能源转换及利用课程教学大纲_第1页
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文档简介

1、能源转换及利用课程教学大纲课程名称:能源转换及利用英文名称:Energy Transition and Utilization课程编号:x4010051学时数:32学时 学分数:2适用专业:热能与动力工程(A1/A2/B)一、 课程的性质、目的和任务能源转换及利用是热能与动力工程专业的选修课程,学习本课程的目的在于了解热能转换与利用的基本原理和分析方法,掌握实际转换设备与转换系统的特点和设计计算,并具备一定的分析研究和解决热能利用中的具体问题的能力,为以后在实际工作中,用好、管好能源,降低能源消耗,提高能源利用率打下基础。二、 课程教学内容的基本要求、重点和难点(一) 概述 要求:了解能源的分

2、类,热能资源(燃料化学能,太阳能,核能,地热能,海洋热能)能源生产结构和能源消费结构。理解单位产量能耗和单位产值能耗,能源效率。重点:能源的分类及热能资源生产结构和能源消费结构(二) 能量转换基础 要求:理解实现能量转换时,对转换装置的基本要求;热力学第一定律表达式;能源质量的分类;热量火用的定义;能级的定义和公式;流动过程的火用平衡;火用分析的方法;火用效率的一般定义;各种热工设备的火用效率;锅炉的热平衡和火用平衡分析。重点:热量火用的定义,流动过程的火用平衡和火用分析方法难点:火用分析方法 (三)热力系统分析要求:理解和掌握朗肯循环的火用分析;提高蒸汽动力装置火用效率的主要途径;凝汽式发电

3、厂的能耗指标;燃汽轮机的优点;热电联产的热经济性分析;热电联系的节能效果;热电联产的实际使用;变温热源的动力回收效率,闪蒸发电系统;低沸点工质发电系统;热泵的工作原理;热泵的应用;热泵系统的经济性分析。重点:朗肯循环的火用分析,凝汽式发电厂的能耗指标,热电联产的热经济性分析难点:热电联产的热经济性分析 (四) 工业企业中的热能利用 要求:掌握余热资源及其质量;余热利用的途径;余热资源的回收利用指标;预热器回收系统分析;余热锅炉蒸汽利用系统分析;热媒式余热回收系统。重点:余热利用的途径,预热器回收系统分析(五) 热回收用换热设备 要求:掌握热回收用换热设备的分类;换热器设计的制约因素;高温换热器

4、的形式;高温换热器的选择;余热锅炉的特色;余热锅炉的结构形式;换热器的设计,余热回收用换热器的最佳回收条件及工作条件。重点:热回收用换热设备的分类,高温换热器的形式及设计。三、教学方式及学时安排教学方式主要采用CAI教学,为了提高学生的学习兴趣,在授课过程中,对于应用部分的过程分析,采用让学生分析、讲述的方式。序号主 要 内 容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1第一章 概述授课22第二章 能量转换基础授课44:13第三章 热力系统分析授课105:14第四章 工业企业中的热能利用授课84:15第五章 热回收用换热设备授课84:1四、课程各教学环节的要求要求学生具备查阅期刊文献的能力,并且采用互动式教学,提高学生兴趣。五、本课程与其他课程的联系在学习本课程之前,学生应掌握工程热力学、传热学相关知识。六、 教材及参考书目 热

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