初一学生读书的作文

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页初一学生读书的作文初一学生读书的作文1在暑假的一天，我在一个非常隐蔽的角落里看到了一本叫做名人传的书.我静静的看了这本书看了一两个小时，我看完之后一股敬仰之情不禁的油然而生.，这本书讲了贝多芬和爱迪生的故事.贝多芬的故事讲了：贝多芬在一次意外中耳聋了，可他却仍然继续创作，并且贝多芬的许多有名的歌曲几乎都是在这次意外后而创作出来的，说道这里你们可能会问，既然贝多芬耳聋了他又是怎么感受音乐的呢?在这里你们可能想象不到，贝多芬是用口咬着根木头并把木头插在共鸣箱里.这样来感受音乐的.还有一次是在一个酒店里一位顾客听到了非常动人的音乐，在音乐高昂时犹如闷雷巨

2、响;在音乐低时犹如一粒珍珠在盘子上滚动.于是这位顾客便躺在椅子上头朝上闭目养神.突然有一滴水从二楼的地板溢到了一楼正好溢到了这位顾客的眼里，于是这位顾客便怒发冲冠地找到了效劳员而且非常生气的说：“楼上的是谁?”“是贝多芬先生.”效劳员说道.“原来是贝多芬先生，怪不得弹地这么好，我可以上去看看吗?顿时，这位顾客的怒火便烟消云散.通过门缝可以看到：贝多芬正在一边弹一边用双手插在一个装满凉水的盆里，原来贝多芬谈得太久了手指都弹烫了，所以不得不用手放在盆里冷却，由于太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就从地板溢了下来.爱迪生的故事讲了：在还没有创造电灯时，爱迪生想假如世界有灯光的话那该多好.于是试了

3、几千种金属，发现白金最适宜可白金非常昂贵，于是爱迪生又试了几千种植物，终于发现了一种适宜的.看这些名人多么有恒心在我们的学习上不也需要这种恒心吗?初一学生读书的作文2书，被人们称为“聚宝盆”，我觉得特别亲切。小的时候，每拿起那本格林童话时，我都爱不释手。看那插图，就知道讲了什么;即使不知道，也能引起我无限的遐想。所以，这本沉甸甸的格林童话，也算是扩展我想象力的启蒙书吧!五六岁的时候，我又不满足于只看那些满是插图的童话书了，我又去图书馆“逛街“，借到了一本故事书中国历史故事。我津津有味地看完了这本书，内容通俗易懂，蔺相如的见机行事，诸葛亮的聪明才智使事情马到成功，这些都让我敬仰不已。而只读故事书

4、还不够，必需要再读一些散文才行。八岁时，我读了朱自清先生的荷塘月色后，深吸了一口气，好似是把刚看完的书里的知识吸进了肚子里似的。不久，在一次写景作文中，我想了五六分钟，可仍然不知所措。突然，我脑袋里闪过了一个念头：倒不如描写月亮，曾经读过的荷塘月色，岂不是派上了用场?说时迟，那时快我抓起笔就开场写，这样一来，平时积累的那些描写月亮的词句像酵母发酵似的发挥了作用。这篇作文又得到了好评，教师在本子下方写了一个“棒“，还在文中又圈又点。当我看到我在书中引用的句子被画出来时，我不能心安理得的承受，因为这是我看到那本书念念不忘的词句如今，童话书、故事书、散文都不满足我了，所以我读起了大部头小说，什么“红

5、楼”“三国”呀，我拿起就看，书中的人物栩栩如生，甚是有趣!你看，读书，就像和许多高尚的人谈话。开场，是分开借鉴和模拟，而真正打动人心的，是自己呕心沥血的创造。初一学生读书的作文3书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。题记书，是人类的好朋友，带着我们在知识的海洋中遨游，让我们增长了见识。我非常热爱读书，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。朱熹说过：“身以立学为先，立学以读书为本”。陆游也说过：“人能不食十二日，惟书安可一日无”。正是这一句句名言，一直鼓励着我坚持不懈的读书。我非常热爱读书，只要我一有空就会读书，书就像我的影子一样每天形影不离的陪着我，根本上无论到哪，我身上都会必备一本书，在学校里，下

6、课铃一响，我并不是像其他同学一样，冲到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安静的读书。晚上回到家，完成教师布置的作业，拾掇完书包，马上就拿起书如饥似渴地读起来，直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地分开了书房。吃完了饭，我又跑到了书房，津津有味的读起来了。我的阅读兴趣也很广泛，读过诗歌类的书，如古文，宋词等，让我从中明白了许多道理，让我受益匪浅;我还热爱读名著，如三国演义，水浒传，让我领略到了至仁至义的关羽，亲贤爱士的刘备，才智超群的诸葛亮，生性多疑的曹操，疏财多义的宋江，武艺高强的武松，这些书对我的帮助很大，使我从不同角度理解历史，也增加了我的词汇量，使我领会到了语文的博大精深。我热爱读书是因为我有一套

7、自己的读书方法。翻开书，我会先找一篇自己喜欢的文章，大体阅读一遍，再读其他的局部，仔细地把整本书读一遍，结合自己的知识概括一下，做好读书笔记，随手列一个单子，把重点内容整理出来，这样可以起到事半功倍的效果，等再有时间就会读第二遍，理解的更透彻，有助于更好的完善笔记。“读书破万卷，下笔如有神”，我相信我会在书海中越游越远的。初一学生读书的作文4“没有任何力量比知道更强大，用知道武装起来的人就是不可战胜的。”就是啊!此时我们就应多读书，读好书。从书中渐渐地积累知识，更加充实自己。要说起书，那还得从小时候说起。在妈妈的指导和影响下，此时我从小就和书结下了不解之缘。小时候，我个性不喜欢看书，觉得看书就

8、是件很无聊的事情，妈妈总就是为此感到头疼。有一次，爸爸妈妈工作不在家，无聊的我，不知要做些什么。突然，我发现一本外壳很精巧的课外书，便翻开书津津有味地读了起来。当时，我才上幼儿园，认识的字不多，阅读有很多障碍，但并没有阻止我的阅读，不一会儿，我最后读完了书，觉得读书不就是那么无聊，反而很搞笑。妈妈下班回家后，我便把这消息告诉了妈妈，妈妈个性快乐，她兴奋地说：“桌子上的书就是我成心放在那的，都就是为了让你爱看书，如今，最后成功了!”此时我一听，猛然醒悟，原来妈妈为了让我看书，想了不少方法，从此，我便个性爱看书。此刻我长大了，可我仍然爱看书，此时每次和妈妈出去购物，我都会拉着妈妈，走进书店，此时买

9、几本自己心意的书，才肯分开。有一次，正因购物地点与书店间隔 远，因此没有去书店买书。导致整个购物过程，我都愁眉苦脸。妈妈拿我没方法，只好坐公交去书店买书了，当时，我个性快乐，立即由阴天转为晴天。看!我多么爱看书呀!此刻，我读过的书可多了!有爱的教育、雾都孤儿、愿望树我一有空，便沉浸在书的世界;陶醉在“美景”中;遨游在知识中;遨游在空中书，不仅仅扩展了我的知识，此时还让我明白了许多道理，书就是我最亲密无间的朋友;就是教育我的好教师;就是医治我心灵上缺乏的好医生。啊!读书真好呀!我爱读书!初一学生读书的作文5身边有这样的人，非常认真的读书，从头读到尾，是个特别喜欢读书的人，因为坚持的原因还是读了不

10、少书。读书没有记笔记的习惯，也没有自己考虑的才能。我认为一个人只读书是没有用的，因为这样子不管多少本书都不会有进步的。因为还小，所以可能有点读不懂，比拟深化的书。例如百年孤独这本书，我记得有一次在打车的时候，司机师傅跟我聊到这本书。因为是业余工作，是司机师傅的话，我会觉得他并不是一个普通的滴滴司机。当我与同伴提起，我要把百年孤独这本书看完的时候，司机师傅明显惊讶，我这年纪，在看这本书。司机师傅解读的非常深化，从这本书，还说到了中国的近代史的状况。并且觉得我这个年纪，读懂这种书是一种难得。其实我并没有看完，所以我还并不是完全的懂。但是也觉得有些悲凉的感觉，但我相信不仅仅如此。但是同样读完这本书的我的那位同学，却只是单纯的认为这一本书不怎么样，甚至有些恶俗。每个人都在说，都有自己的见解，我并不想去反驳他什么，只是我觉得，不要等我问他，问他看完书的感受之后，他才会考虑自己为什么看这本书，知