授课课件10.沉香救母一第2课时

1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时沉香救母(一)101.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。（重点）3.体会沉香为了解救母亲而不怕困难、刻苦习武的精神。（难点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：沉香为了救母亲都做了些什么？串珠问题：1.沉香为什么从来没有见过妈妈？2.沉香为什么下决心要去解救母亲？3.沉香是如何拜师学艺的？4.从中你体会到沉香怎样的精神？ 沉香为了救母亲都做了些什么？边听边想听录音回顾课文沉香的心情是难过的、气愤的、急

2、切的。他难过的是善良的妈妈正在华山脚下受苦；他气愤的是二郎神竟然这样伤害自己的妈妈；“恨不得”“马上”就突出了沉香急切的心情。所以他想去解救妈妈。沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去解救妈妈。 沉香的心情怎样？他想去干什么？心理描写阅读方法解密：认识心理描写概念：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。作用：揭示人物内心，刻画人物形象，表现文章的主题思想。运用：见本课“课后练习单”第二、3题。爸爸所说的话是个反问句，表示的意思是：二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8 岁的孩子，对付不了他。“心狠手辣，神通广大”与

3、“8 岁的孩子”形成鲜明的对比，说明在爸爸心中，沉香对付不了二郎神。同时也说明爸爸很爱自己的儿子，不希望他去冒险。爸爸看出了儿子的心思，便说：“二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8 岁的孩子，怎么对付得了他呢？”从母亲的话中你能体会到什么？反问“解救妈妈”是沉香练功的动力源泉，这句话生动形象地写出了沉香练功的情景。有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。你从这句话中体会出了什么？仿写：学用“一就”写句子。_爸爸一看到电视上有足球赛，就忘记了其他事情。不容易，“几年”说明沉香练功的时间长。“终于”说明功夫不负有心人，也写出了练就高强武艺的不容易。几年过去了，沉香终于

4、练就了一身高强的武艺。沉香练就一身高强的武艺容易吗？同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了沉香赤诚之心，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：沉香从父亲口中得知母亲被压在华山脚下，就立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练功，终于练就了一身高强的武艺。沉香为了救母亲都做了些什么？1.沉香为什么从来没有见过妈妈？因为沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。串珠问题：2.沉香为什么下决心要去解救母亲？因为沉香知道妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下，所以他决心要去解救母亲。3.沉香是如何拜师学艺的？沉香上山学艺后，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习

5、武练功。就算累得腰酸背疼他也不松懈。4.从中你体会到沉香怎样的精神？体会到沉香为了解救母亲，不怕吃苦，顽强学艺的精神。沉香救母（一）立志救母了解真情决心救母拜师学艺刻苦练功学成武艺武艺高强课文结构本文写了沉香得知母亲被压在华山脚下，于是上山拜师学艺，刻苦练功，最终练就一身高强武艺的故事。表现了沉香为解救母亲不怕困难、刻苦努力的精神。课文主旨最美孝心少年5岁的梁荣是2014年“最美孝心少年”中年龄最小的一个孩子。梁荣出生6个月时被诊断出先天性血管瘤（li），两岁多时，妈妈又突发脑溢血导致左半身偏瘫（tn），失去生活自理能力，不久后爸爸离家出走，小梁荣就承担起了照顾妈妈的责任。当别的孩子正在依偎在

6、妈妈的怀中跟妈妈撒娇，有的甚至还需要妈妈追前撵（nin）后喂饭时，5岁的梁荣却要为妈妈穿衣服、洗脸、煮饭。懂事的她尽量为家里节省每一分钱。一个鸡蛋也要和妈妈分着吃，吃上十几口才吃完。推荐阅读十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。（送张参明经举兼向泾州觐省 孟浩然）母别子，子别母，白日无光哭声苦。（母别子白居易）国学诵读走进中华传统文化【中国古代四大神话小说】封神演义镜花缘济公传八仙传【中国古代四大神话小说】女娲补天、共工触山、后羿射日、嫦娥奔月关于勤奋的名句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈少壮不努力，老大徒伤悲！汉乐府长歌行三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方

7、悔读书迟。 颜真卿劝学莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞满江红拓展延伸本文是民间神话故事沉香救母的第一部分。让我们感受到了沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。教育了我们要孝敬父母，关心他人。课堂小结读一读。神通广大 心狠手辣 寒冬腊月 盛夏酷暑 拜师学艺 习武练功 起早贪黑 腰酸背疼教师点拨：这是八个四字词语，构词规律相同，每个词都是由两个意思相近得词组成，先自由读一读，理解词语的意思，并在今后的写话中学习运用。读一读，比一比。你才是个八岁的孩子，对付不了他。你才是个八岁的孩子，怎么对付得了他呢？参考答案：读一读这两个句子，我们发现他们表达得意思是相同的，第一

8、个句子是陈述句，第二个句子是反问句，表达得同样是肯定得意思，但比第一句得意思更强烈。朗读课文。教师点拨：朗读本文时要把握好人物的性格特点，读出沉香的难过、气愤，以及沉香练武时不怕吃苦，顽强学艺的高贵品格。但读爸爸的话时，要读出他无奈的样子。参考答案：不久，沉香就告别了爸爸，上山拜师学艺。不管是寒冬腊月 ，还是盛夏酷暑 ，他都/起早贪黑地跟着师傅/习武练功。有时/累得腰酸背痛 ，很想松口气，但一想到/要去解救妈妈，浑身就增添了/力量 。说说沉香是怎样练就一身高强武艺的。参考答案：不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身

9、就增添了力量。几年过去了，沉香终于练就了一身高强的武艺。习题源于典中点的“基础练习”一、看拼音，写词语。 du fu yn li shn ling d y w y go qing对 付眼 泪善 良打 压武 艺 高 强二、先组字，再组词。口又_()今贝_()亻主_()叹叹息贪贪心住住口三、选字组词。很狠跟根恨凶_从_本_多 仇_ _心狠跟根很恨狠四、补充词语。()狠()辣 寒()腊()()通()大 起()贪()()()练功 拜()学()艺心手冬月神广早黑习武师五、按要求完成句子练习。1沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。(改为“把”字句)_2例：你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？你才是个8岁的孩子，对付不了他。(照样子写句子)父母为养育我们付出了那么多，我们怎么能忘记父母的恩