2022年小学师德师风三年行动计划

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年小学师德师风三年行动计划一、指导思想：树立和落实_，谋求和谐教育，注重内涵发展。坚持“质量立校、特色荣校、科研兴校”的办学策略。实力创强，质量创高，形象创优。创人民满意的教育，办人民满意的学校，做人民满意的教师。二、工作目标：致力于创建一支“师德高尚，业务精湛、身体健康”的教师团队，打造“爱生、博学、务实、创新”的教师形象。以铸就“师德之魂爱与责任”为目标，以中小学教师职业道德规范(_年修订)为准绳，以市教育局“慈溪市“师德师风建设达标学校”考评标准为标准，扎实开展师德师风达标学校创建活动。把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提

2、高教师的职业道德素质和业务水平。三、工作原则1、与教育教学相结合原则。要以全面提高教育教学质量为主线，与学校教育教学工作相结合，做到师德师风建设和教育教学工作两促进、两不误。2、面向全员原则。要面向全体教职员工，做到人人参与，全面提高。3、正面教育为主原则。要利用各种宣传方式，宣传师德规范要求，引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。4、发扬民主原则。要尊重教职工的民主权力，充分调动教职工参与活动的主动性，积极性和创造性。5、注重实效原则。要突出重点，切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题，务求活动取得实效。四、党规工作和措施：1、

3、加强领导，健全制度教师高尚的品行直接影响着中华民族下一代的整体素质，影响着学校在社会上的声誉，也影响着教师本人的光辉形象。由此，学校把师德师风建设建设摆上最重要的位置。成立师德师风建设领导小组。认真研究总结师德师风中存在的问题，探讨解决教师、学生、家长、社会团体等反映的一些热点、难点问题，提高了学校在社会上的美誉度。2、健全教师师德考核办法。通过定性考核与定量考核相结合的办法，通过组室评、学生评、考核小组评等多种评价方式，让教师的师德考核在阳光下进行。3、组织好师德活动的载体。开展开展文明办公室友评比，组织“百师访千家”活动，开展健康有益的教职工文体活动，组织学习中小学教师职业道德规范、逍林东

4、镇镇小学教师行为准则，组织班主任论坛，学习名特教师的先进事迹等。二、依法执教，教书育人，。教师应当成为社会文明的传播者，社会进步的促进者，学生人生理想的奠基者。教师，是厚厚的一本书，里面装载的是国家的法律法规，装载的是为人民服务的崇高理想，当然也要装载为人民服务的本领。1、保证教师的政治学习时间。做到时间保证、内容落实、记录详尽。以社会主义的价值观引领教师的思想，改进教师的教育行为。在教师文明礼仪、行为规范等方面抓小抓实。组织学习教师法、未成年人保护法、义务教育法等法律规范，提高了教师的法律意识。并观看论语心得、三字经传统文化碟片，增强了教师的文化底蕴。2、端正办学思想，能全面贯彻党和国家的教

5、育方针，重视学生的德智体美劳全面发展。落实好“上好每一门课，上好每一节课”，并开展课堂督查。让“不让一个孩子掉队成为全体教师共同的价值追求。努力构建充满活力的“生命课堂”。教师对学生既严格要求又尊重关怀，做到严爱结合，严慈结合，严爱有加，建立以柔性为主的管理制度。能学习运用霍懋征老师的“赏识、激励、参与、期待”的八字育人方法开展德育教育，建立了以鼓励为主的评价制度。继续开展与四川汶川水磨小学结对扶助活动。3、学校努力打造“团结和谐、健康向上、尽职尽责”的教师团队。强化全程育人、全员育人，使教书育人、管理育人、服务育人真正做到实处。学校开展文明办公室的评比，组织教研组教学研讨活动，组织青年教师成

6、长学习小组，开展有益有趣的教工文体活动。开展“教师行为规范26条的”的学习活动，作为教师的师德公约。师能与学生平等相待。教师通过班队课、晨会课等渠道，与学生交流思想，充分听取学生的建议与意见。杜绝讽刺、挖苦、歧视学生的现象。4、崇尚爱的教育，教师能恪守师德规范，严格执行教育局相关规定，无从事第二职业的教师，自觉抵制有偿家教。教导处做好教学资料的订购工作，切实落实减负工作之规定。对学困生、潜能生关爱有加，开展了党员、团员、骨干教师与潜能生结对帮扶活动。做到校务公开。严格按上级规定的标准及办法收费，收费项目实行公示，乱收费现象杜绝。三、钻研业务、严谨治学。静下心来教书，潜下心来育人，教师的师德更多

7、的是体现在对教学工作的态度上。一个优秀的教师，必定是勤于钻研业务的教师，必定是对教学工作精益求精的教师。1、实施教师成长工程。继续实施“青年教师成长领导小组和合作学习小组”，继续在青年教师中开展有效教学的理论与实践研讨活动。支持并落实五项师训工程。立足校情有针对性地开展校本培训，与教学、教研、科研结合，追求实效。各教研组要对照名牌学科要求开展工作，做到个人反思、同伴互助、专业引领三结合。尽可能地让教师静心于教学，推动学校教学研讨文化的形成。借助慈溪教育网资源、学校网络平台，开展网络学习。学校合理安排年级组成员，做到“以老带新，以新促老”，让青年教师的思想及激情与中老年经验及智慧能有效碰撞，促进

8、教师团队的分享与合作。充分发挥各学科教研组长的作用，青年教师成长迅速。2、发挥骨干教师的作用。学校组织骨干教师为青年教师上好示范，每学期开展课堂教学观摩活动。开展与“西门小学”活动，开展与市教研员结对活动，开展与四川汶川水磨小学结对扶助活动。为培养好青年教师做出了自己应有的贡献。做好三个课题的研究工作，以课题的研究引领教师前进。要求近三分之二的教师参与了课题的研究。五、尊重家长，服务社会。学校教育要取得实效，必须重视家校合作，必须充分发挥学校、家庭、社会三结合的力量。1、开展三满意工程做人民满意的教师，创人民满意的教育，办人民满意的学校。办好家长学校，开好家长会，做好家访工作。学校在做好安全工

9、作的前提下，欢迎家长来学校与教师及时沟通。学校每天安排一名值日领导在校门口接待家长、与家长沟通。2、学校开展全体教师与潜能生结对工作，做到对象落实、工作落实、成效落实。学校老师要努力做好培优补差工作。虽然难免仍有学生落后，但至少能体现了我们教师对学生的博大的爱心。要求学校教师能模范遵守公民道德规范，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”深入人心，并落实在行动中。六、活动部署(一)_学年重点工作：1、宣传师德师风建设的重要意义，动员和组织广大教职工集中学习有关政治理论、法律法规和道德规范，统一思想，提高认识，为师德师风建设工作的深入进行奠定良好的思想基础。2、通过多种形式的调查研

10、究，揭摆我校教职工队伍中存在的有关师德师风方面的问题，分析现状，找准主要矛盾。并开展好暑期教师读书活动，以提高教师为人民服务的本领。3、开展问题教师的谈心活动，推动整体师德水平的提高。4、认真总结师德师风建设的成功经验，大力宣传表彰正面典型，使学校的师德师风建设水平进一步提高。5、提炼教师誓言。(二)_年重点工作。1、开展教师职业道德的宣传学习活动，使之深入人心。2、做好教师与潜能生的结对活动，使教师的师德与日常的工作紧密结合。3、抓学习，开展政治学习，组织读书活动，撰写读书笔记，写好读后感，提高教师的师德理论水平。4、开展“学习师德楷模、增强职业操守”师德专项教育活动。进一步加强教师队伍建设

11、，不断提升师德师风建设水平。(三)_年重点工作1、开展读书活动。开展自主读书与学校导读相结合的方式，增长教师的教学智慧，学习优秀教师的职业品格，拓展知识视野，更新知识结构，优化服务水平。2、开展师德师风建设示范学校创建活动。进一步深化师德师风建设。3、完善学校家访周制度、贫困生慰问制度、潜能生结对制度。4、以全面贯彻党的教育方针为导向，开展相关的师德师风自查自纠活动。2022年小学师德师风三年行动计划（二）新的学期开始了，在这个学期里，我担任小学三年级数学课和三年级三个班的体育课教学。我会配合班主任做好学生的思想好工作，从培养孩子道德素养出发，制定的本学期的工作计划:一、指导思想：认真学习国家

12、领导重要讲话，认真学习教师法、教育法及未成年人保护法等法律法规以及新出台的教育规划刚要，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对_和_进行认真细致的学习，切实履行_，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与_保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。做一个人民满意的教师。同时，要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，争做学生喜欢的老师。另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个

13、团结协作的大家庭。二、具体措施1、读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.来武装自己的思想。2、师德教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的

14、思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。3、教育教研教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式-教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将和其他教师共同探讨并推广我校新的教学模式,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥小组合作、交流、互动、勤于动脑的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。4、自我管理作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。三、学期工作目