时间 位移（1）学案（含答案）

1、课时2时间和位移（学案）学习目标：理解时刻和时间间隔，路程和位移的概念，认识矢量和标量重点难点：能区分时间间隔与时刻，区分路程和位移，知道矢量和标量遵从不同的运算法那么; 号0蛀程知识点1:时刻和时间间隔时刻和时间间隔既有联系又有区别。我们说上午8时上课、 8时45分下课，这里的“8时”和“8时45分”是这节课开始和结 束的时刻，而这两个时刻之间的45分钟，那么是两个时刻之间的 时间间隔。在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线 段表示。时间间隔可以简称为时间。上下上下课课课课45 min945 min10 min10r/h判断以下说法是时刻还是时间段前5秒 时间间隔第3秒内时间间隔6:

2、20 时亥J2小时20分时间间隔第3秒初时亥U第3秒末 时亥3 利用坐标轴来描述时间间隔和时刻的区别:时刻在时间轴上用一个点来表示，如第1s 末，第1s初等，如图所不：第1S初第3 s初第5 s初（第夕末）（军s末）?753 7kZ内沪内/ T 第1 S内第2 S内第2 S未到第5 s初时间间隔在时间轴上用一段线段来表示, 如第2s内，前2s内等，如下图:思考与讨论：.从第3秒末到第4秒初的时间间隔是 0 秒.从第3秒末到第5秒初的时间间隔是I秒.“第6秒”是从 第5秒末 到 第6秒末 的秒时间知识点2:位移和路程*北京郑州武汉重庆在北京西南1300km处。三个人从北京去重庆， 选择了右图所示

3、的三个不同的路径。表述一：三个人都从北京去了重庆，表述二：三个人 重庆6 从北京去重庆走的路不同，其中表述一强调了三个人位置 的变化情况，而表述二更多地强调了三人的运动轨迹。我们引入位移来表示物体 位置的变化情况，引入路程来表示物体的运动轨迹长度。位移可以用由初位置指向末位置的有向线段表示,其中有向线 段长度 表示位移的大小, 有向线段的方向 表示位移的方向。位移可以用/表示强倜：佐移系便嗡大小，迷1方向。所。描述一个物体的饯移时需要 同时说明大小我方向商个方面。路程是指 物体运动轨迹的 长度。例1:唐山在北京东约140km处，天津在北京东南约140km 处，保定在北京南约140km处，石家庄

4、在北京南约250km 处。请问：某人从北京去唐山的位移怎么表达？ 位移大小为北京保定。唐山。天津o石家庄北京周边的城市140km ,方向向东某人从北京去天津的位移怎么表达？ 位移大小为140km,方向向东南 北京去唐山与北京去天津的位移有何不同？ 位移大小相同，方向不同 某人从北京去保定的位移怎么表达？位移大小为140km,方向向南某人从北京去石家庄的位移怎么表达？ 位移大小为1250km，方向向南 北京去保定与北京去石家庄的位移有何不同？ 位移大小不同，方向相同知识点3：直线运动的位移当物体做直线运动时，我们可以沿这条直线建立一维坐 标系。如果物体的初位置为羽，末位置为X2,这段运动的位 移

5、用Ax表示，那么Ax= x2 Ax0表示位移指向x轴正方向,Ax0表示位移指向x轴负方向。 思考：直线运动的位移和路程相同吗？在单向直线运动中位移大小等于路程例2.某物体从A点运动到5点，坐标以为5m,初为2m,物体的位移大小2/3等于多少？方向如何？问题解答：因为A=5m,初=2m,所以物体的位移Ax=xb& = 2m 5m= -3m.位移的大小为3m,位移的方向指向x轴负方向.例3.质点甲和乙均沿x轴运动，质点甲原来处于A位置，以后运动到B位/In %/ 4 Ct/In %/ 4 Ct置；质点乙原来处于C位置，以后运动到D位置。n 4D AA.质点甲的位移是4B.质点乙的位移 才受人()是-7mC.质点乙的位移大小是-7mD.质点甲的位移比乙的大知识点4:矢量和标量像位移这样的物理量叫做矢量，它既有大小又有方向；像温度、路程这样的物理量叫做标量，它们只有大小，没有方向。甲质点做直线运动，先从A到B,位移是再从B到C,位移是 A%2=2m o请求出从A经B到C的总路程s。s=3m 4 A欠B A%2 C请求出从A经B到C的总位移Axo % = 3m乙质点做直线运动，先从D到E,位移是Axi=3m;再从E到F,位移是A%2=-2m。提示学生“一 D Ax.E9叫,一：表方向FA %2请画出