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文档简介

1、龙泉五小集体备课教案（定稿）年级 五科目语文主备教师 钟其芬课型新授课课题 圆明园的毁灭1参与教师曹华丽 张子娟 教 学 目 标 1认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2有感情地朗读课文。 教 学 重 点1、圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。2、文章的题目为圆明园的毁灭，而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌， 体会作者安排材料的匠心教具课前搜集圆明园的相关资料.多媒体课件 个性建议 导一、构建话题，激发情感。1同学

2、们，雨果曾说过：“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到它。”（课件1）圆明园因何有如此的美赞？我们引以为荣的圆明园又经历了些什么呢？今天我们就来学习21课圆明园的毁灭，了解圆明园的昨天与今天。2板书课题，齐读课题。 3、出示学习目标：（课件2）（1）认识6个生字，会写14个生字；能正确读写 13词语。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。4、人们梦中昔日的圆明园究竟是怎样的？它是怎样毁灭的呢？请同学们放声朗读课文，走进圆明园，了解圆明园。学二、学生根据自学指南自学 1、课件出示自学指南，齐读: 课件

3、（3）（1）自由朗读课文，读准字音，读通顺课文,难读的地方多读几遍。（2）边读边思考：课文讲了圆明园的哪些内容，简单概括.。2、交流反馈： 课件（4）（1）课件出示生字新词（课件4） 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 宏伟建筑玲珑剔透 蓬莱瑶台 山村乡野 诗情画意武陵春色 亭台楼阁 风景名胜 平湖秋月雷峰夕照 天南海北 艺术瑰宝 奇珍异宝损失 销毁 灰烬 侵略 不可估量（2）学生交流读后所了解的内容，随机板书 昔日的辉煌 无情的毁灭教三 学生质疑。师生释疑。四. 设置悬念引导：同学们，圆明园昔日如此辉煌，令世人惊叹，雨果又说：在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园，一个近乎超人的民族，所能幻想到的一切，都荟集于圆明园，圆明园如同月宫似的仙境，是一个令人震惊无可比拟的杰作。”然而,这一奇迹在1860年化为了灰烬，它的毁灭又给我们带来怎样的损失呢?

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