创新成果总结归纳报告经典报告范本

1、创新成果总结报告 扬生之长、克生之短之利器同学奖惩戒理看法表一、以生为本,大胆创新；现在的中同学正处在长身体,长学问时期；生理和心理进展仍不 健全,自律才能比较差,可塑性比较强；鉴于中同学的这些特点,学 生治理档案的设计比较致后；目前使用的同学档案是死页的,不利于 更换丰富和完善；同学犯了错误,假如载入档案,就会给同学一生背 上黑点,不能给同学改错的机会；假如不载入档案,就只能是让同学 做一做检查,扣一点量化分,根本约束不了同学,很难让其产生责任 感,加强自律；同学在成长中有了进步获得了嘉奖,也只能是记上一 回,不能丰富同学成就,勉励同学进步；久而久之,就使同学养成了 我的好与坏只是一时的,对

2、我以后的成长没有任何关系；犯了错误只 不过是做一做检查,扣班级量化分与我何干更甚者有的同学为了报复 老师,有意犯错让学校扣该老师的量化分,导致学校治理与老师的发 展关系不和谐；同学有了进步不能积存,好也只是一时的冲动,不便 于产生自信,形成自强；为此, 我校德育处在2022 年 3 月,针对当前同学档案的弊端,由齐俊峰主任牵头,经班主任、家长代表、同学代表、校务会共同商讨 讨论制造了“ 活页同学奖惩戒理看法表” ,见附表；可以夹在同学 档案,也可以撤下来； 这种表格可以不断丰富积存同学的每一点进步,会使同学具有成就感和骄傲感；进而使同学对健康成长布满自信；另 外,这种表格对那些常常犯错的同学也

3、起到了有力的震慑作用；使他们即胆小又有盼头；由于, 此表一式两份, 一份通报, 一份载入档案；依据受处分同学的表现,一学期无违纪行为且有立功表现的,经本人 申请,班主任和学校主管部门讨论认为情形属实,可以赐予撤消警告、严峻警告、记过、记大过处分；这种表格表达了以人为本,以生为本民主治理的治理理念；涉及六个程序充分考虑了同学、家长、 及相关责任人的责任和权益；第一,有同学陈述事由；然后依据事由讨论出台初步处理打算；初步处理决 定出台后,充分敬重同学及家长的权益和看法,积极争取同学及家长 的看法；然后,逐步争取班主任、学校主管部门的看法,最终有德育 处依据学校各项规章制度及相关法律制度,参考以上相

4、关责任人的意 见讨论出台最终处理看法；这样使同学获奖后会感到重视,犯错后能 在多重训练下,感到责任,感到敬重,为承担责任争取独立自强不断 进步；二、 创新用于实践 ,扬生之长、克生之短,催人奋进；我校在开展活动以后,定期组织相关人员对在活动中获奖同学的 嘉奖进行认真讨论认真填写同学奖惩戒理看法表并载入档案,帮忙学 生积存成就；为了使同学全方面进展,时刻进步,除了对县市活动进行总结以外, 我校每周开展评比每周一星活动,发觉同学身边的榜样,树立榜样的作用,并认真讨论认真填写同学奖惩戒理看法表并载入档 案使同学时刻留意良好习惯的养成；对犯错误的同学严格依据程序进 行处理,真正起到训练本人,警示他人的

5、作用；我校出名的顽皮生石 宵贺成了这一成果第一问津人,我们严格依据程序对其细心训练,让 其阐述理由,自我检讨,当面将其奖惩戒理看法表载入档案,给其警戒,勉励其改过立功争取早日取消处分,石宵贺最近不仅学习有了进 步,而且品德方面也有了很大的改观；特殊是在体育方面表现特殊突 出,在县运动会拿了第一名,为校争了光；鉴于本人申请,经讨论给 予撤消处分；后来其父说要没有您们这套治理我们的孩子就完了；通 过这件事的处理其他同学也得到了训练,犯错违纪人数越来越少,文 明风尚蔚然成风；三、创新治理,捷报频传 同学的成就感,三年以来, 我校的同学治理档案不断丰富和完善；骄傲感油然而生,犯错误的同学逐步削减；我校未发生一起安全责任事故, 2022 年被评为保定市安全文明校内,2022 年被评为县级德育先进工作单位,在县运动会总成果荣获全县第三名,体育键儿都特别杰出成果名列前茅；在庆祝改革开放30 年读书征文竞赛活动中,崔笑颖,陈聪慧荣获县级一等奖,6 名同学荣获县级二等奖,7 名同学荣获县级三等奖； 我校的教学成果喜人；每年上一个台阶, 2022 年中考 60人升入顺中突破历史记录；冰冻千尺, 非一日之寒, 全部成果的取得,与德育治理的创新是分不开的；为了使我校德育工作取得更大的进步,我们将不断的完善和改进