20082009学年度潍坊市高密初中学段第二学期七年级期中考试语文试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 20082009学年度潍坊市高密初中学段第二学期七年级期中考试语文试卷本资料来自于资源最齐全的.2008-2009学年度潍坊市高密初中学段第二学期七年级期中考试语文试卷（时间：120分钟）说明：1内容分积累与运用、阅读，写作三大板块。2书法抄写分四等。一等奖6-5分，二等奖4-3分，三等奖2-1分，四等0分。（书法抄写奖分与答题分，总分最多不能超过120分。）第一部分 积累与运用（20分）1下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） （2分）A菜畦（q） 收敛（lin） 攒钱（zn） 锲而不舍（qi）B哽咽（gng） 炽痛（zh） 谰语（ln） 迥乎不同（ji

2、ng）C骊歌（l） 捋须（l） 踌躇（ch） 气冲斗牛（du）D鞍鞯（jin） 粗糙（co） 供给（j） 义愤填膺（yng）2下列每组词语中各有一个错别字，请将错字用“”标出并将改正后的字填在后面括号里。（2分）A锐不可当 人声鼎沸 荒草萋萋 扑溯迷离B兴高采烈 错落有致 声名狼籍 挑拨离间C络绎不绝 不屑置辨 博学多识 根深蒂固D一拍即合 坚如磐石 铤而走险 贪脏枉法3文学常识填空。（2分）（1）伤仲永选自_。王安石，名列“_”之一。（2）福楼拜家的星期天的是莫泊桑，法国作家，被称为_，代表作有项链、_等。4指出下列句子中加点词的词性。（2分）千里之行始于足下。 多行不义必自毙。他样样都会，

3、真行! 这个句子应该怎么翻译5名著阅读（3分）我也开始挣钱：我逢星期日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子!咱们俩养活不了自己吗 咱们俩 有什么了不起的!”（1）这个片段出自小说_，文中的“我”是指_。（2）文中的“我”具有怎样的性格特点6阅读下面这首古诗，回答问题。（4分）兰溪棹歌唐戴叔伦凉月如眉挂柳湾，

4、越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。（1）“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极富韵味，它启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请作具体描述。（2）“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美灵活的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。7根据课文内容填空。（5分）（1）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，_，_；也不必说_，_，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（鲁迅从百草园到三味书屋）（2）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! _；_。（普希金假如生活欺骗了你）（3）木兰诗记叙了战争旷日持久、战斗激烈的句子是：_，_。（4）春夜洛城闻笛中揭示主旨的诗句是：_，_。第二部

5、分 阅读（40分）一、阅读下面文章，完成8-12题。（12分）心灵站台吴林玉跟多数母亲一样，每次我从这个遥远的城市回到老家，母亲都特别忙碌，忙着做我喜欢吃的菜，忙着打点我换季的衣裳而我在家短暂的日子都被踩在走亲访友的脚步中，很少顾及忙碌而疲惫的母亲。短暂的停留过后，父亲的老爷车载着我的行李包，母亲手提大包小包，而我则两手空空地走在他们之间，听着父亲时不时地说几句为人处事的训诫，母亲见缝插针地唠叨几句诸如“饭要吃饱，衣要穿暖”的家常话。到了站台，准确说，那不算站台，只是我们村每位外出的人都会在那儿等每半小时一趟通向外面城市的客车，我称它作“心灵站台”。它没有任何标记，两个斑驳而简陋的石板凳被岁月

6、消磨得光滑如镜。一顶用毡草搭起的避雨亭经过无数次修修补补，依然有它冬遮雨夏遮阳的特殊魅力。父亲回学校上课了，母亲就留下来陪我等车。她让我坐在石凳上，偶而帮我理理被风吹乱的长发，大部分时间便站在路边焦灼地望着那条无限延长的柏油路，等待那辆可以把她的女儿送向广阔天地问寻前程的车子。车子在母亲的视线中姗姗来迟。车未停稳，母亲已经上车，把行李安顿好，给我找了个靠窗的位置，便下车站在窗下一边叮叮我“蓝袋子装水果、白袋子装鸡蛋”，一边等车启程。这时候，我和母亲总是离得很近，我甚至可以看见车窗外母亲脸上细细的汗珠和头上恣意飞扬的白发。这样的隔窗而立挥手道别有好多年了，每次车子启动的刹那，我的笑容便会凝固僵硬

7、，代之以一股由心底蔓延开去的酸楚。这时的我面对憔悴的母亲就像她面对黄土一样艰难，然后总是习惯性地将头从这边偏向那边，让缓缓而生的泪水在眼眶中流荡而不至滑落。这时候，母亲便稍稍挪后，一如既往地笑着，偶尔用手背轻轻抹一下脸上的汗，这个动作给我的印象很深，以至多年来我一再想起。车开走了，母亲还是久久地伫立着，那双布满老茧的双手在风中摇摆着，象一枚永不疲倦的指南针，指引着我走向远方，走向未来。母亲在站台的身影定格成我一生的风景，让我一读再读。离开老家，那站台便成了我从幼稚走向成熟的中转站，由一个纯真的孩子变成一个易感伤怀旧的女孩，我总认为那是我一直深藏未露的本性的突然展现。即使在城里的喧嚣与骚动中慨叹

8、韶华流逝的无奈，抑或是哀怨人潮人海中的孤寂，我也能从母亲种植于我心田的情感音符中得到慰藉而坦然。多年以后，在朋友烛光摇曳的小屋中，我一再向他叙述这段往事，关于我的父亲、母亲。在清晨或雨夜，我脸上挂着淡淡的泪，然后沉默良久。现在我终于轻巧地流淌于笔下，跃然纸上，虽然那站台已不复存在，但某些细节和感动却让我终身难忘。在以后的日日夜夜，我都凭着那种深刻的回忆优秀地成长着8“站台”在字典中被解释为“车站上下旅客或装卸货物的高于路面的平台”。而文章却以“心灵站台”为题，请你联系文章内容谈一谈以此为题意义何在。（2分）9文章第自然段中的画线句子属于描写中的哪一种 在文中起什么作用 （3分）10“这样的隔窗

9、而立挥手道别有好多年了，每次车子启动的刹那，我的笑容便会凝固僵硬，代之以一股由心底蔓延开去的酸楚”，既然与母亲屡历别离，又为什么会感到“酸楚”呢 （2分）11文中第自然段写母亲与“我”挥手作别时，用了一个比喻句来写母亲的“手”，请把它找出来，并简要分析其表达效果。（2分）12“母亲在站台的身影定格成我生的风景，让我一读再读”。母亲的送别身影“我”再熟悉不过了，为何还会“一读再读”而且百读不厌 （3分）二、阅读下面文章，完成1317题。（10分）读永恒的书周国平人类所创造的精神财富是通过各种物质形式得以保存的，其中最重要的一种形式就是文字。因而，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。一

10、般而言，我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话，非常贴切地表明了这一点。然而，古今中外的书不计其数，该读哪些书呢 从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书，这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，

11、对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。例如，他们决不会遗漏掉论语、史记，红楼梦这样的

12、书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于一个具有独特个性的追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。”费尔巴哈说，人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句

13、话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多，一辈子也读不完，我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。13第段画线的句子意在说明_。（2分）14认为什么样的书才是永恒的书 （2分）15第段“人就是他所吃的东西”的含义是什么 （2分）16纵观全文，对读书提出了哪些建议 （2分）17好作品往往会在我们心中留下深刻、美好的记忆。请写出你读过的一本好书的书名或一篇好文章的篇名（课内外均可），并谈谈你从中获得的思想启迪。（2分）三、阅读下面文章，完成18-22题。（10

14、分）海水正在变酸二氧化碳排放增多，不仅引发温室效应，还威胁到地球生命的源头海洋。不久前，英国皇家学会发布了一份报告警示，由于海洋吸收、释放大气中过量二氧化碳，海水正在逐渐变酸。尽管人类一直将大量的二氧化碳排放到大气中，但大气中二氧化碳含量的上升却只是人类排放量的一半，据专家研究，没有进入大气的二氧化碳的归宿是海洋。海洋逐渐变酸是因为它如同一块海绵，不断吸收大气中的二氧化碳等温室气体，而气体在海水中分解并且转化为酸。自工业革命开始以来，海洋已经足足吸收了排放到大气中的化石燃料碳的一半。目前，二氧化碳比几百年前多了30，而且，到本世纪末还可能比以前的水平提高1倍或2倍。海洋生物学家对海洋吸收二氧化

15、碳的后果忧心忡忡。二氧化碳融于海水后会形成微弱的碳酸。千百年以来，海水中由大陆风化的岩石所形成的钙可以很好地中和碳酸，从而形成了一个适合生物生存的微妙化学环境。科学证据显示，由于二氧化碳水平的提高，这种化学平衡被打破了，海洋生物正在受到威胁。比起工业革命之前，海洋吸收二氧化碳已经导致现代地球表面的海水的PH值大约下降了0.1。PH下降一个单位，就相当于氢离子浓度提高到原来的10倍，则水的酸性更强。除非人类立即大幅削减对化石燃烧需求，不然到2100年，海洋PH值将再下降0.3，这意味着海洋将越来越酸。以目前的工业二氧化碳排放量计算，到了21世纪末，海洋的表层水将呈现酸性。尽管这一变化很细微，但它

16、将会威胁到位于海洋食物链底层的一些重要生物，从而进一步威胁到属于地球上最重要的生态系统之一的浅层珊瑚礁。科学研究表明，海洋变酸将妨碍某些生物形成碳酸的能力，使这些生物难以生长，届时，珊瑚、贝类、海胆和海星很可能是最大的受害者。未来几十年内，珊瑚礁将可能灭绝。因为海洋对珊瑚礁来说将太酸，珊瑚制造钙的能力将于2065年前下降40。酸化对海洋生物，尤其是那些外壳或骨骼含钙的生物也造成严重威胁，与此同时带来一个连锁反应。鳕鱼和其他鱼类靠吃浮游生物和有壳水生动物维生，假如鱼类消失，海洋将充斥如水母等生物，而水母可能吃掉其他种类的浮游生物，海洋的整个生物构造成分将改变。因此，酸化的海水会使许多海洋生物无法

17、生存，这些海洋生物的消失会破坏海洋食物链，从而以人们现在还无法理解或预测的方法改变海洋，改变地球化学构成。科学家们目前正在进一步收集融于海水中碳物质的信息，以便研究它造成的变化，以想出解决的方法。但对于人类来说，也许最重要的是认识到：海洋和人类息息相关，我们是共生的，人类所做的一切无时不在影响海洋。18本文介绍了哪儿方面的内容 请用简洁的语言概括。（2分）19通读全文，说说海水不断变酸最终会导致怎样的后果 （2分）20海水正在变酸的原因是什么 （2分）21“目前，二氧化碳比几百年前多了30，而且，到本世纪末还可能比以前的水平提高1倍或2倍。”这句话采用了什么说明方法 有什么作用 （2分）22说

18、明文语言最基本的特征就是准确性，请从文中举一例来加以说明。（2分）四、阅读下面文章，完成23-26题。（8分）王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶（节选自伤仲永）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以

19、孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武与友人书）孤陋：片面、浅陋。资：盘缠。审：详细。稽：探究、考察。庶几：差不多。子羔、原宪：孔子的弟子。邑：地方。丘：孔子。勉：勤勉，努力。23解释下列句中加点词语的意思。（2分）（1）卒之为众人 （2）则其受于人者不至也（3）不幸而在穷僻之域 （4）终无济于天下24将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）（1）其受之天也，贤于材人远矣。（2）人之为学，不日进则日退。25甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。（2分）26甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。（2分）第三部

20、分 写作（60分）27请以“想起你时很温暖”为标题，写一篇文章。要求：选择你自己最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。认真书写，力求工整、美观。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名和学校名。2008-2009学年度潍坊市高密初中学段第二学期七年级期中考试语文试卷参考答案第一部分 积累与运用（20分）1D（2分）2A溯-朔 B籍-藉 C辨-辩 D脏-赃（每空0.5分，共2分）3（1）临川先生文集唐宋八大家（2）短篇小说巨匠 羊脂球 （每空0.5分，错字不得分。共2分）4名词 动词 形容词 代词（每空0.5分，共2分）5（1）童年 阿廖沙（每空0.5分，错字不得分。1分

21、）（2）阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，是一个鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的人。（意思对即可。2分）（本题共3分）6（1）溪水平静清澈，倒映着月光山包，摇曳生姿，朦胧缥缈。（意思对即可。2分）（2）鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳，这一情景，令人荡漾起欢乐之情。（意思对即可。2分（本题共4分）7（1）大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伙在菜花上（2）忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临（3）将军百战死，壮士十年归（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故同情（每空0.5分，错字、添字、漏字该空不得分。本题共5分）第二部分 阅读（40分）（一）心灵站台（

22、12分）8它的过于简单甚至算不上真正的站台，却见证了“我”与父母或聚或散而百感交集的无数个瞬间。是久别故土、飘泊异地的游子内心短暂的栖息之地，故曰“心灵站台”。（每个要点1分，意思对即可。共2分）9环境描写。交代了站台环境的简单、陈旧。渲染了怀旧、感伤的气氛，烘托了依依不舍的心情。（第一问1分，第二问两个要点。每个要点1分，意思对即可。本题共3分）10“母亲脸上细细的汗珠和头上恣意飞扬的白发”让“我”看到了母亲的含辛茹苦与日渐苍老，这也是“我”倍感酸楚的原因。（意思对即可。2分）11比喻句：车开走了，母亲还是久久地伫立着，那双布满老茧的双手在风中摇摆着，象一枚永不疲倦的指南针，指引着我走向远方

23、，走向未来。表达效果：把母亲“布满老茧在风中挥动的手”比喻成“指南针”，生动形象地表现了母亲对“我”人生的激励和引领作用。（找出比喻句1分，分析表达效果1分，意思对即可。共2分）12母亲教导“我”做人，为“我”的人生导航；同时是“我”人生奋战中不竭的动力，是“我”感伤与困境中的寄托与慰藉；想到母亲，“我”坚定了信心与希望，所以，读“我”的母亲就是在母亲那里寻找前进的动力。（答案有三个要点，每个要点1分，意思对即可。本题共3分）（二）读永恒的书（10分）13一个关注精神生活的人必定会对书籍有兴趣。（意思对即可。2分）14表现了人类精神某些永恒的内涵、具有永恒价值的书是永恒的书。或：关心、探寻人类精神历程和自身生命意义、具有永恒价值的书是永恒的书。（2分）15从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。或：一个人所读的书影响或决定着他的精神品位。（意