2022年中考语文一轮复习课件：专题一 字音 字形（57张）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2022年中考语文一轮复习课件：专题一 字音 字形（57张）板块一语言知识及其运用专题一字音 字形考点 题量 分值 题型概述 考查频次语音拼读 一般设1题 2分 1.判断注音正确或错误2.给句(段)中加点的字注音 字形辨析 1.根据拼音写汉字2.找出错别字并改正3.判断字形正确或错误 1(2021江西)下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()A大提琴的美感，一如夜晚的河流，无声无息地流淌(tn)，如时光和记忆一样悄(qio)然注入人们的心灵。B他是纯然一副淳(chn)朴自然相，故无须乎尊贵的虚饰；在为官职所羁(j)拌时，他自称局促如辕下之驹。C它咆

2、哮(xio)，它奔藤，冲起的雪白浪头比岸上的山头还高，是激流，是浓雾，旋卷在一起浩浩荡荡，凶涌澎湃(bi)。D我蹑手蹑脚地从藏身的地方走出去，可就是在这一瞬间，所有的声音都戛(ji)然而止，鸟和雏鸟全部都没了踪(zng)迹。D解析：A项，有误，“流淌”的“淌”应读作“tn”，“悄然”的“悄”应读作“qio”。B项，有误，“羁拌”的“拌”应为“绊”。C项，有误，“奔藤”的“藤”应为“腾”，“凶涌”的“凶”应为“汹”，“澎湃”的“湃”应读作“pi”。2(2020江西)下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A吞噬(sh)伫蓄强词夺理(qing)顿开茅塞B撺掇(chun) 统筹 锲而不舍(qi) 不

3、折不饶C娉婷(pn) 闲暇 惟妙惟肖(xio) 轻歌漫舞D睥睨(p) 浩瀚 人迹罕至(hn) 销声匿迹解析：A项，有误，伫贮，强词夺理(qing)；B项，有误，撺掇(cun)，饶挠；C项，有误，娉婷(png)，漫曼。D3(2019江西)下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A斑斓(ln)屏障不省人事(xn)春寒料峭B侍弄(s) 诲暗 前仆后继(p) 血气方刚C抉择(ju) 簇新 正襟危坐(jn) 纷至踏来D祈祷(q) 摇曳 拈轻怕重(nin) 雕粱画栋解析：B项“侍”应读“sh”，“诲”应为“晦”；C项“襟”应读“jn”，“踏”应为“沓”；D项“祈”应读“q”，“粱”应为“梁”。A考情总结1

4、除2021年外，江西近9年均考查1道音形综合选择题，所考词语众多，90%以上出自教材。22020年以前的考查形式大多是选择“字形和加点字注音全部正确的一项”，2021年侧重考查语境中的错字、错音。分析近10年的错误项，加点字注音的只错字音，未注音的只错字形。但字音字形涉及的词语有重复考查的情况。题型示例1下列句子中加点字注音有误的一项是()A一把伞，是开在雨中的一朵花；两把伞，就是顺水携行的一枝并蒂(d)莲。B黄昏，漫步林间，常常被一树鸟声，一地落叶，一缕清香绊(bn)住脚步。 考点1字音 答案：C解析：“捺”应读“n”。C初夏，栀子花开，蝶儿翩飞，翠绿的藤蔓也按捺(ni)不住爬上白墙的冲动。

5、D踏着熟悉的林荫道，逝去的日子在眼前流动，往事历历，不觉湿了眼眶(kun)。2下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()A夹缝/夹袄匀称/称心如意拾金不昧/拾级而上B憔悴/荟萃默契/锲而不舍殚精竭虑/怒不可遏C龟缩/龟裂斗志/斗转星移发愤图强/令人发指D脊梁/贫瘠胸襟/噤若寒蝉勘测水位/堪当重任C解析：C项，gu/jn，du/du，f/f。A项，ji/ji，chn/chn，sh/sh；B项，cu/cu，q/qi，ji/；D项，j/j，jn/jn，kn/kn。常见问法1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()2根据语境，给下面一段话中加点的字注音。3下列语句中加点字的注音有误(错误最多)的

6、一项是()4下列各组加点字的读音都相同(或不同)的一项是()1多音字辨音2形声字辨音(1)用声旁表音的特点来识记字音。如“剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定”一组中各加点字都读“pio”。(2)有的声旁不能代表该字读音。如“悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心”一组中各加点字的读音分别为“do、no、chu、dio”。形声字由于古今语音的演变等原因，大约有四分之三的形声字声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字不能都根据声旁来推断读音。如“玷”读“din”，而不读“zhn”；“涸”读“h”，而不读“”。因此，不能轻易地依据声旁判断读音。3.形近、音近字辨音(1)形近误读：有些汉字因为是形近字，在语言交际

7、中有一些误读习惯。如“包庇”中的“庇(b)”易误读为“p”。(2)音近误读：有些汉字的读音相近，只是声调不同，在日常交际中稍有疏忽，就会出现误读。如“黝黑”中的“黝(yu)”易误读为“yu”；“绮丽”中的“绮(q)”易误读为“q”。警惕那些“熟悉的”陌生字，对诸如“犄(j)角、商榷(qu)”这一类考试高频词汇要能切实掌握好。4.尊重古音确认读音(1)有些专有名词，如人名、地名、官名等，具有固定性，保留了古音。如“可汗”读“k hn”。(2)成语中的某些字保留了古音。如“一曝(p)十寒”“虚与委蛇(y)”。考点2字形题型示例1下列词语书写全部正确的一项是()A驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱B贻误忠贞沁

8、人心脾鬼鬼祟祟C粗拙竣工通霄达旦辗转反侧D褒奖揉躏张惶失措千钧一发B解析：A项，眼花瞭乱眼花缭乱；C项，通霄达旦通宵达旦；D项，揉躏蹂躏，张惶失措张皇失措。2根据拼音写出相应的词语。(1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zo r得像温室。( )(2)月还没有落而一离赵庄，月光又显得格外jio ji。( )(3)我po n wn d，才从他嘴里知道了一些事。( )(4)十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却y r j zn。( )燥热皎洁刨根问底与日俱增常见问法1下列词语中没有错别字(错别字最多)的一项是()2读下面这段文字，根据拼音写出汉字。3下面一段话中有个错别字，把它们找出来填入表

9、中，然后改正。字形辨析五技法字音辨形 对于因形近而产生的错别字，如果读音不同，就可凭读音辨析。如：辍(chu)学、点缀(zhu)词义辨形 形声字的形旁表义，可以抓住形旁辨析形近字。如“燥、躁、澡”：有“火”就会“燥热”；有“足”就会“躁动”；有“水”就会“洗澡”结构分析 借助词语的结构特点判断用字的正误。如“寡不敌众”，“寡”(少)和“众”对应，“众”不能写成“重”追根溯源 依据词语的特定文化内涵辨析字形。如“墨守成规”，“墨”指墨子语境辨识 根据语境或词语组合判断字形正误。如“凛冽寒风”，“冽”即寒冷，符合语境，不能写成“洌”考点3综合考查题型示例1下列选项中加线字字音字形全部正确的一项是(

10、)A赡养(zhn)殉职(xn)诬蔑(w) 负隅顽抗(u)B蝉蜕(tu) 追朔(s) 蠕动(r) 呕心沥血(u)C缅怀(min) 浏览(li) 嗜好(sh) 销声匿迹(n)D聆听(lng) 连翘(qio) 愚昧(wi) 庖根问底(po)C解析：A项，赡养(zhn)(shn)，负隅顽抗(u)(y); B项，蝉蜕(tu)(tu)，追朔追溯； D项，愚昧(wi)(mi)，庖根问底刨根问底。2下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字，完成(1)(2)题。公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率三百多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝

11、的丝绸、漆器等货物，从长安(今西安)穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。(1)依次给这段文字中加点的字注音，全部正确的一项是()A载(zi)载(zi)B载(zi)载(zi)C载(zi)载(zi) D载(zi)载(zi)(2)在这段文字横线处填入汉字，全部正确的一项是()A勾沿 B勾延C沟

12、沿 D沟延CD常见问法1请给加点字注音，并根据拼音写出汉字。2阅读下面一段文字，完成题目。3下列各组词语中加点字的书写或注音有误(完全正确)的一项是()语境辨音辨形法1语境辨音。把多音字放入特定的语境中，准确辨别读音就容易多了。如：据史书记载(zi)，王昭君多才多艺，逢三年五载(zi)汉匈聚会，她都要载(zi)歌载(zi)舞。2语境辨形。把形声字放入特定的语境中，辨别字形就准确多了。如：他在断壁残垣的缝隙中发现了一块精美的璧玉。解答时要注意两个问题：(1)一定要结合语境，特别注意易错字、多音字、形近字和一词多义；(2)可采用比较的方法，将其音、形、义结合起来辨识。1下列句子中，没有错别字且加点

13、字的注音完全正确的一项是()A我拾过麦子，拣过豆子，割过青草，我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮(m)之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。B荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点，和远方的蝉(chn)声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。C那不分快慢的说话，是教堂里牧师祈(q)祷时所用的，严肃极了，庄严极了。D我认为挫(cu)折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。D解析：A项，拣捡；B项，急及；C项，q。2下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫(cu)折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的绝不罢休，这与激荡在他内心的狷(ju

14、n)介不羁之气是多么一致。B“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“彤(dn)云密布，朔(shu)风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”也许，水浒传中最美丽传情的文字就是雪了。答案：C解析：A项，挫cu；B项，彤tn；D项，赢羸，熠奕。C“历史”并非噱(xu)头，而是“历史文化名城”的依托，一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹(m)去，“文化”气息将荡然无存，“名城”必然岌岌可危。D如果一个人能够用爱心拥抱世界，那么整个世界的灿烂和澄(chn)净都会永驻心中，即便身形赢(li)弱，也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。.3下列各句中，没有错别字且加点字注音完全正确的一项是()A食用含有“瘦肉精”

15、的肉会对人体产生危害，常见有恶()心、头晕、四肢无力、手颤等中毒征状，特别是对心脏病、高血压患者危害更大。B黄山七十二峰部局错落有致，天然巧成，天都峰、莲花峰、光明顶向四周铺展，跌落为深壑(hu)幽谷，隆起成峰峦峭壁。C服用碘化钾来防辐射是一种误解，囤(dn)积碘盐完全没必要；过量摄入对人体还会产生副作用。D天安门广场东侧的中国国家博物馆改扩建工程已竣工，新展厅内容积淀(din)了丰厚的文化内涵和意蕴。D解析：A项“征”应为“症”；B项“部”应为“布”，“壑”读“h”；C项“囤”读“tn。”4下列各句中，没有错别字且加点字注音完全正确的一项是()A傅雷先生耻于蜗角虚名之争，奋而辞职，闭门译述，

16、翻译艺术日臻(zhn)完美，终以卷帙浩繁的译著享誉学界。B在亵(xi)渎一切、消费一切的氛(fn)围中，经典正在被调侃、潮讽、戏说所消解，人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆。C在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬(qi)意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂(z)摸品味一下自然赋予的香茗。D利害攸关而实话实说，遭遇强手而毫不怯懦，检点省(shn)察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助，这就是勇敢。C解析：A项“奋而辞职”的“奋”应为“愤”；B项中“氛”应该读为“fn”，“潮讽”应为“嘲讽”；D项中“省察”中的“省”应读“xn”。5下列各句中加点字的字音正确的一项是()A在刀法

17、之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中(zhn)伤整个的和谐(xi)。B有教养的人待人处世绝不会自吹自擂(li)。有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘(qio)鼻子”。C贾母带着宝玉、湘云、黛(di)玉、宝钗(ch)一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘老老挨着贾母一桌。D我们拾(sh)级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞(j)苍穹。B解析：A中(zhn)伤(zhn)；C项，宝钗(ch)(chi)；D项，拾(sh)项，级而上(sh)。6下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()A放眼望去，树木掩映下的八角亭凌(ln)角分明，碧水谭泛着微光。B往事如

18、甘甜的美酒，即使封坛窖(o)藏，余香也总能在回忆中优然飘起。C道路泥泞不要惧怕，生活坎坷(k)不要沮丧，拥有青春就拥有力量。D微风细雨中，踱(du)步在青石小巷，你就可以懈逅一份纯净的美好。C解析：A项中“凌”应为“棱”，“谭”应为“潭”；B项中“窖”应读“jio”，“优”应为“悠”；D项中“懈”应为“邂”。7下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()A几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍(zu)。B第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙(t)的雁群暄嚷着发出邀请。C设计者和匠师们因地治宜，自出心裁(ci)，修建成功的园林当然各个不同。D读书的方法，不要固

19、执一点，咬文嚼(ju)字，而要前后惯通，了解大意。A解析：B项中“徙”应读“x”，“暄”应为“喧”；C项中“治”应为“制”；D项中“嚼”应读“jio”，“惯”应为“贯”。8某同学阅读神奇的汉字后，做了以下归纳，请你帮他找出其中有错误的一项()A应注意汉字中的一字多音现象，例如：奇(q)迹、奇(j)数。B大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：拮(j)据、疫(y)情。C应注意区别形近字，例如：“决窍”应为“诀窍”，“嘻闹”应为“嬉闹”。D要注意成语中的一些特殊字形，例如：“鸠占鹊巢”不要写成“鸠占雀巢”。B解析：“拮”应读“ji”，“疫”应读“y”。9下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一

20、项是()A我们贴近夏天，便犹如贴近了母亲的怀抱，吮(shn)吸着夏天的原野上那些永远汲(x)取不完的知识甘露。B紫色的大条福上，泛(fn)着点点银光，就像迸(bn)溅的水花。C英雄精神之火不熄(x)，如星辉穿越深邃(su)的时空，指引我们前行的方向。D我是你额上熏(xun)黑的矿灯，照你在历史的遂洞里蜗(w)行摸索。C解析：A项中“汲”应读“j”；B项中“福”应为“幅”，“迸”应读“bn”；D项中“熏”应读“xn”，“遂”应为“隧”。10下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()A每片叶子都带着树的灵魂，银杏叶有银杏树纯萃的高贵，樱树叶有樱树明媚的烂漫(mn)，乌桕叶有乌桕树炽(z

21、h)热的真挚。B我国古典诗词作为典籍浩瀚(hn)的文学瑰宝，宛如塑造了民族魂魄的长江般，成为哺育(b)一代又一代华夏儿女的精神乳汁。C铭记历史、缅(mn)怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯(un)之的和平誓言，彰显出艰定的信念，磅薄的力量。D走进这首诗中，你会被诗中呈献出的惊人创造力和蓬(pn)勃的精神气所震撼，诗中烙(lu)印着不断奋斗的人生，传递出奋发向上的价值观。B解析：A项中“萃”应为“粹”，“炽”应读“ch”；C项中“缅”应读“min”，“艰”应为“坚”，“薄”应为“礴”；D项中“献”应为“现”，“烙”应读“lo”。11下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()A如果水不曾经过长途跋(b)涉的行旅，就不会有美丽的小溪，如果小溪不曾有与千难万险较量(lin)的勇气，就不会有广茂的大海。B大美无声，非虚妄鄙薄(b)之人可闻，当你怀着一颗赤子之心在国学典藉中驰聘时，蓦(m)然间，你会发现，国学大美其实已在你心里。C酝酿(lin)了一冬的禾稻在春雨的抚摸下绿遍田陇，在夏日来临时屹(y)立于稻田中，三伏天没有把它们击倒，反而促使它们站得更加坚定。D中华民族历来推崇家国大义，读懂家与国的相辅(f)相成，涵养深沉的家国情怀，我们就汇聚了亿万人民的热忱(chn)。D解析：A项中“量”应读“lin”，“茂”应为“袤”；B项中“