六年级数学下册课件-7.3可能性3-苏教版_第1页
六年级数学下册课件-7.3可能性3-苏教版_第2页
六年级数学下册课件-7.3可能性3-苏教版_第3页
六年级数学下册课件-7.3可能性3-苏教版_第4页
六年级数学下册课件-7.3可能性3-苏教版_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版六年级数学下册可能性总复习 从( )号口袋中摸出的一定是红球； 从( )号口袋中摸出的一定是绿球； 从( )号口袋中摸出的可能是红球，也有可能是绿球。或确定与不确定确定不确定从号口袋中摸到红球的可能性( 大 )，从号口袋中摸到红球的可能性( 小 )。 你能用分数表示从号和号口袋中摸到红球的可能性的大小吗？任意转动指针，结果会怎样？连一连。一定停在 经常停在 偶尔停在 不可能停在红色区域 红色区域 红色区域 红色区域 将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。(1)任意摸1个球，下面几种情况是“不可能发生”， 还是“一定发生”或“可能发生”？ 球上的数是奇数；球上的数小于6

2、； 球上的数大于5； 球上的数不是5。可能发生一定发生不可能发生可能发生(2)任意摸1个球，球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？某地的天气预报说：“明天的降水概率是80%。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。 明天一定下雨； 明天不可能下雨； 明天下雨的可能性很小； 明天下雨的可能性很大。甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为什么？ 摸到红球甲先套，摸到黄球乙先套。 要使游戏规则公平，你认为口袋里可以怎样放球？ 不管怎样放球，只要使参加游戏的小朋友摸到指定球的可能性大小相等，这样的游戏规则就是公平的。 甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为

3、什么？ 抛硬币，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套。做“石头、剪刀、布”的游戏，谁赢谁先套。掷骰子，点数大于3甲先套，小于3乙先套。 甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为什么？ 如果套圈的有3人，可以用什么方法公平地决定谁先套？先独立设计，再与同学交流。 摸到红桃和其他花色的可能性( 相等 )。把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。摸到红桃的可能性是几分之几？摸到其他花色呢？摸到“A”的可能性是几分之几？摸到“2”或“3”呢？摸到“A”、“2”和“3”的可能性都( 相等 )。摸到“红桃A”的可能性与摸到“A”的可能性相同吗？（不相同）从上面的12张扑克牌中选出

4、4张，任意摸一张，要使摸到黑桃的可能性大 ，可以怎样选牌？从上面的12张扑克牌中选出4张，任意摸一张，要使摸到梅花和方块的可能性 相等 ，可以怎样选牌？判断下面的说法是否正确。1任意向上抛3次硬币，有2次正面向上，1 次反面向上，那么第4次抛硬币正面向上的可能性大。( ) 2一次福利彩票的中奖率是1%，李强买100张这样的彩票一定会中奖。 ( ) 110这十张数字卡片反扣在桌上，从中任意摸出一张。(1)摸到素数的可能性( )，摸到合数的可能性( )。(2)如果摸到的数字大于6算明明赢，摸到的数字小于6算 乐乐赢，你觉得谁更有可能赢得比赛？( ) 如果你是裁判，怎样设计比赛方案，比赛才公平？本课总结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论