江上秋夜古诗阅读答案

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页江上秋夜古诗阅读答案江上秋夜古诗阅读答案雨暗苍江晚未晴，井梧翻叶动秋声。楼头夜半风吹断，月在浮云浅处明。(1)有人说，首句暗字气象浑涵，用得精当，你同意吗?为什么?(2)本诗构思精巧，层次清楚，试加以简要分析p 。参考答案：(1)同意。首句写阴雨覆盖中的苍江到晚来还没见晴，一个暗字，不但用浓墨绘出了天低云暗、秋水苍茫的江景，而且使浓重的雨意和渐渐降临的暗夜自然连成一气，写尽了白昼到黄昏的天色。(2)本诗通过描写苍江从黄昏到夜半、天气由阴雨转晴的变化过程，层次清楚地衬托出江上秋夜由喧闹渐入静谧的气氛，构成了清冷寒寂的意境。全诗四句四景，分别选择最适宜

2、的角度表现了阴雨、风起、风停及将晴时分的风光，虽一句一转，却合成一幅完好的画面。赏析：这首七绝就是通过描写苍江从黄昏到夜半、天气由阴雨转晴的变化过程，衬托出江上秋夜由喧闹渐入静谧的气氛，构成了清冷寒寂的意境。宋人写景，往往不满足于总体印象的概括或静态的勾勒，而是刻意追求深细地表现出时间推移过程中的自然景物的变化。这首七绝就是通过描写苍江从黄昏到夜半、天气由阴雨转晴的变化过程，衬托出江上秋夜由喧闹渐入静谧的气氛，构成了清冷寒寂的意境。全诗四句四景，分别选择最适宜的角度表现了阴雨、风起、风停及将晴时分的风光，虽一句一转，却合成一幅完好的画面。首句写阴雨覆盖中的苍江到晚来还没见晴，暗字气象浑涵，下得

3、精当，不但用浓墨绘出了天低云暗、秋水苍茫的江景，而且使浓重的雨意和渐渐降临的暗夜自然连成一气，一句写尽了白昼到黄昏的天色。这句是从大处落墨，第二句那么是从细处着意。井边的梧桐翻动着叶子，飒飒有声，是风吹所致，此时倘假设还是梧桐更兼细雨，便应是到黄昏点点滴滴(照声声慢)的另一番景象了。由梧叶翻卷的动静区分风声，可见此时风还不大，始发于树间，因此这细微的声息暗示了风一起雨将停的变化，又是秋声始动的征兆。第三句写半夜里风声才停时的情景，吹与断说明风曾刮得很紧，从楼头判别风声，就不同于从桐叶上区分风声了，必定要有相当的风力和呼呼的声响才能听出是吹还是断。所以这一句中的.断字放在句断之处，与上一句井梧翻

4、叶相应，虽只是写风的一起一止，却概括了风声由小到大，吹了半夜才停的全过程。这正是欧阳修所写初淅沥而萧飒，忽奔腾而澎湃，如波涛夜惊(秋声赋)的秋声。这两句全从江楼上的人的听觉落笔，真切地写出了秋声来时江上暗夜中凄清的气氛。这个断字还承上启下，带出了最后一句精彩的描写：风停之后，乌云渐渐散开，但尚未完全放晴，月亮已在云层的浅淡之处透出了光明。作者准确地抓住了浮云将散而未散的这一瞬间，表现出月亮将要钻出云层的动态，衬托出半夜风雨之后天色初晴时那种特有的清新和宁静的气氛。明字在首句暗字的映衬下，成为全诗最耀眼的亮色，在结尾处预示出一片雨过天晴的明朗境界。这首诗纯以写景的真切细致取胜，但假如没有作者对秋

5、意的敏锐感受，便不容易准确地捕捉住每个特定时刻的景物特征，假如没有精巧的构思和炼字，也不容易在一首短短的绝句中如此层次清楚地展现出风光随天色阴晴而转换的过程，并形成浑成的意境。古诗阅读鉴赏答题模板第一种形式：分析p 意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?答题步骤：(1)描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描绘的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。(2)概括景物所营造的气氛特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确

6、的表达景物的特点和情调。(3)分析p 作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“答复表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应答复出因为什么而“感伤?”。第二种形式：分析p 技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?提问变体：请分析p 这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果?答题步骤：(1)准确的指出用了何种手法。(2)结合诗句，阐述为什么用这种手法。(3)阐述此手法有效传达诗人怎样的感情?第三种形式：分析p 语言特色型提问方式：这首诗在语言上有何特色?提问变体：请分析p 这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。答题步骤：(1)用一

7、两个词语准确点名语言特色。(2)用诗中有关语句详细分析p 这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。阅读理解答题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于阅读题我们可以从两个方面来答复：对于第一段的问题，从构造上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在构造上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。2、文章表达了作者什么样的思想感情?这种阅读题需要根据文章的详细内容来答复，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜欢、感动、快乐、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、可惜、思念(思念)故土和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲哀、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比拟含蓄，有的是直抒胸臆。3、概括文章主旨。对于这种阅读题题目，在答复之前一定要把全文仔细看几遍，