美术《生活中的趣事》教学设计_第1页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载（美术）学科教学设计课题9.生活中的趣事年级一年备课教师王辉教材人民教育出版社课时1课时课型设计应用教学目标1、培养学生回忆生活中各种奇闻趣事，体验生活中点滴乐趣。2、指导学生创作一幅生活中的趣事的绘画作品。(三维目标)3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感态度。教学重点教学难点教具学具把生活中的趣事表现清楚。突出了主题，画面生动有趣。范作、绘画工具等。教学过程教学程序教师活动学生活动设计意图一、激趣导入1、导入：世界每天都在学生欣赏，感受。发生着不同的变化，每天都会发生很多有趣的学生讨论，交流。事情。这几天你发生了哪些有趣的事情？通过观察研究，提高归纳总结的基本能力，让学生自己

2、发现重难2、回忆并描述有趣的事挑一件印象最深的讲点，思考解决出来给大家听问题的相应办二、讲授新课1欣赏评述教材范例把自己经历的有趣的法。（1）出示一幅学生的绘事画了出来，画作品，启发学生看看分析书中小画家画的通过讨论，回说说画上所表现的故是什么，自己最喜欢哪答问题使学生事。（2）欣赏书中图例，谈谈你的感受。（3）指导创作方法：明确主题，确定人物，添一幅？为什么？获得了成功的口语交流的体验，达到了本节课教学的目标。学习必备欢迎下载教学程序教师活动画相应的背景。讲解表现方法学生活动学生分析、思考。设计意图通过体验，欣赏了部分学生1、先画有趣事里的人或学生了解画出人物的作品，再加上物放在画面主要位置

3、。衣着、动作、表情，尽教师理论及实2、添加周围景物，构成量跟别人不一样。完整画面。3、可边画边涂色，也可画完后再涂色。际的引导，使更多的同学敢于大胆想象、表现，使教师三、学生练习1、提出作业要求。2、教师巡视指导。阅读作业要求。大胆创作面向全体的教学思想得以进四、展示评议展示学生作品。五、总结整理教师适当总结。同学间互相讲讲自己一步实施。的制作方法，及优缺点。板书设计范画9.生活中的趣事1、先画有趣事里的人或物2、添加周围景物，构成完整画面3、可边画边涂色教学反思美术源于生活，融于生活。本课教学旨在引导孩子们以自己的生活为载体，走进自己的生活，体验生活中的趣事，并在活动中发现美、感受美、创造美，展示丰富多彩的童年生活。本课以快乐的儿童美术游戏为线索，通过唱唱、猜猜、想想、议议、画画、赏赏、评评展开教学活动，积极引导孩子们主

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