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文档简介

2.天窗课前预习源自点拨第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字)1给下列生字注音并组词。玻()_璃()_偏()_帐()_ 烁()_ 蝙()_莺()_ 鹰()_ 蝠()_b玻璃li玻璃pin偏西zhng营帐shu闪烁bin蝙蝠yng夜莺yng老鹰f蝙蝠2多音字注音并组词。（）_（）_扇shn扇风shn扇子（）_（）_藉ji慰藉j狼藉（）_（）_似s似乎sh似的3联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。唯一慰藉扫荡闪闪烁烁奇幻(1)只有一个，独一无二。 ( )(2)安慰。 ( )(3)形容光亮动摇不定，忽明忽暗。 ( )唯一慰藉闪闪烁烁近义词：慰藉( )神奇( )猛烈( )反义词：暖和( )关闭( )丰富( )4安慰奇异强烈寒冷开启贫乏第三步：查资料，拓知识(查阅资料了解作者)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：找中心，明内容1本文通过对天窗下_的描写，表现了天窗给乡下孩子们带来的无穷遐想和无穷快乐，表达了作者对_，对那给了孩子们光明和快乐的_的_之情。2作者是从哪几个方面来写天窗给孩子们带来的慰藉的？_孩童世界童真天窗赞美 作者是从两个方面来写天窗给孩子们带来慰藉的：一是写雷雨来时，天窗给关在屋子里的孩子们带来了慰藉；二是写

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