常规(电声电视)

1、第三章 常规教育媒体技术传统教育媒体现代教育媒体光学媒体电声媒体电视媒体计算机媒体网络常规教育媒体教育媒体电声媒体光学媒体电视媒体二、电声媒体的分类与根本原理电声媒体：是指用于教育领域的电声器件、电声设备系统、电声教材及其载体。又称教育电声系统。电声媒体的义务：教育信息在教育电声系统中进展记录、加式、转换、储存和传输，从而完成该媒体教学的教学目的。1、电声媒体的分类电声系统的分类：扩声系统、放声系统、广播系统、音频节目制造系统、言语学习系统。与电声系统相关的内容有：它们的声信息源、主要器件或设备系统、主要运用场所等。教育电声媒体的分类教育电声系统 声信息源 主要器件或设备系统 主要运用场所 扩

2、声系统放声系统广播系统音频节目制造系统言语学习系统人 声话筒、调音台、功放、音箱教室、会场磁带、CD、唱片录音机、激光唱盘、电唱机教材播放、听音室有线无线音频射频人声、声节目制品话筒、调音台、有线广播系统话筒、音频功放机、接纳机耳机教室、会场教室、会场公共场所调幅、调频、立体声数字广播系统人声、磁带、CD、唱片话筒、调音台及外围设备、卡座、激光唱盘、电唱机、功放、音箱等录音室、演播室人声、声节目制品AP、AA、AAC、AV等系统语音室任何教育场所言语学习系统言语学习：言语学习电声系统是用来进展言语学习 和言语训练的公用设备。言语学习可分为：听音型AP、听说型AA、听说对比型AAC、视听型AV、

3、AACV2、室内声场的组成1声波存在的室内空间，称为室内声场。 室内声场由直达声、早期反射声、混响声等三 部分组成。SP直达声早期反射声混响声声源声波接纳点2、电教用房的声学要求 无噪声干扰； 对于言语用房，应有较高的言语明晰度； 对于音乐用房，那么要求音色优美、丰满和足够的响度； 整个房间声压分布要均匀； 没有室内回声、嗡声、声聚焦等缺陷；3、教学用传声器的种类和根本任务原理 常用种类：电动式、电容式、驻极体电容式 动圈式电动传声器的根本构造和根本任务原理动圈式传声器根本构造 电容传声器的根本构造网罩振膜动圈磁铁变压器输出线网罩振膜绝妙体放大器背极 动圈式传声器根本构造：网罩、振膜、动圈、磁

4、铁、变压器电容传声器的根本构造：网罩、振膜、背极、绝妙体、放大器动圈式传声器根本构造 任务原理：重点：1电磁感应原理在该传声器中的运用；2该传声器中输出变压器的作用。网罩振膜动圈磁铁变压器输出线电容传声器的根本构造 网罩振膜绝妙体放大器任务原理+ + + + - - - -CRE0放大器背极4、传声器的主要技术特性 灵敏度；运用目的 频率呼应；质量目的 指向性；运用目的 输出阻抗； 运用目的 电噪声； 质量目的非性线型失真；质量目的瞬态特性；质量目的运用目的：反映运用者的需求；质量目的：反映传声器质量的好坏。 灵敏度；运用目的 频率呼应；质量目的 指向性；运用目的 输出阻抗； 运用目的 电噪声

5、； 质量目的非性线型失真；质量目的瞬态特性；质量目的运用目的：反映运用者的需求；质量目的：反映传声器质量的好坏。5、传声器的正确选择和运用选用原那么：P45-46页根据声源性质根据声源间隔根据声源方向根据声源环境根据整个电声系统的级别正确运用：P46页教室、会议室上演正确选择话筒的阻抗：传声器的运用和保管：3、扬声器的根本原理及其与扩音机的正确衔接1电动式扬声器的构造和任务原理恒磁体内磁极外磁极音圈盆架纸盆折环防尘罩波纹板扬声器任务原理当经过功率放大的音频电流输入到图中音圈时，音圈将遭到电磁力的作用而振动。而半圈的振动即可推进纸盆振动而发声。波纹板的作用是使音圈在振动时能稳定在环状磁隙中；折环

6、的作用可稳定纸盆的盆口，又可改善纸盆的振动特性。2、电动扬声器的主要技术特性 功率；运用目的阻抗；运用目的 灵敏度；运用目的频率呼应； 质量目的指向性； 运用目的失真；质量目的瞬态特性；质量目的3、典型的三分频音箱高、中、低频三个扬声器分别承当由电子分频或功率分频所构成的高、中、低频电流高音扬声器中音扬声器低音扬声器倒相孔4、扬声器音箱与扩音机功放的配接计算方法扬声器与扩音机功功率放大器的配接计算是本教材独一涉及到计算的内容。详细要求是： 扬声器与定压式扩音机的配接； 扬声器与定阻式扩音机的配接； 扬声器与高保真式扩音机的配接。这三种配接都应掌握配接公式、配接计算方法及配接原那么。进展扬声器与

7、扩音机的配接计算方法配接解题过程中特别要留意：l 计算公式运用正确；l 定阻配接时，留意各端子之间如8端子与4端子间的阻抗值如何计算？l 正确画图，扩音机、变压器、扬声器均应仿照教材例题图所示。扬声器与定压式扩音机的配接 较大功率的扩音机常用定压式输出，输出电压普通为：20V、40V、120V、240V等。 根本配接方法： 第一步，根据扬声器的功率和阻抗计算出该扬声器所需求的电压； 第二步，再根据扩音机的输出电压计算出所需求的输出变压器的功率变压比。 检查：扬声器所需的总功率不超越扩音机的额定输出功率。 扬声器与定压式扩音机的配接练习 例：一功率为150W、输出端子为120V的扩音机，拟配接4

8、0W、8扬声器两台，试确定其配接方法。解：U =PZ=408=17.9所需变压器的变压比：输出变压器电压：扬声器所需电压=120：17.9=6.7:1配接扬声器总功率为：2 40W=80W，小于扩音机功率，可以配接。120V 40W、86.7:16.7:140W、8150W扬声器与定阻式扩音机的配接 定阻式扩音机的输出阻抗是固定的，常用和输出阻抗为4、8、16、250等。250为高阻输出，主要用于远间隔配接；其他用于近间隔配接。 根本配接方法：比较复杂 扬声器的额定总功率大于或等于扩音机的额定功率； 扬声器与扩音机配接时需符合配接公式：P0Z0=PZ 。 其中P0 、 Z0分别表示扩音机的功率

9、和阻抗；P、Z分别表示扬声器的额定功率和阻抗 每一扬声器的实得功率小于或等于该扬声器的额定功率 假设扬声器的实得功率小于扩音机功率的90%。那么需配接假负载。配接时也应符合配接公式。 扬声器与定阻式扩音机的配接练习例：一功率为80W定阻式扩音机、输出端子4、8、16、250 ，拟配接20W、16扬声器两只， 20W、8扬声器两只。应如何配接低阻配接？并画出配接图。对照书P48-49解： 对于每一只20W、16扬声器：应符合P0Z0=PZZ0= PZP0= 201680= 4对于每一只20W、8扬声器：也应符合P0Z0=PZZ0= PZP0= 20880= 2原扩音机没有2的端子，故需重新计算想

10、象：将20W、8两只扬声器改为串联。此时P=220W=40W，Z= 28=16：根据公式：P0Z0=PZZ0= PZP0= 401680= 8从扩音机中可找到8的端子核对功率：扬声器实得总功率= 20W 4=80W，与扩音机额定功率相等，可以配接。250 16 8 4 0 80W扬声器与高保真式扩音机的配接 高保真式扩音机的输出端子通常分为左L、右R声道。输出阻抗是固定的。如4、 8。 根本配接方法：普通了解 扩音机的功率为2倍在运用时，扩音机只能任务在半功率形状； 扩音机的输出阻抗必需小于或等于扬声器的阻抗 为了高保真扩音机的高保真效果，扩音机与音箱的衔接线阻抗必需尽量小，普通采用公用多股音

11、箱线。 、录音机中磁头三磁头录音机的三个磁头为： 录音磁头： 放音磁头： 抹音磁头：两磁头录音机的两个磁头为： 录放磁头： 抹音磁头：、常用教育电声系统：扩声系统、音频节目制造系统、言语学习系统： 扩声系统：传声器、扩音机、扬声器音频节目制造系统：略言语学习系统：重点型言语学习系统构造图教师耳机话筒监听放大器放大器录音机监听放大器录音放大器录音放大器发音放大器录音机监听开关通话开关呼叫开关指示灯教师讲台学生座位学生耳机话筒用箭头表示学生向教师提问的流程图：教师耳机话筒监听放大器放大器录音机监听放大器录音放大器录音放大器发音放大器录音机监听开关通话开关呼叫开关指示灯教师讲台学生座位学生话筒耳机用箭