学院教学改革项目管理办法

1、学院教学改革工程管理方法教学改革是推进教学工作，提高教学质量的动力。我校的教学改 革工程管理部门是教务处，为使这项工作更加规范、有序，特制定本 方法。一、教学改革工程立项条件1.工程要有一定的改革实践和研究基础；工程研究要反映现代 教育思想，表达改革精神，具有科学性、突破性。内容着重于以下几 个方面：(1)改革课程体系，建立科学、优化的课程方案；(2)更新教学内容，适应现代社会要求；(3)改进教学方法，提高教学效益；(4)注重教学手段的现代化，现代化媒体诸如投影、录像、计算 机辅助教学软件、多媒体技术等运用于课堂教学；(5)加强实践环节的教学。.工程负责人应符合以下条件：(1)坚持四项基本原那

2、么，忠诚人民教育事业，具有良好的思想品德；(2)具有中级以上专业技术职务(或硕士以上学位)的在职教师与教学管理人员;有较高的学术造诣，熟悉教学情况并在教学方面有较丰富的实践 经验；富于改革创新和团体协作精神，具有较强的组织能力；身体健 康愿意从事此工作并有时间保证；（3）往年已获准教改的申请人在工程完成前，不得申请新工程（未 经费资助立项者除外）；（4）工程申请人只能申请一个工程。.工程研究队伍的组织既要充分发挥学术水平高、有丰富经验 的老教师在改革中的作用，又要引导中青年教师积极参加改革的研究 与实践。二、工程的申报立项.教改工程每年度申报立项一次，申报时间为每年4月份。.教务处负责明确教学

3、改革内容及立项指南，公布本年度重点 教改招标工程。.各院（系）应认真组织，做好宣传发开工作，发动广大教师 积极参与重点工程的投标及一般工程的申报，切实保证工程申报质 量。.认真填写XX学院教学改革工程申报表，说明工程目的、 意义、内容、工作计划和方案、经费预算及成果的最终形式。.工程申报表经院（系）审核，签署意见后报教务处。.校教学委员会负责审批工作，对所报工程进行筛选，签署明 确意见，提出立项意见，校分管领导批准后发文公布。三、立项经费的使用和管理.凡立项的教改课题根据其性质、内容及受益面等因素，由学 校给予一定数额的经费资助。经费要保证专款专用，不得挪为它用或 用于与工程研究工作无关的开支

4、。.教改工程立项经费采用分部划拨，经费分配比例为启动经费: 建设经费：结题经费二4： 3： 3O其中启动经费在工程立项后拨款；建 设经费，根据工程中期检查，视其进展情况和实际需要予以划拨、缓 拨或终止工程建设费用；工程结题经费，根据工程结题状况拨款。以 确保工程研究的高质量、高效益、高效率的完成，由教务处审定是否 需请专家鉴定。.经费使用范围(1)与工程关系密切、需要的调查研究(其中每年调研差旅费不 得超出本年度的三分之一的经费额度)；(2)工程需要的参考书、资料、图表、教具、模型的购置；(3)工程需要的音像等教学软件的购置及录制；(4)工程资料的印刷；(5)工程需要的低值易耗品的购置。所有的

5、教学改革工程中添置有关教学用图书资料、教学用具、教 学软件、课件、习题库等均在工程评审验收结题后，按学校相关管理 方法执行：图书资料交校图书馆；教学用具、教学软件、课件、习题 库等均由工程组所在院（系）的专业学科组（教研室）登记备案，由 所在院（系）的专业学科组（教研室）专人保管，并在该门课程的教 学与建设中继续使用。4.专项经费由教务处会同财务处统一管理。具体使用方法：教 务处统一下发“教学改革专项经费使用卡”，由工程承当人保管，项 目组使用，凡工程内各项开支经由经办人和工程承当人签字，并经教 务处审核签字后，方可凭经费使用卡向财务处办理报销手续，凡一次 性开支在200元以上者，须经教务处处

6、长审批签字后，方可向财务处 办理报销手续。四、工程的中期检查.教改工程建设时间一般为两年。本着精心组织实施，严于检 查落实的精神，每年进行一次教学改革工程的检查，检查各工程是否 按预定计划进行，时间为每年12月份。.工程组认真填写XX学院教学改革工程年度进展表，填写 本年度的工作进展，取得的阶段性研究成果（附实物或数据）、经费 支出情况及下年度工作计划、预计成果、经费预算。.教务处进行检查审核后，决定下年度的经费支持数额，对不 按照要求填写进展情况的工程或经检查有问题的工程，将视情况减少 或停止经费支持并限制以后的工程申请资格。.根据检查情况，召开教改情况交流会，推荐代表在会上做重 点发言，介

7、绍各工程的工作经验，取得的成果及遇到的问题，以利于 相互交流、促进，共同提高。五、工程结题验收.评审验收每年组织一次，对到期的工程由教务处发出书面通 知。.各工程组认真分析，总结情况，好有关材料与实物, 写出总结报告，填报XX学院教改工程验收申请表，并把全套鉴定 材料提交教务处教学科。如因故未完成立项计划要求暂缓验收那么需提 出申请、申明理由。.校教学委员会负责工程的评审验收，评审内容：(1)是否完成立项所要求的各项任务、目标；(2)对成果的独创性、新颖性、实用性及提高教学水平和教育质 量，实现培养目标产生的效果作出评价；(3)对成果的推广价值及其对学校和社会的影响作出评价；提出存在的问题及改进意见;（5）写出评议意见，定出验收工程的等级，发文公布。对重点教 改课题的工程需组织专家评审验收组5-7人（校外专家2名），对一 般教改工程需组织专家评审验收组3-5人（校外专家2名）。根据 专家验收组的验收及建议由学校教学委员会最后给予验收评价。六、教改工程成果鉴定对验收的工程，教务处报请校分管领导审查批准，下发鉴定许可 证，并由教务处负责委托有关部门组织鉴定。鉴定的形式一般采取以 下形式中的一种：会议鉴定、通信鉴定、验收鉴定、检察鉴定和视同鉴定。七、激励措施.为调动广大教师的教改积极性，学校对校级立