学院课程负责人制度实施办法

1、学院课程负责人制度实施方法课程建设是高校教学基本建设的重要内容，是人才培养 质量的重要保证之一。为进一步加强基层教学组织建设，整 合课程资源与教师队伍，规范课程管理，深化课程体系和教 学内容改革，切实提高教学质量，特制定本方法。一、指导思想认真贯彻落实教育部关于实施高等学校本科教学质量 与教学改革工程的意见和关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的假设干意见精神，以课程为核心，建立 以课程负责人为龙头，主讲教师为主体的课程组，促进课程 建设水平和教学质量的不断提高，加快培育校级、省级、国 家级精品课程，为全面提高人才培养质量奠定坚实基础。二、设置原那么.凡列入培养方案的公共基础课、学科基

2、础课程和专 业必修课以及开设面大的通识教育选修课，原那么上都要实行 课程负责人制度，负责对课程的建设与管理，专业选修课可 纳入性质相近的专业必修课的课程组统一管理和建设，实施 过程中分期分批进行。.有3个以上专任教师的课程，需组成课程组，设组 长1名（含两门课程以上的课程组可设副组长1人），实行 组长负责制。课程组组长即为课程负责人。.课程组成员应包括课堂讲授、指导实验、辅导等环 节的教学人员。.不同教学单位开设的同一门课程应组建跨单位的课 程组。.内容相关和相近的多门课程可组成一个课程组。三、任职条件.具有良好的师德师风，热爱教学工作，具有较强的 组织管理和协调能力、较好的合作和敬业精神。.

3、必须是本校专任教师。.担任本门课程或相关课程的教学工作2年以上，教 学经验丰富，教学效果良好，具有开展课程建设和教学研究 工作的经验，教学工作业绩突出。.校级及以上精品课程、公共基础课程、受益面广的 学科基础课程的负责人应具有副高及以上专业技术职称，其 他课程的负责人应具有中级及以上专业技术职称。.系（教研室）主任原那么上应担任本系（教研室）一 门主干课程的课程负责人。.每人可任多门课程的负责人，但原那么上正高不超过3 门，副高不超过3门，中级不超过2门。US、遴选与聘任程序课程负责人的遴选由课程归属教学单位负责组织实施。.各教学单位应将本单位要求实行课程负责人的课程 交教务处审核备案。.各教

4、学单位应将拟聘课程负责人的课程名单、拟聘 人数等有关情况在本单位内公布，公开招聘、竞争上岗。.各教学单位择优遴选课程负责人，并要求在本单位 公布，无异议后将课程负责人候选名单送教务处；跨单位组 成的课程组负责人的遴选那么由教务处会同相关单位协商聘 任。.教务处将课程负责人候选名单整理、汇总后，交学 校教学委员会审定，通过后由学校发文聘任。.课程负责人聘期为4年。.聘期未满而需要更换课程负责人，由课程归属单位 按上述程序重新选聘。五、工作职责.在课程归属教学单位教学院长的领导及专业负责人 的指导下，围绕人才培养目标，组织制定本课程的建设规划。.负责组织制订或修订课程教学大纲、教学周历等教 学文件

5、。.负责组织和协调本课程的教学活动（包括落实课程 教学计划、课程讲授、把握教学进度、组织辅导、答疑、试 卷、阅卷、习题等）。.负责教材、教辅资料、课件、题库、课程网站等多 种形式的教学资源建设，不断更新教学内容，改进教学方法 与手段。.负责各类教学研究与教学改革，申报各类课程建设 工程、教学研究工程和教学成果奖励，每学期组织不少于3 次的集中教学研讨活动。.负责本课程的教师梯队建设，本课程青年教师培训 与指导工作，推荐课程组教师申报各级各类教学奖励。.负责本课程的教学质量管理；课程档案的建立、管 理和更新，是本课程教学质量和考试质量的第一责任人。.负责向学校、本单位、系（教研室）反映本课程的 有关情况，并针对存在的问题，向有关部门、领导提出意见 和建议。.完成学院、系（教研室）交给的其他教学任务。六、课程负责人的考核.课程负责人履行职责的情况与绩效，由课程归属单 位负责检查和考核，考核结果记入相应档案。.聘期满后经考核合格者可以连任。.对在聘任期内不能完成工作职责的课程负责人，应 予以解聘，并按遴选与聘任程序进行补聘。.各课程归属