2022年小学学年第一学期服务队工作细则

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年小学学年第一学期服务队工作细则一、服务队员的选拔及分工：1、选派行为规范，学有余力，有一定管理经验的少先队员。主要负责常规七项和周训的检查。2、服务队员分工：_号岗的队员分别检查_年级的常规七项。_号岗队员接送岗、包干区卫生岗，_号岗的队员为总负责岗，负责全面负责服务队的管理。二、服务队员的检查项目(一)校门口常规检查：时间：7：207：45服务内容：1、精神饱满地向老师问好，声音响亮，队礼规范；2、检查少先队员的个人卫生情况及接送情况周一：校服(无故不穿的每人扣_分)周二：指甲(不干净或很长的每人扣_分)周三：手帕、餐巾纸(不带的每人扣_分)周四

2、：头发(女同学散乱，男同学过长的每人扣_分)周五：红领巾(不挂、发白或系挂不正确的每人扣_分)服务人员：_号岗和_号岗的队员在校门口，_号岗的队员在校门外。(二)晨间管理：时间：7：457：50服务内容：在教师做早操时间检查各班在教室内的早读情况。要求：自主管理，井然有序。(三)早操、晨间锻炼：时间：7：508：10服务内容：检查出操、早操或晨间锻炼的情况，讲话及动用十分不规范的每人扣_分。服务人员：全体服务队员(四)眼操及课间餐管理：时间：9：459：55服务内容：1、帮助低年级小朋友纠正动作，协助小干部维持秩序。2、无故不做眼操或睁眼多次的每人扣_分。服务人员：全体服务队员(五)午间休息管

3、理：时间：12：1512：50服务内容：1、检查各吃饭班的纪律及卫生，要求安静、有序、爱惜粮食不浪费。提醒不改的每人扣_分。2、校门口检查中午进出校门及早到情况，维护校门口的秩序。服务人员：_号岗队员分别检查管理的年级；_号岗队员在校门口检查。(六)午间活动管理：时间：12：5013：05服务内容：巡视维护课间的秩序，对追打、大声喊叫等不文明行为进行劝说和教育，提醒后不改的每人扣_分。服务人员及岗位：_号岗南北一层楼巡视_号岗南北二层楼巡视_号岗南北三层楼巡视_号岗南北四层楼巡视_号岗新楼一、二楼五年级教室外走廊_号岗新楼三、四楼六年级教室外走廊_号岗北楼外儿童娱乐园_号岗大操场以及体育馆_号

4、岗校门口_号岗校门口(七)教室及包干区卫生：时间：1、早上：7：457：55；2、中午：12：1512：50；3、下午：15：1015：30。服务内容：第一时间段检查全校室外及走廊的卫生，不干净或到7：55还未完成的扣_分(包干区的划分可到传达室查教师值日记录本)；第二时间及第三时间检查教室的卫生及保洁，午间休息时不干净的教室扣在吃饭班做值日的同学班级中。服务人员：_号岗、_号岗的服务队队员。附：周训检查表，根据每月的德育重点，填写周训评比表。杭州市学军小学周训评价表九月周训主题：“坐、立、行”时间得分(_分)评价星期一星期二星期三星期四星期五周总分2022年小学学年第一学期服务队工作细则（二

5、）年级组：姓名：项目考核内容计分依据自评分考核分负责部门一、基本技能(_分)1、本科毕业记_分，专科毕业记_分。办公室2、普通话、计算机证件达相应水平记_分，一项未达相应水平扣_分(普通话文科二甲，理科二乙，计算机高级)。坚持讲普通话，使用文明用语3、教师资格证记_分。4、有学校校本培训合格证记_分。5、中级职称记_分，初级职称记_分。二、过程考核(_分)师德修养根据学校教师过程管理考核制度进行考核：每月考核分相加/月数_本项所得分德育处出勤守岗德育常规教学常规三、教师评价(_分)年级互评1、同年级组内互评_分，以_分为差距，各人分数不同，个人所得分以年级组内去掉一个最高分和一个最低分的平均分

6、为准。支部管理评教2、学校行政组成员、年级主任、教研组长、学生专干、教务专干评价_分。要求所记各人分数不相同，个人所得分以去掉一个最高分和一个最低分的平均分为准。四、奖励部分(_分)1、论文获奖考核。论文获国家级特、一、二、三等奖分别记5、5、4、_分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、_分，获市级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、_分，获县级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、_分。教师征文、作业、校本培训、读书心得体会获校级特、一、二等分别奖2、2、_分。教学部2、教师技能(赛课、演讲、业务考试、试卷选评、教师基本功赛等)竞赛获奖考核。教师技能竞赛获国家级特、一、二、三等奖分别记

7、8、8、6、_分，获省级特、一、二、三等奖分别记6、6、4、_分，获市级特、一、二、三等奖分别记5、5、3、_分，获县级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、_分，校级特、一、二、等分别记2、2、1。参加上级赛课校级选拔赛的奖_分，校内外交流示范课奖_分/节。校级经验交流每次记_分。3、辅导学生征文获奖考核。辅导学生征文获国家级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、_分，获省级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、_分，获市级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、_分，获县级特、一、二、三等奖分别记1、1、0.5、_分，此项累计最高计_分。五、奖励部分(_分)4、教师个人荣誉考核。获县级以上个人荣誉由

8、行政讨论根据情况奖2_分。获校内单项荣誉(优秀教师、优秀年级主任、优秀教研组长、优秀学科带头人、优秀班主任、常规工作先进个人、优秀成长日记等)奖_分，优秀辅导老师奖励按国家、省、市、县级分别记4、3、2、_分。教学部5、生活数学、计算机竞赛获奖考核(英语口语折半记分)。获国家级特、一、二、三等奖分别记6、6、4、_分，获省级特、一、二、三等奖分别记5、5、4、_分，获市级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、_分，获县级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、_分。6、科技创新大赛(小发明、小制作、科学论文、科幻画)获奖考核。获国家级特、一、二、三等奖分别记6、6、4、_分，获省级特、一、二、三等奖

9、分别记4、4、3、_分，获市级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、_分，获县级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、_分。7、常规科技竞赛(“三模”竞赛、“七巧”科技竞赛)考核。获国家级特、一、二、三等奖分别记6、6、5、_分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、_分，获市级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、_分，此项累计最高计_分。8、宣传报道考核。在刊物上发表文章按国家级、省级、市级、县级和校级分别记6、5、4、3、_分(简讯类折半计分)，其它类型的宣传报道按国家级、省级、市级、县级和校级分别记5、4、3、2、_分(简讯类折半计分)。9、辅导学生体艺竞赛获奖考核。获国家级特、一、二、三等奖分别记5、5、4、_分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、_分，获市级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、_分，获县级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、_分。10、招留生工作考核：招生：完成招生任务，计_分，超额完成招生任务，计_分；留生：不奖不罚，计_分，三等