《我和我的外婆》教学教案_第1页
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文档简介

1、PAGE5PAGE5我和我的外婆教案我和我的外婆教案我和我的外婆教案1活动目标：1、理解故事内容，用简明的语言说出故事主要情节。2、初步学习故事的对话，大胆讲述。3、幼儿懂得：要尊敬老人。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。活动准备：大书我和我的外婆。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣1、“小朋友，你们喜欢外婆吗为什么”2、“大家都很喜欢自己的外婆。听，电话响了！”二、初次欣赏，感受意境教师有感情的讲述故事，引导幼儿初步感知故事的主要内容。1、“故事的题目叫什么”2、“外婆为什么要打电话给我呢”三、分段欣赏，学习内容1、“外婆甜甜的声

2、音是怎样传到我的耳朵里的”2、“小姑娘穿着怎样的鞋子，沿着什么走到外婆家”3、“外婆在家干什么，你是从哪里知道的她要送给我什么礼物”4、“织围巾的毛线是哪来的”5、“我送了什么礼物给外婆外婆脸上长长的阳光线是什么”6、“外婆的声音好听吗为什么”四、情感提升，结束活动1、“外婆这样喜欢我们，那我们应该怎么做呢”2、教师小结，结束活动。活动评析：每一个孩子都喜欢自己的外婆，大书我和我的外婆这本书正好把孩子们对外婆的爱体现了出来。孩子对这本出也非常的感兴趣，学说对话也非常积极，如果在活动中加入角色表演，会使课堂气氛更加活跃。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极

3、渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。我和我的外婆教案2目标预设：1、感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流。2、找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来。3、幼儿学会关爱长辈。4、学习打电话的礼貌用语。教学重难点：重点：感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流。难点：找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来。教法学法：谈话、角色表演教学过程：一、开始部

4、分提问：1、小朋友家里都有哪些人呀？2、如果想外婆了该怎么办？二、讲述故事我和我的外婆1、教师和幼儿共同讲述故事我和我的外婆2、幼儿仔细观察画面、认真倾听。三、和幼儿讨论故事我和我的外婆之间温馨的情感交流。1、故事中有哪些人我、外婆强调故事名字，幼儿说一次。2、外婆爱不爱小女孩打电话、围巾，小女孩爱不爱外婆你是怎么知道的去看外婆，送了一幅画幼儿观察小女孩的画颜色像什么3、教师解说阳光线，让幼儿感受外婆的温暖。4、你的外婆爱你吗怎么爱的你爱外婆吗怎么爱的引导幼儿关心老人打电话、去看她四、找一找故事中长长的线和生活长长的线。1、教师和幼儿一起找，并让幼儿句式长长的线完整的说出来。外婆和我之间有一条隐形的线2、生活中的线电线、缝衣服的线、鞋带五、角色表演1、你会打电话吗如果给外婆打电话

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