2022年小学师生集体外出活动安全应急预案

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年小学师生集体外出活动安全应急预案(一)外出安全管理制度。1.加强领导。学校各年级要组织学生集体外出前，必须严格执行申报、审批制度：在外出前三天，由年段长提出书面申请，(申请内容应写明外出春、秋游内容及目的、外出对象及人数、外出地点、外出时间、使用交通工具情况、安全措施、领队姓名职务及联系电话等)，呈报校长审批，再由少队部统一报县教育局领导审批。外出审批表一式两份，一份交教育局，一份学校存底备查。2.落实责任。学校外出活动，由大队部统一指挥组织，年段长全面负责年段学生的安全，做好活动的各项安排、组织、教育、管理工作，做好各项安全工作，确保万无一失；各

2、班班主任全面负责本班学生的安全，要组织、教育、管理好本班的学生，随行的科任、后勤老师协助各班主任落实安全措施。带队学校行政负责检查、督促年段长做好各项安全工作，落实各种安全措施，确保活动井然有序，绝对安全。3.严密组织。做好出发前各项准备工作，年段长要确定活动的时间、地点及出游的路线，在选择活动地点时，要以安全、就近为原则，原则上不组织学生跨省旅游。须乘坐车、船等交通工具的，要与公交公司联系，并要按当地有关部门的管理要求，加强对车船等交通工具的检查，确保学生乘车、坐船安全。出游往返路上，如果是活动地点较近，步行前往的，要组织学生排队有秩序地往返，应遵守交通规则，老师也应跟学生步行往返。如果是乘

3、车船的，老师应组织学生文明乘车或乘船，并注意乘车、乘船安全。到达活动地点后，教师应教育学生遵守游览区的规章制度，在导游的带领导下有秩序地进行参观游览。教师应跟班随行，注意学生的游览安全。4.宣传教育。年段组织学生外出活动前必须对学生先进行有关安全法律法规和安全知识的教育，讲解外出活动有关规定，使其自觉约束和规范自己的行为，确保自身安全和他人安全，杜绝各类事故的发生。(二)外出安全应急预案。1.安全应急领导小组(略)。2.安全应急措施。组织进行现场救治；及时送就近医院就救治；及时拨打120、110等求助电话。活动负责人在第一时间上报应急领导小组，领导小组上报上级领导。3.安全应急程序。查看伤情，

4、及时组织人员进行现场施救。及时把伤者送就近医院救治。及时拨打120、110等求助电话。上报应急领导小组，领导小组上报上级领导。2022年小学师生集体外出活动安全应急预案（二）教育为本，质量为魂。为了切实提高我校的课堂教学质量；为了不让我们的教案不断“重复”昨天的故事；为了让我们的课堂充满个性，充满生机。因此，我们每位教师都应当努力适应当前教学改革的发展需要，将现代教育的新理念有效地落实到备课中去，充分发挥备课的作用，为课堂教学奠定良好的基础。现制定常规备课实施细则：一、集体备课有固定时间、地点。(由教研组长组织)二、备课组要有活动计划和相关材料。1、主讲人和主讲内容的安排及集体备课其他学习内容

5、的安排(各备课组组长在安排主讲内容时，要考虑比正常教学进度提前一周安排)。2、主讲教师主讲稿。3、活动考勤记录及其他材料。三、备课组要有专用备课组“研讨记录”。记录对主备各课时的教学研究，包括针对每课时的研讨发言，备课组成员达成共识的建设性意见。四、各年级备课组中每位教师的个人备课要有“教后记”，记录各单元、各课时教学中发现的问题及解决的措施。五、集体备课过程中要努力做好以下几方面：1、主讲教师的辅导内容应包括以下内容(1)教材简析：含教材内容、特点、教学目标、重难点、教具准备、课时安排等。(2)教学理念：实施本部分内容教学的理论依据。(3)教学方法设计：实施教学的总体教学方法。(4)教学环节

6、安排：包括教学过程的层次，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导与学生自主探究、协作学习等方法的过程设计，教学情境的创设，电教手段的运用时机和过程以及其它教具的呈现使用等。(5)教学过程中可能出现的问题及对策。(6)板书设计意图及效果。(7)激励性教学评价的时机及方式。2、集体备课组讨论要求(可以在校园网的论坛上以跟帖的方式开展讨论)主讲辅导后，其他教师应围绕主讲辅导情况，以新课程标准教学理念为依据，对主讲辅导内容进行分析研究，提出完善、修改意见，直到达成共识，主讲教师要认真记录，综合后实施到教案之中。3、复备的内容、形式及一般要求。复备的内容主要包括原教案中间的复备、复备栏(眉记)中的复备及

7、课后笔记的书写。原教案中间的复备是指在原教案中对原教案的教学内容、教法学法、教学环节等进行修改调整，具体包括：标标记重点环节、重点问题、主要知识点及有比较性、典型性、易错性等内容，以便教学过程中引起注意。增增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对原教案中过简的环节补充具体说明、注释练习等。改改正原教案中的一些错误，根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法学法。删删除原教案中自己认为不必要的教学内容及环节。调根据需要调换教学及教学环节的呈现形式，调整原教案中过程设计的先后顺序。复备栏(眉记)中的复备主要包括教学内容的增补、对原教案增删修改的分析说明、预见性意见及政策、对原教案中的教法学法分析说明等。这部分复备时应注意既有对原教案增改内容，又要有原因说明及理性分析，同时注意与原教案中的修改标记相对应。语文备课要求：备课详备教龄_年以下或刚接触新教材(_年以下)简备教龄_年以上(_年以上)教学目标制定知识技能目标、过程方法目标和情感态度价值观目标教学重难点根据每一课的教学要求及学情，精心制定适应本班的学习重点和难点，做到重点突出，难点适中。搜集相关资料1、作者；2、同主题；3、文章的背景教学步骤教学过程详细具体复备教学过程条文式，但重点要突出复备作业设计作业设计要