渔家傲天接云涛

1、关于渔家傲天接云涛第一张，PPT共十七页，创作于2022年6月解释：星河：银河。帝所：天帝居住的地方。天语：天帝的话语。我报路长嗟日暮:嗟，慨叹。谩：徒，空。鹏：古代神话传说中的大鸟。蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。吹取：吹得。三山：传说中海上的三座仙山。 渔家傲 （宋）李清照天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷(yn)勤/问我/归何处。我报/路长/嗟(ji)日暮， 学诗/谩(mn )有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去。第二张，PPT共十七页，创作于2022年6月“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。” 描绘出一幅仙

2、境一般的壮丽景色。这里，“星河”，即银河。意思是说：早晨，漫天的云涛汹涌翻滚，雾气弥漫漂移，（海面上刮起大风）无数舟船破浪前进，（我坐在颠簸的船上，仰望天空，直觉得）天河就要旋转起来了。 这是写天上的云彩，可谓千姿万态。虽然写的是作者在梦中所幻想的自然景象，但这一幻想无疑是她在人生道路上历尽艰难险阻、流徙奔波之苦的潜意识所促使的。所以，在它里面既有壮丽的一面，又有艰险的一面。它展现出一个晨雾迷茫、云涛翻腾、滚滚银河、千帆竞渡的开阔境界。这境界象是个仙境，作者就是在这仙境中经历着的。所以，也渐渐地使她的梦魂好象回到天帝居住的宫殿去了。第三张，PPT共十七页，创作于2022年6月“仿佛梦魂归帝所”

3、 迷迷糊糊中（我觉得）灵魂回到了天帝住的地方。 “帝所”，指天帝居住的宫殿。其实，这是人们在经历了千辛万苦后所希望和追求的美好前途。而她之所以梦回“帝所”，是有其思想根源的。古代诗人往往设想自己是从天上宫阙来的，所以在幻想美好的前途时也就往往说“归帝所”去。如苏轼的水调歌头说：“不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，”也就是写他想回到天帝宫殿去。那么，作者魂回帝宫去，情况怎样呢？ 第四张，PPT共十七页，创作于2022年6月“闻天语，殷勤问我归何处。” 听到天帝在说话，恳切地问我要回哪里去。 李清照南渡以来，一直飘泊天涯，备受排挤与打击，尝尽了人间的白眼，如今天帝这么关照她，使她感到多么温暖

4、啊！作者这么写，不管其主观动机如何，客观上已把天上和人间作了一个鲜明的对照，讥讽了黑暗的现实社会。她在若干年来的逃难生活中，多少事，凭谁诉？这次竟然得到诉说的机会了。这就引出了词的下片，由她诉说自己的困难和心愿。 第五张，PPT共十七页，创作于2022年6月1.上片写了哪些景物？有什么特点？天、云涛、晓雾、星河、千帆 雄伟壮丽2. 上片哪些动词用得恰当，如何体现？“接”、“连”：把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然的组合在一起，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。“转”、“舞”：将人在风浪中的感受逼真的传递给读者。第六张，PPT共十七页，创作于2022年6月“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。” 意思

5、是说：我回答说，路途遥远而天色已晚，我虽然能写出惊人的诗句，但毫无用处，（我没有找到归宿。） 上句，“路长嗟日暮”，出自屈原离骚：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” “路长”“日暮”写出词人晚年孤独无依的痛苦感受。 “嗟”字，生动地表现出她那彷徨忧虑的神态。 下句，“谩有”，是“空有”或“徒有”的意思。这句流露出词人对现实不满之情。有李贺南园十三首中的“不见年年辽海上，文章何处哭秋风”之意。 两者象是对立，实则统一，是互为因果的。第七张，PPT共十七页，创作于2022年6月“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。” （名句） 大风正起，我要象大鹏一样乘风高飞远

6、举，风啊，你不要停，把我的小船吹到渤海的神山上去吧。 “九万里风”句，出自庄子逍遥游：“鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里。”“扶摇”，风名。“九”是虚数，是多的意思。 “蓬舟”，象蓬草那样飞旋轻快的小舟。“三山”，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三个神山。为神仙所居，在渤海中。 这一句，表示了作者要像大鹏一样乘风高飞远举，奔向飘渺的神山，寻求幸福。第八张，PPT共十七页，创作于2022年6月 作者为什么梦想到三山中去？是否由于消极的游仙思想在作怪？ 不是的。从上文的意思来看，是由于她感到“路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”。就是说，尽管她有才华

7、，有理想，有抱负，但在现实社会中根本得不到实现和施展，找不到出路，才促使她这样想的。可见她的梦想仙境，正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱，没有悲伤，没有孤凄和痛苦的仙境去，正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以，她的那种思想活动，并非消极的，而是积极的，有现实意义的。 第九张，PPT共十七页，创作于2022年6月1. 下片词人借回答天帝的问话表达了什么情感？ （抒发胸臆）词人感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出路。2.下片意境壮阔，想象丰富，充满浓厚的浪漫主义色彩。第十张，PPT共十七页，创作于2022年6月主题： 通过对梦境的描

8、述，表达的词人烦闷的心情，充分表现她对自由的渴望，对光明的追求。表达主题的诗句： “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”第十一张，PPT共十七页，创作于2022年6月一、基础题： 1、渔家傲天接云涛作者是 ，她是 朝女词人，号 。2、本词中“ ， ”两句描写了一幅辽阔、壮美的海天一色图。 3、“ ， ” 两句，词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出路。4、词人最后表示，要像大鹏一样乘万里风高飞远举，奔向缥缈的神山，寻求幸福，她写到“ ， ， 。意境开阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩 。二、提高题：1、你最喜欢词中的哪一句，为什么？2、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 ”描绘怎样的景象？ 布置作业：第十二张，PPT共十七页，创作于2022年6月李清照词选第十三张，PPT共十七页，创作于2022年6月如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。第十四张，PPT共十七页，创作于2022年6月一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。第十五张，PPT共十七页，创作于2022年6月声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯