小学第一学期体育教学计划

1、小学第一学期体育教学计划小学第一学期体育教学计划 篇1一、学生分析：二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃，个人能力的提高和思维方式发生了变化。二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。二、教学目标及重难点：（一）教学目标：1、掌握基本的体

2、育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自心，为终身体育打下坚实的基础。（二）教学重点：1、结合教学常规，进行队列队形教学。2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练。（三）教学难点：二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练时，学生可能不容易接受。三、教材分析：二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运

3、动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性

4、地进行教学。四、课时安排：每周3课时，每期共60课时。五、教学措施及注意事项：（一）教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动研究、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。（二）注意事项：1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。3、因材施教，增强学生的自心。小学第一学期体育教学计划 篇2一：学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一

5、年级新生，通过一年的研究，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，研究动作显得。僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的研究目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极研究掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方

6、法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步研究田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、 以学生为本，健康第一是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练与思考、互学与互评，你将会感受体育

7、运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的研究、生活更加有趣，更美好!教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练，譬如投准投远练和跳上跳下练。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接

8、受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。四：课时安排每课20课时，共40节课五

9、：教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的研究息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生研究的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练方式。如增缩练的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练兴趣。注意事项：1：教师多加引导，难度要求小，注意安全2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自心，在运动中享受到锻炼的乐趣。小学第一学期体育教学计划 篇3一、教学指导思想：在大纲中，明确地规

10、定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”二、教学目标：1使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2初步研究田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3培养研究各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学措施1 。研究目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极研究掌握必要的体

11、育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的惯。2上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动 器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。小学四年级体育教学计划二一、学生分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象

12、创造力丰富，研究兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好研究方法，把握研究规律，让学生在研究过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；研究和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻

13、、劈叉等；安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和研究领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远三、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的

14、能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自心，为终身体育打下坚实的基础。本册教材内容有：体育基础知识、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操（分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摆动）、小足球游戏、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识和基本功，队列练（分队合队交叉行进错肩行进半面左右转跑步立定）还有各种走跑的练（400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑）。四：课时安排每课2课时，预计40课时五、教学措施及注意事项1、采用

15、主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练，充分发挥小组长的带头作用。小学第一学期体育教学计划 篇4一、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的方法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基

16、本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。低年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。本学期研究主要内容：走和跑：能知道走和跑的正确方法和正确姿势。能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。乐于反复练，并在练中获得心理上的满足。跳跃：能知道前脚掌起跳、双脚同时轻巧落地的跳跃方法。能做出前脚掌用力蹬地起跳、双脚轻巧落地的动作，做到正确、熟练、协调。学生练

17、灵敏、果断，能克服困难。投掷：能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作要领。能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调学生在练中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发表自己的见解，相互交流，相互帮助。韵律活动和舞蹈：能了解新学舞步和集体舞的动作方法能掌握蹦跳步、踏跳步两种舞步和白杨树集体舞能积极参与集体舞的研究并对练有浓厚兴趣体质测试：身高、体重、坐位体前屈二、教学的重点、难点：教学重点：1、每节课要进行一定时间的队列练；2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识地进行投掷方面和跳跃项目的练，譬如投准投远练和跳上跳

18、下练。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练时，接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教学的总体目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步研究田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标.4、初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用,懂得一些保护自身健康的简单常识

19、和方法,初步养成良好的惯。5、了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动的能力。6、能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。四、学生情况分析：通过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，研究动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动

20、作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的研究目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极研究掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。五、教学的具体措施和辅助手段：1、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。2、体育课中要以“健康第一”的指导思想，让学生积极参与到活动中去。3、加强学生的安全意识和自我保护。4、据时了解、分析学生的研究息。5、营造符合学生年龄特征的、有利于学生研究的运动环境。6、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

21、7、让学生在自主游戏中练，充分体现学生的主体地位。8、据学生实际，不断变化练方式。如增缩练的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练兴趣。六、教学进度计划：略小学第一学期体育教学计划 篇5一、指导思想体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成分，通过体育教学向学生进行体育卫生常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。二、本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定

22、基础。”教学目标：一进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。三体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教材分析二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生研究上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健知识。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的惯，发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团

23、结互助、积极向上的优良品质。四、教学重点1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理；2、让学生对所学的东西牢固掌握，并研究技巧。3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化，对课堂研究的内容进行掌握。4、积极参加体育锻炼，增强体质。五、教学难点学会自我控制、主动研究、积极参与、互相合作、学会游戏、通过研究学会一些基础的体育知识。六、教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的研究息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生研究的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。4、让学生在自主游戏中练，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练方

24、式。如增缩练的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练兴趣。注意事项：1：教师多加引导，难度要求小，注意安全。2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自心，在运动中享受到锻炼的乐趣。小学第一学期体育教学计划 篇6情况分析：三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的研究打下基础。教学简析：本学期教材内容由四个分组成。第一分是总论，该分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教

25、参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二分是各类教学内容简介，该分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。第三分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四分是江苏省小学生体育考核与达标标准。教学目标：1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的安全常识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。3、对研究体育基本动作有浓厚兴趣

26、，善于观察，积极思考，遵守规则，初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。教学措施：根据本学期学生的研究情况以及教材内容制定出以下措施：1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。3、利用奖励措施来提高学生课堂研究积极性。4、重点训练学生的队列队形。5、重点强化课堂常规。小学体育第二学期教学计划以科学发展观重要思想为指导，认真领会基础教育课程改革纲要精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质；继续抓好校各项运动队的训练工作，力争在各项比赛中取得好成绩

27、。扎实开展体育课堂的教学研究，提高教研活动的实效，本学年将努力做好以下几个方面的工作：一、工作目标1、认真落实省“五言规范”要求，开展学校课程实施行为的调研，推进课程建设。2、上好体育课，加强体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的。虽然学校目前场地不足，但老师都能够在有限的场地中让学生安全、有序的上好体育课。3、认真落实好大课间活动，相关老师会抓好“两操一活动”的质量，在规定的场地内继续巩固。二、具体工作措施1、加强研究，提高体育教师师德修养及业务素质（1）认真研究如何上好一节体育课：加强理论研究，认真备课，积极辅导，对学生的体育课堂常规要有一定的要求，针对不同学生的特

28、点，认真做好学生的课堂常规训练, 提出一系列的基本要求并坚持执行。培养学生听从指挥、遵守纪律、服从组织的良好惯。在教学中要多为学生创设情境，同时创设的情境应体现时代感，适合现代学生的心理特点。让学生在不知不觉中消除各种心理障碍，从而使学生身心得到健康的发展。在上课中通过“讲、练、评”三步来体现学生的主体地位.老师在上课时要精讲，多让学生去进行练，在练中，要增强学生的自心，有的学生由于研究方法不当，运动能力较差，对于技术动作不够了解。对此，应针对学生的个体差异及时纠正学生的研究方法首先，应让学生树立正确的研究观，运用正确的方法指导学生研究，不断提高学生的速度、灵敏、力量、协调等身体素质。其次，教

29、师讲解要简明扼要。课堂评价采用多种评价方法，让学生获得运动的乐趣和成功的体验。可以通过教师对学生，学生对学生，学生对自我的三个不同视角的多维综合评价，从而达到一个综合提高的目的。（2）认真撰写案例、论文上交。2、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量。以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的.个性、创造性和实践能力的培养。使学生在研究中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。认真贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。3、抓好“两操一活动”质量，积极贯彻全民健身活动纲要，落实好每天一小时的体育锻炼时间。学校“两操一活动”是反映

30、学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观。（2）召开体育委员、充分任他们，大胆使用他们，做到“用人不疑、疑人不用”，让他们充分发挥自己主观能动性，给他们机会和场合，尽力表现自我，体现自身能力，加强其心，在锻炼中得到提高和升华。以加强体育检查小组工作，督促两操一活动的正常开展。认真搞好课外活动计划实施工作，对于班级要区别对待，做好课外活动出勤的统计工作，对于经常不活动的班级要批评，对于好的班级要表扬。

31、（3）进一步落实体育运动队。本学期是各个队伍都要比赛的学期。为更好做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。（4）学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。体育要面向全体师生，使全体师生树立终身体育的思想，养成自觉

32、锻炼身体的好惯。梅堰实验小学体育组20XX.2二月份：1、制定教研组工作计划、个人授课计划。2、制定各年级体育教学进度。3、制定各个队的训练时间。4、研究学科课程标准。三月份：1、组织教师认真研读体育课程标准。2、各队继续训练。3、教研组课题活动资料整理4、六认真工作检查。四月份：1、六认真工作检查2、教研组课题活动资料整理。五月份：1、组织教师认真研读体育课程标准2、教研组课题活动资料整理。3、六认真工作检查。六月份：1、做好学生成绩考核工作。2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。3、六认真工作检查。4、教研组课题活动资料整理。小学体育教研组工作计划1一、学期教研目标1、以体育课

33、堂常规和文体活动的有效性为抓手，以跑操比赛为契机切实加强体育课堂教学，确保每节体育课的运动量和运动负荷，让每个学生体质有所增强。2、完善体育学科的综合素养评价3、做好校足球比赛工作。二、主要教研任务及完成措施1、积极参加校的各项教研活动，加强与兄弟学校的联系。2、明确体育课堂的运动密度，加强文体活动的检查力度。三、工作重点1、开展好教研活动：（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师研究，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能

34、处在有张有弛的研究与工作状态中。（3）继续加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。（4）继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动惯对自身发展重要性的认识。2、优化课堂结构，积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐研究，体验成功喜悦。3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和惯，有效提高学生体质健康水平。4、开展校体育公开教学研讨活动。5、抓好学校传统体育项目的开展和推广。6

35、、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。四、工作安排二月份：1、整理体育器材室，清点体育器材。2、研究新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方法细则。4、抓好广播操的动作要领规范教学。5、交流研讨：交流体育学科本学期教学规划和工作安排；三月份：1、抓好教学常规课2、建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。3、抓好体育兴趣教学课四月份：1、体育创新课堂教学活动，组内互相听课。2、抓好体育教学常规课。3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育五月份：1、认真组织开展好校园足球赛2、抓好教学常规课六月份1、做好体育教学成绩测评及登记评价。2、进行体

36、育教研组工作总结及个人教学工作总结。3、体育器材登记造册。小学体育教研组工作计划2本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：一、抓好教学工作，深化体育课堂面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学体育与健康课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身

37、体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：（1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，实生的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥

38、善安排。（2）学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练课程，合理的着装要求是学生安全研究的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。（3）学生课中的常规；（4）课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂学校体育条例明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去

39、避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。二、提高教师素质，优化教学质量教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：1、练好专项，提高课堂操作能力体育课不仅要求体育

40、教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。2、规范备课，促进课堂设计能力体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。3、博采众长，发展教学研究能力先进的教育理念和现代教育思想、扎实

41、的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的

42、充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标。四、具体工作安排二月份：1、研究新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全

43、教育工作，开展晨跑活动。4、开展兴趣小组活动，制定计划。5、清理场地，器材造册登记。6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计划。7、提高教研组活动质量，落实公开教学教研。三月份：2、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子。3、抓好广播操的动作要领规范教学。4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛。5、认真抓好教学常规工作。四月份：1、参加教学经验交流。2、组织举行校运动会和广播操比赛。3、继续抓好“两操一活动”。4、参加县中小学生篮球比赛。5、参加市校园足球甲组比赛。五月份：1、进行教学常规自查自纠工作。2、组织参加市校园足球乙组球比赛3、参与学校场地规划，器材合理布局。4、组内

44、教师教学交流研讨活动。六月份：1、体育兴趣小组活动结束，经验总结。2、做好体育教学评价。3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论总结。4、体育器材登记造册。小学体育教研组工作计划3一、指导思想为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入研究素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步发展“2+1”工程的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。二、具体内容1、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错

45、误动作，努力提高广播操的质量。2、优化课堂结构，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。3、抓好学校田径队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。三、备课要求1、认真备课，保持两周余量；2、每学期教研组检查备课两次，教导处检查两次；3、认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；4、严格按照研训中心要求备课，专职教师备详案，兼职老师备简案，整个过程要一目了然、清晰。四、上课要求重在培养兴趣，重在全面提高1、体育组全体人员进一步加强思想进修研究，不出现体罚与变相体罚现象。2、熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。3、教师在课前做好准备工作，不

46、上无准备的课。4、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢你教的这门学科。5、节课学生掌握情况，老师心中有底，表扬好的，指出不足。五、听课要求组长及组员之间互相听课每周不少与两课并做到及时反馈、交流。六、具体安排九月份1、检查备课，余量两周。2、抓好教学常规和每天两操的组织训练工作。3、抓好校业余训练工作（田径）。4、宣传并开展体育“2+1。5、推广研究“武术操”。6、清理场地，检查器材。7、贯彻适量的运动密度。8、制定学校体育工作计划。9、添置分体育器材。十月份1、继续抓好武术操的动作要领2、继续抓好业余训练、迎接市运动会。3

47、、继续抓好教学常规。4、组建小社团。5、测试结果上报国家数据库。十一月份1、继续抓好武术操、交通操的动作要领。2、校小学生各项健康测试筹备工作。十二月份1、冬季三项比赛。2、校冬季长跑。3、继续抓好武术操、交通操的动作要领。4、校各项比赛表彰大会。一月份1、各项考核工作汇总。2、认真做好校体育总结工作。小学体育教研组工作计划4一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻学校体育工作条例、学生体质健康标准为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我

48、校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学资料，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。为确保年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。2、加强对新课程标准的研究理解运用，坚持以学生为本，改善教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学潜力，自我管理潜力，创新潜力。3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。4、大力推动学生体质健康标准的全面实施。完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。5、认真落实教育关

49、于落实保证中小学生每一天体育活动时间的意件，大力推广学校课间体育活动，用心实施中学生开展课间体育活动行动研究体育高考训练等课题研究工作。6、组织开展好高考体训工作。重点抓好届高考体训队的业余训练工作，做好、届体训生的选拔与训练工作。7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。10、加强教研组推荐，用心开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。三、教学教研工作（一）提高认识，转变观念1、建立健全学校体

50、育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。2、加强校本教研，校本培训，给青年教师创造必要的研究，培训机会，以增强教学管理，教学研究的潜力。（二）更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施学生体质健康标准，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学资料和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生惯，为学生带给主动研究的.空间。2、加强健康教育，提高学生抗挫折潜力和情绪调节潜力，培养学生良好的心理素质和创新精神。3、以备课组活动为手段，用心探索，勇于创新教学方法和

51、教学手段。坚持以学生为主体，为学生带给更宽松、更愉快的研究氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。（三）课外文体工作统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地资料时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。（四）管理工作1、依据学校体育工作条例，结合本校实际认真落实中体育发展总体规划、中实施学校体育工作条例细则和中贯彻实施学生体质健康标准方案以及中体育伤害事故预防措施，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。2、结合学校实际状况，制订详细的学校体育工作计划，学期