赢战月考 2026年秋季九年级语文部编版第四单元单元测试卷（含答案）

-赢战月考2026年秋季九年级语文部编版第四单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.亵渎（xiè）箴言（zhēn）矫揉造作（jiǎo）附庸风雅（yōng）B.旁骛（wù）汲取（jí）自吹自擂（léi）相得益彰（zhāng）C.游弋（yì）宽宥（yòu）抽丝剥茧（bō）鸠占鹊巢（jiū）D.麾下（huī）濡养（rú）彬彬有礼（bīn）间不容发（fà）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对突如其来的疫情，医护人员们不期而遇，纷纷请缨奔赴前线。B.这篇文章逻辑严密，论证充分，读来令人叹为观止，真是妙笔生花。C.他平时学习不努力，考试时却想不劳而获，这种想法简直是异想天开。D.在辩论赛中，正方辩手口若悬河，反方辩手也强词夺理，双方势均力敌。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过举办“经典诵读”活动，使同学们对中华优秀传统文化有了更深的理解。B.能否提高学习成绩，关键在于是否掌握了科学的学习方法并付出了努力。C.为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全教育和管理。D.随着科技的飞速发展，智能手机的功能越来越强大，深受广大用户喜爱。4.名著阅读。（6分）《水浒传》中，鲁智深是一个性格鲜明的人物。请结合原著内容，回答以下问题：（1）鲁智深绰号“花和尚”，他出家前是提辖，因打死镇关西而逃亡。请简述他出家后发生的另一件典型事件：____________________。（2）武松是《水浒传》中的另一位英雄，他与鲁智深性格有相似之处，也有不同。请简要概括武松的性格特点：____________________。5.古诗文默写。（8分）（1）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2）____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3）李白的《行路难》中，表达诗人坚信理想终会实现的诗句是：____________________，____________________。（4）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：____________________，____________________。二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成6-9题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）望之蔚然而深秀者（）（2）名之者谁（）（3）无从致书以观（）（4）援疑质理（）7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）故余虽愚，卒获有所闻。8.【甲】文中“醉翁之意不在酒”一句常用来比喻什么？（3分）9.【甲】【乙】两文分别表现了作者怎样的精神境界或学习态度？请简要概括。（4分）（二）现代文阅读（15分）阅读下面的文章，完成10-13题。精神的三间小屋毕淑敏第一间，盛着我们的爱与恨。……第二间，盛放我们的事业。……第三间，安放我们自身。……如果爱恨交织，事业受阻，自身迷失，那么我们的精神世界将是一片废墟。我们需要清理这些房间，让心灵得以栖息。10.文章标题“精神的三间小屋”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）11.根据文章内容，这三间小屋分别盛放着什么？（3分）12.作者在文中提到“如果爱恨交织，事业受阻，自身迷失，那么我们的精神世界将是一片废墟”。这句话对你有什么启示？请结合生活实际谈谈你的看法。（4分）13.文章语言平实而富有哲理，请从文中找出一处你喜欢的语句，并简要赏析。（4分）（三）非连续性文本阅读（15分）阅读下面的材料，完成14-16题。【材料一】近年来，随着网络文学的兴起，青少年阅读习惯发生了显著变化。据统计，超过六成的中学生更倾向于阅读网络小说，其中玄幻、言情类作品占比最高。传统经典文学作品在阅读时间上的占比逐年下降。【材料二】某中学开展“书香校园”活动，鼓励学生多读经典。活动包括：举办读书分享会、设立班级图书角、邀请作家进校园讲座等。经过一学期的实施，该校学生的阅读兴趣明显提升，经典阅读比例有所回升，但仍有部分学生沉迷于快餐式阅读。【材料三】专家观点：网络文学具有情节紧凑、语言通俗的特点，适合碎片化阅读，能激发青少年的阅读兴趣。但过度依赖网络文学可能导致思维浅表化，缺乏深度思考能力。经典文学作品虽然阅读门槛较高，但能滋养心灵，培养批判性思维。建议青少年在享受网络文学乐趣的同时，也要注重经典阅读，实现“双轨并行”。14.根据【材料一】，当前中学生阅读呈现出的主要趋势是什么？（3分）15.【材料二】中提到的“书香校园”活动有哪些具体措施？（4分）16.结合【材料三】，作为初中生，你应该如何平衡网络文学和经典文学的阅读？请提出两条具体建议。（4分）17.请你为本次“书香校园”活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，字数在20字以内。（4分）三、写作（50分）18.阅读下面文字，按要求作文。生活中，总有一些瞬间让我们感动，总有一些话语让我们铭记，总有一些经历让我们成长。也许是一次失败的尝试，也许是一次成功的喜悦，也许是一句温暖的鼓励，也许是一个坚定的眼神……这些点滴汇聚成我们生命的底色，塑造了今天的我们。请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（2）内容具体，感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案ACB（1）倒拔垂杨柳（或：大闹五台山、火烧瓦罐寺等，答出任意一件即可）（2）嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、敢作敢当（答出任意两点即可）（1）醉翁之意不在酒（2）鸡声茅店月（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（4）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（1）茂盛的样子（2）命名（3）得到（4）询问（1）醉翁的情趣不在于喝酒，而在于欣赏山水的美景。（2）所以我虽然愚笨，但最终也获得了一些知识。比喻本意不在此，而在别的方面。【甲】文表现了作者寄情山水、与民同乐的高尚情怀；【乙】文表现了作者勤奋好学、虚心求教、不畏艰难的学习态度。比喻（或：暗喻）。形象地说明了人的精神世界需要构建不同的空间来容纳不同的情感和内容，引发读者思考。第一间盛放爱与恨；第二间盛放事业；第三间安放自身。示例：我们要学会管理自己的情绪，正确处理人际关系，明确自己的人生目标，保持独立的自我意识，这样才能拥有健康的精神世界。（言之有理即可）示例：“如果爱恨交织，事业受阻，自身迷失，那么我们的精神世界将一片废墟。”这句话运用了排比的修辞手法，句式整齐，气势充沛，强调了精神世界