题号123456789101112131415答案选择题（共15题，每题2分，计30分）.下列关于声首的说法中正确的是：（）A.声音是由物体振动产生的 B. “震耳欲聋”主要是指声音的音调高。 C. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的D.声音在真空中不受阻力，传播最快.发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做 法是利用铁管能：（）A传热 B 传声 C 导电 D 通风3。在演小声音是由物体的振动发生的实验中（如右图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球 ，球被多次弹开.在此实验中，泡沫塑料球的作 用是（）A。使音叉的

2、振动尽快停下来 B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射，形成回声第3题图.海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优 于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的（）Ao次声波 B. 超声波 C. 电磁波 D 。红外线.在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确（）A小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。B小华：放鞭炮没有任何好处C小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛 ，但它会产生噪声、空气污染问题D小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了

3、.有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到 （）A. 一次声音B .两次声音C .三次声音 D .四次声音7。“闻其声不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的A.振幅 B.频率 C.响度8。在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有板墙是为了A保护车辆安全行驶BC体现高架道路设计的美观D9.下列温度最接近23c的是 (A .人体的正常体温C .让人感觉温暖、舒适的房间温度D.音色3-4米高的透明板墙，安装这些( )阻止车辆排放的废气外泄阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染)B.北方冬季的平均气温D.冰水混合物的温度10。

4、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 ()A .温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B .温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触C .测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D .读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数.有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，杯在荫凉处，则 ()A .在阳光下的水的温度高B。在荫凉处的水的温度高Co两杯水的温度一样高D.两杯水温度的高低无法进行比较.有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B C、D所示，其中正确的是( )释最合理的是()A-。加快了水面附近空气的流动速度并提高了水温度B.提高了水的温度，并增大了水的表面积Co加快

5、了水面附近空气的流动速度并增大了水的表面积Do加快了水面附近空气的流动速度，增大了水的表面积14.把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到有大量“白气”冒出，这种现象属于A、液化 B 、汽化 C 、先液化后汽化D 、先汽化后液化 一雷15。图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不接触加热，使B中的水沸腾，在继续加热时（）Ao烧杯A内的水会沸腾Bo烧杯A内的水不会沸腾Co烧杯A内的水会迅速减少第15题图D。烧杯A内的水不会减少二.填空题（每空 2分，共20空，计40分）16.黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮,这里的“吼”、“叫、“咆哮”的声源分别是、。17。通常情况下声音在

6、空气中的传播速度是 m/s.声音在钢铁中的传播速度是m/s.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰 在,这说明：声波具有。.在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声。.人的手臂不停地上下振动能形成 波，人耳 （能、不能）听到这种声音。第19题图21。有四支温度计，测量范围分别是：A. 10- 110 C B. 3542 CC.-20 50 CD. 0 50 C（1）若要测量沸水的温度应选 （2 ）若要来测量东台气温应选 .如下图是常用的一种体温计，它是根据液体 的规律制成的，此时

7、它指示的温度是。.我国新疆的吐鲁番地区有“火洲 ”之称.为了减少输水过程中水的 和 _,当地人民修建了庞大的地下灌溉工程一一坎儿井。.夏天在打开电冰箱的门时，常会看到“白气 ,这是因为 而成的。而水沸腾时在壶口形成的“白气”又是 形成的.夏天潮湿的天气里，会发现自来水管的四周在“冒汗”，这是因为 .三.解答题(25, 26两题每空2分，共12空，27题6分，计30分)25。小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关.C,水在沸腾的过程中温度 (2)通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.26.如下图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置。(1)本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾时 的变化规律;(2)图中所示的温度是 C;(3)当水温接近90c时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据,时间(min)012345678910温度(C)8587899294969798988898从表格数据可以看出，第 分钟时有错误，应该是 C。此时水的沸点是 (4)水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾前