浅谈心理特点对声乐学习的影响

1、浅谈心理特点对声乐学习的影响【摘要】心理特点在声乐学习中起着重要的作用,是影响声乐学习的重要因素。心理特点影响着声乐学习者个人自身素质的进步及专业程度的提升,尤其在声乐的演唱表演过程中显现的更为突出。声乐的演唱表演作为人的一种高度立体性的艺术表演活动与心理素质有着严密的联络。【关键词】心理特点声乐学习影响一、什么是歌唱心理心理学是研究关于心理现象的科学,心理现象是大脑的特有的机能,是大脑对客观现实的反映。人的任何活动都是在心理活动的调节下进展的,因此心理活动直接影响到人的理论才能。所谓歌唱心理就是指与歌唱活动有关的行为和精神活动及其互相作用的总和。伊卡那查连柯曾说:“歌唱是高级心理活动现象之一

2、。假如声乐学习者在练唱时思想不集中,精神萎靡不振,缺乏应有的演唱激情,那么,他就不可能获得正确的声音。因此,与其说是用喉部来唱歌,还不如说是用大脑和心智来唱歌。假如声乐学习者对学习目的不明确,对学习声乐不感兴趣,就必然会造成声乐学习者生理现象上的肌肉松垮、发声器官活动缓慢、课堂上精神不集中。在这种状态下假如仍继续练习歌唱,那非但收不到好的效果,反而会使声乐学习者的发声器官声带受到损害,无论从思想上和生理上来说都不利于学习声乐。所以,笔者认为,作为音乐教育的老师,在声乐教学过程中,不但要从方法和技巧方面去引导学生,还要及时掌握一些学生的歌唱心理活动,通过思想工作和启发引导,逐步纠正学生不正确的学

3、习思想和态度,使之有着明确的练习目的和要求。在教学中,老师还应有意识地调动学生内在的积极性,在练声或歌唱前,诱发学生内心强烈的歌唱欲望,启发学生的歌唱激情。因为只有在这样的精神状态下,呼吸器官、喉头、会厌、口咽腔、软腭等一切与发声有关的人体器官,才能处于它们应有的积极灵敏、协调一致的兴奋状态,从而发出的声音才会通畅、自然、优美,才可能感染观众。二、影响歌唱心理的因素影响歌唱心理的因素有许多,从种类上可以大致分为主观因素和客观因素。主观因素主要表达在以下几个方面。1.情绪或情感是建立在生理根底之上的一种主观心理活动。声乐学习者在演唱过程中的情绪喜怒哀乐等等方面,直接或间接地影响其发声、演唱。虽然

4、其发声器官完全正常,但当其心理产生情绪异常并且与歌曲本身所要求或表达的意境产生冲突时,会严重地影响到演唱的程度。假如声乐学习者在演唱过程中的情绪不能稳定地进入并融入这一意境,便产生情绪和意境的冲突,演唱的技巧有可能与意境不相适应,演唱便不能很好地表达歌曲的风格和精神。2.性格是一个人的个性心理特征的重要方面,是通过其心理和行为所表现的经常性的、稳定的一种本质特征。比方说外向型性格、内向型性格,这是两种不同的性格特征。好动或喜静,健谈或寡言这是性格的一个外在表现。人的行为方式千变万化,心理特征也千差万别,因此每个人都会形成自己独有的性格。比方,有的声乐学习者在课堂或舞台上演唱时都很放松、自如,歌

5、唱状态一直很积极投入,甚至在参加比赛时能超程度发挥。而有的人恰恰相反,演唱紧张拘束,以致于根本发挥不出平时应有的程度,甚至和平时大相径庭、判假设两人。这一切都和个人的性格有关。一般而言,外向型性格的人活泼开朗,喜欢活动,爱社交,对外在世界的适应才能较强,一般不会有“怯潮。而内向型性格的人一般重视主观世界,比拟拘束和害羞,比拟重视和在意外界对自己的评价,因此在演唱时紧张度较高,很容易发挥失常。3.根据现代心理学的研究,人的意识包括有意识、潜意识和无意识三种。在正常的歌唱表演中,存在着大脑对动作“有意识控制和“潜意识控制两个方面。有意识的控制是指大脑命令并主动支配演唱行为的具有目的性的活动,例如在

6、演唱过程中,能提早考虑将要在什么地方处理成怎样的速度、力度、音量等,而紧接着在演唱中能稳定的控制,把刚刚所想到的圆满完成。而潜意识是通过屡次的训练,到达习惯而成自然,使某个动作成为“下意识的行为,即不用考虑就能做对。我们平常所说的熟能生巧,这种“巧就是一种潜意识控制行为,自然而然就来了。人的潜意识除了本能的表现,大部分都是通过有意识的训练,从纯熟到自然,然后而变成潜意识控制的反映,即下意识的动作。因此在声乐学习者歌唱演唱过程中,为了加强意识反映的敏感度、准确度,平时有素的歌唱训练在心理上而言也是对歌唱潜意识的训练。4.歌唱的欲望。是否喜欢和愿意唱歌说明的是一个声乐学习者是否有歌唱的强烈意愿。是

7、被迫演唱,还是主动演唱;是演唱自己喜欢的歌,还是演唱自己不喜欢的歌曲等,都会影响到歌者演唱的欲望和演唱的情绪,并因此而影响歌唱的质量。三、歌唱心理的训练1.正确认识和评价自己的客观条件,在训练和演唱中,扬长避短。首先我们应注意自己意志和性格的培养和锻炼,沉着而有自制力。锻炼自己适应环境的才能,克制情绪的干扰,并利用情绪帮助自己演唱成功。2.加强艺术修养,端正演唱的态度,正确认识演唱的意义。歌曲是通过歌唱和音乐来表达人们的思想感情的。安康优美的歌曲加上演员精湛的演艺技巧可以唤醒人们沉睡的思想意识,增强人民的凝聚力和团结精神,激发人民的思想感情。3.平时加强歌唱欲望的培养和克制歌唱环境因素影响的培养。一个人在歌唱前,需要在心理上、精神上、身体上,以及发声器官上做好准备。在歌唱前要自我激发歌唱欲望并对歌唱情绪进展培养。而所谓歌唱环境的培养,主要是在平时注意多锻炼、熟悉,努力使自己习惯于各种环境、各种场合的演唱。成功的表演者都是在反复不断的舞台理论中锻炼成长起来的。他们在理论中不断改善自己的心理状态,消除心理障碍,实现自我调节。随着舞台经历的不断积累和表演技巧与艺术修养的不断进步,表演者越来越对自己的成功充满信心,正所谓“艺高人胆大。4.运用技巧调整情绪,防止紧张感。例如运用情感的转移的方法来调整情绪状态,使自己很快进入演唱的状