《固体废物处理与处置B》课程教学大纲

1、固体废物处理与处置B课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：固体废物处理与处置B课程英文名称：The Treatment and Disposal of Solid Waste B课程编号：10065240课程性质：专业选修课课程学时和学分：总学时：24，理论:24学时 , 总学分：1.5 适用专业：给排水科学与工程先修课程：水文学与水文地质学、土建工程基础A等开课学院、部：环境工程系二、课程的地位与作用本课程是给排水工程的专业选修课程之一，该课程系统阐述固体废物处理与处置的基本理论和方法，通过该课程的学习能够拓宽学生的知识面，培养学生综合分析问题和解决问题的能力，为学生从事固体废物相关科学

2、研究和工程建设奠定坚实的理论基础。三、课程教学总的目的和要求本课程教学目的是使学生具有综合分析问题、解决问题的能力，为学生从事固体废物科学研究和工程建设搭建理论基础平台，要求学生掌握固体废物处理与处置的基本理论、方法，理解固体废物资源化处理处置方向的重要性，能够理论联系实际，应用固体废物基本理论与基本方法解决固体废物科学研究和工程建设中的实际问题等。四、各章主要教学内容第1章 绪论（2学时） 本章应掌握固体废物定义、分类、处理处置及管理原则；理解固体废物的主要性质和特点；了解固体废物的危害及相关法律法规。重点：固体废物定义、分类、处理处置原则。难点：固体废物的相对性及其特点。第2章 固体废物的

3、收集、贮存与清运（2学时）本章应掌握生活垃圾的收集方式、危险废物的定义和危险废物的转移联单制度；理解危险废物的运输过程；了解垃圾转运站的相关规范。重点：生活垃圾的收集方式、危险废物的定义和危险废物的转移联单制。难点：固体废物收集与后续处理之间相关性的理解。第3章 固体废物的预处理技术（4学时） 本章应掌握预处理技术的分类、目的、原理及基本概念；理解固体废物预处理的重要性；了解相关预处理设备。重点：预处理技术的分类、目的、原理及基本概念难点：固体废物预处理的重要性第4章 固体废物的生物处理技术（4学时）本章应掌握好氧堆肥及厌氧发酵原理、过程及生长的微生物、好氧堆肥工序；理解好氧堆肥和厌氧消化影响

4、因素；了解其它生物处理方法。重点：好氧堆肥及厌氧发酵原理、过程及生长的微生物、好氧堆肥和厌氧消化影响因素难点：好氧堆肥及厌氧发酵原理、好氧堆肥工序第5章 固体废物的热处理技术（6学时）本章应掌握焚烧与热解原理，焚烧与热解的区别，焚烧过程的主要控制因素，热解工艺；理解焚烧与热解的影响因素，焚烧系统组成；了解其他热处理方法，焚烧与热解的相关设备以及相关的法律法规及标准。重点：焚烧与热解原理、焚烧与热解的区别，焚烧过程的主要控制因素，热解工艺。难点：焚烧和热解在实践中的运用。 第6章 固体废物的填埋处置（4学时）本章应掌握卫生填埋场与安全填埋场的处理对象、结构形式、基本要求等方面区别；理解卫生填埋场

5、选址、防渗设计，渗滤液收集、填埋气体收集、封场设计的相关内容；了解渗滤液的处理及填埋气的综合利用。重点：卫生填埋场的处理对象与安全填埋场的处理对象、结构形式、基本要求等的不同。难点：卫生填埋场选址、防渗设计、渗滤液收集、填埋气体收集、封场设计。第7章 典型固体废物的资源化和综合利用（2学时）本章应掌握污泥的分类、性质，污泥处理目的及技术要求之不同；理解污泥处理处置技术；了解典型工业固废、典型矿业固废、废塑料、废橡胶、废纸、农林固废等的处理处置及资源化情况。重点：污泥的分类、工业污泥的处理处置技术。难点：与相关课程知识点的联系。五、课程考核和成绩评定方式本课程采用开卷考试与平时考核相结合的考核方式，考试占考核总成绩的70%，平时考核占考核总成绩的30%(平时考核成绩由作业和出勤组成，各占平时考核成绩的50%)。六、教材及参考文献1、教材宁平，固体废物处理与处置，北京，高等教育出版社，20072、主要参考教材和参考文献：1聂永丰，三废处理工程技术手册，北京，化学工业出版社，20002赵由才，生活垃圾资源化原理与技术，北京，化学工业出版社,20023George Tchobanoglous,etc，固体废物的全过程管理，北京，清华大学出版社，20004 彭长琪，固体废物处理与处置技术（第2