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1、第十三章欧姆定律1探究电流与电压电阻的关系教学目标：一、知识与技能L通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系.使学生懂得同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流.,会用滑动变阻器改变局部电路两端的电压.二、过程与方法L通过实验探究电流、电压、电阻的关系.学会用“控制变量”来研究物理问题的科学方 法.通过在科学探究中经历与科学家进行科学探究的相似过程，学会科学探究的方法，培 养初步的科学探究的能力.三、情感态度与价值观L通过学生的科学探究活动，形成尊重事实、探究真理的科学态度.在学习知识与技能的同时，体验科学探究的乐趣和方法，领悟科学的思想和精神.在同学们共同的探究活动中培养同学之间的协

2、作意识.教学重点：通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系.教学难点：组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析，并得出真实、科学的结论. 教学过程：一、引入新课通过前面的学习，同学们基本了解了电流、电压、电阻的概念，并学会了电流表和电压 表的使用.今天请同学们先看老师的这组实验.演示一：一节干电池和2.5V小灯泡串联发光.演示二：两节干电池和2.5V小灯泡串联发光.能不能知道电流、电阻、电压之间数量上的关系呢？二、进行新课根据同学们对电阻、电压、电流的学习，你可以大胆地猜测一下它们之间可能的数量关 系是什么？接下来，同学们可以选择面前的仪器设备，想方法检验你的猜测是否正确.课时1实验：探究电

3、流与电压的关系.我们要探究电阻上电流跟电压的关系，必须要经历哪些过程呢？大家还记得电流表和电 压表的使用规那么吗？电路中同时使用电流表和电压表，会使用吗？(同学们操作，教师巡视指导)探究报告题目探究探究电流与电压的关系的关系猜测和假设L电阻上的电流和电压成正比.设计实验(-)设计思想-H|l-r -（二）实验电路及实验器材L（三）实验数据表格R=QU/V/A进行实验分析和论证电流/,电阻R,电压U的关系是：电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大.评估课时2实验：探究电流与电阻的关系.我们要探究电阻上电流跟电压的关系，必须要经历哪些过程呢？大家还记得电流表和电 压表的使用规那么吗？电路中同时使用电流表和电压表，会使用吗？（同学们操作，教师巡视指导）探究报告题目探究电流与电阻的关系.猜测和假设L电压不变时，电流和电阻成反比设计实验(-)(-)设计思想（二）(三)UR/Q/A实验电路及实验器材实验数据表格V进行实验分析和论证电流/,电阻R,电压U的关系是：电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大.评估三、小结四、课堂练习:想想议议76页动手动脑学物理.76页1、2五、布置作业：练习册板书设计：第1节 电流与电压和电阻的

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