埃里克史蒂文兰德尔现代文阅读答案

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页埃里克史蒂文兰德尔现代文阅读答案埃里克史蒂文兰德尔现代文阅读答案1957年2月3日，兰德尔出生于美国纽约市的布鲁克林。兰德尔从小就表现出对数学的极大兴趣，并且绝对称得上是一位数学天才，他在全美数学测试中获得第二名，并在纽约一所高级中学以最高等级毕业。17岁时，兰德尔就证明准完美数的存在，这项成就使他获得威斯丁豪斯奖学金，同时来到著名的普林斯顿大学数学系学习，于1978年获得学士学位。毕业后，兰德尔又因获得罗氏奖学金而有时机进入牛津大学继续深造，于1981年获得数学专业哲学博士学位。兰德尔在数学方面一帆风顺，按常规似乎应成为一名数学家，然而他的个性却

2、改变了他的职业轨迹。兰德尔虽然喜欢纯数学，但不愿意将数学作为终身职业，这是因为钻研数学需要在清静的环境中，过一种僧侣般的生活，而兰德尔自认为不是一个好的修道士，他更喜欢和周围的人进展交流，因此他决定毕业后转到其他专业。1981年，兰德尔回到美国，通过普林斯顿大学一名教授的推荐，最后在哈佛大学商学院获得一份工作，担任经济学助理教授。当时兰德尔对经济学几乎一无所知，然而这丝毫没有难倒兰德尔，他认为经济学比纯数学更合适自己，缺乏之处可通过业余时间自学来弥补。兰德尔自学才能惊人，并且在教学方面也具有超强的天赋，不久讲授经济学已得心应手并得到学生和同行的肯定，于1987年升任为副教授。在经济学方面已有所

3、见长的兰德尔在工作中却发现经济学也并非他的最爱，因此决定再次寻找其他方向。一个偶尔的时机，兰德尔的弟弟亚瑟给予兰德尔很大帮助。亚瑟的专业是神经生物学，他送给兰德尔一些神经生物学方面的论文。兰德尔虽然无法完全理解论文的含意，却已经被生命的宏大奥秘吸引，尤其是对DNA神奇的构造着迷，他再一次修改了自己的专业。缺乏相关背景的兰德尔选修了哈佛大学的生物学课程，同时利用晚上的时间在实验室里进展果蝇基因的克隆工作。兰德尔半开玩笑地说，他是在大街拐角偶尔听到并理解了生物学，当然在坎布里奇大街上对生物学的讨论和对其他事物的讨论一样司空见惯。在一次演讲中，兰德尔偶遇麻省理工学院的遗传学家伯特斯坦，伯特斯坦已开发

4、出从基因组中寻找导致简单疾病发生的单一基因的方法，当时正打算处理更为复杂的问题，研究多基因的人类疾病，如癌症、糖尿病、精神分裂症和肥胖等。兰德尔对此研究很感兴趣，因此演讲完毕后两人开场讨论如何将统计学应用于人类复杂疾病基因研究。不久，他们就有了大致的答案。由于兰德尔对遗传学的兴趣，1984年他参加了麻省理工学院，第二年又成为怀特海生物医学研究所的一名员工，与伯特斯坦合作，开场遗传学的研究。兰德尔仍然是哈佛商学院的副教授，幸运的是他获得了麦克阿瑟奖学金(1987年)，使他可以在教授经济学的同时，还可以进展生命科学的实验。在麻省理工学院从事研究的早期，兰德尔将自己在数学和经济学方面的知识充分应用到

5、生物学领域，这些尝试获得了极大成功。兰德尔开场使用新方法来革新传统的生物学研究，如利用限制片段长度多态性来进展遗传位点定位，并初步建立了人和小鼠的一系列简单图谱。兰德尔还开发新方法，从人类基因组中寻找有用的信息，从而可以发现复杂人类疾病的根底。不久兰德尔意识到没有全面分析p 人类基因组的工具，这些单一方法将毫无用处。兰德尔成功制备了早期人类全基因组的遗传图谱，该图谱包括大约400个标记物。这项成就使兰德尔于1990年获得NIH人类基因组方案首个资助，从而在怀特海研究所建立了“怀特海研究所麻省理工学院基因组研究中心”，该中心成为人类基因组方案的重要组成局部，并发挥了关键性作用。兰德尔的工作经历也

6、像他试图破译的DNA构造一样，呈螺旋构造，从数学到经济学最终到生命科学，他是当代罕见的科学天才之一。(选自遗传，有删改)1.以下对材料有关内容的分析p 和概括，最恰当的两项是(5分)( )A.兰德尔靠罗氏奖学金而进入牛津大学继续深造，后获得数学专业哲学博士学位，假如不改专业的话，他会成为一名伟大的数学家。B.起初，兰德尔对经济学几乎一无所知，但他靠惊人的自学才能，不久之后就能得心应手地教授经济学了，他的经济学知识都是在业余时间里自学得来的。C.坎布里奇大街上经常有人讨论生物学问题，跟讨论其他事物一样司空见惯，兰德尔在大街拐角偶尔听到并理解了生物学。D.兰德尔偶遇伯特斯坦，两人讨论怎样在人类复杂

7、疾病基因研究中应用统计学，后来他还在遗传学的研究方面与伯特斯坦进展合作。E.兰德尔在研究理论中认识到，在研究复杂人类疾病的根底方面，只有有了全面分析p 人类基因组的工具，单一方法才能发挥作用。2.兰德尔在生物学领域获得了哪些成就?请简要概括。(4分)答：_3.兰德尔“从数学到经济学最终到生命科学”，他转变专业方向的原因分别是什么?请结合材料答复，并谈谈你从中得到的启示。(5分)答：_试题答案：1.答案DE(答D给3分，答E给2分，答A给1分;答B、C不给分)解析A项，“他会成为一名伟大的数学家”说法绝对，故给1分。B项，“他的经济学知识都是在业余时间里自学得来的”错，原文是“缺乏之处可通过业余

8、时间自学来弥补”。C项，从原文来看，兰德尔是看了弟弟给他的论文后被生物学吸引的，之后他选修了哈佛大学的生物学课程，同时利用晚上的时间在实验室里进展研究，而“在大街拐角偶尔听到并理解了生物学”是他“半开玩笑”说的。2.答案将自己数学和经济学方面的知识充分应用到生物学领域，获得极大的成功。使用新方法革新传统的生物学研究。开发了新方法从人类基因组中寻找有用信息。成功制备了早期人类全基因组的遗传图谱。(答出三点即可)解析考生首先要明确试题要求概括兰德尔在“生物学领域”获得的成就，不能答非所问;还要注意“成就”一词，不是传主所做的任何一件事都能称得上“成就”。其次要明确答题区间，文章第四段主要讲兰德尔开

9、场对生命科学有兴趣，并开场转入对生命科学的研究中。第五段主要讲了兰德尔在对生命科学的研究中所获得的一些成绩。最后从中挑选信息，归纳整合，分点作答。3.答案原因：他虽喜欢数学，但他的性格不爱孤独和清静，喜欢与人交流，而数学研究与他的性格不符;在经济学方面已有所见长的时候他发现经济学也不是他的最爱;转到生命科学领域是因为他被生命宏大的微妙吸引。古诗阅读分析p 意境题型答题方法提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?答题步骤：(1)描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描绘的时候一定要忠于原诗，还

10、有用自己的想象加以创新，语言力求优美。(2)概括景物所营造的气氛特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的表达景物的特点和情调。(3)分析p 作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“答复表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应答复出因为什么而“感伤?”。做语文阅读题的方法和技巧做阅读题时明确文章构造明确文章构造更利于掌握作者的中心思想，从而找到问题的答案。记叙文的文章构造主要可分为：顺序、倒叙和插叙。初中生要注意找到插叙和倒叙的起止点。这样对掌握文章构造很有帮助。另外初中生还要理清文章构造的层次，分析p 文章的详略。明确规律，把文章中相关语句与问题一一比拟，然后做出准确判断。保持乐观心态是初中生做阅读题的技巧无论做什么事，心态绝对是一个很关键的因素。初中生在做阅读题时，首先