人教版七年级英语Unit3Howdoyougettoschool导学案

1、七英Unit3Howdoyougettoschool?（p13）SectionA1a-1c）编号：7013班级：姓名：组内评价：教师评价：【学习目标】.一、知识目标：1.掌握新单词trainbussubwayridebike及词组takethesubwayrideabike。2.掌握以how引导的特殊疑问句的问答：_Howdoyougettoschool?_Iridethebike._Howdoeshe/shegettoschool?_He/Shetakesthetrain.3.takev乘、坐、搭（车、船），byprep.以方式二、技能目标：提高学生对有关交通方式方面英语的听、说、读、写的能

2、力，并能综合运用这方面的知识。三、情感目标：发挥学生的潜能，能谈论自己及周围的人上学、上班、回家、或旅游的交通方式，调动学生应用英语的积极性，学会关心别人。【学习重、难点】重点：how引导的特殊疑问句：_Howdoyougettoschool?_Iridethebike._Howdoeshe/shegettoschool?_He/Shetakesthetrain.难点：多种搭乘交通工具的表达方式。【使用说明与学法指导】熟读课本P13.并用“O”圈关键性的新单词和自己生疏的单词。用“。”标出重点短语；用“”划出重点句式。尝试合上课本完成自主学习和合作探究【课前自学】I单词冲浪单词英文音标单词英文

3、音标火车骑、旅程公共汽车自行车II.汉译英（两种）如:乘轮船:takeaship/byship（轮船）1.乘地铁2乘公共汽车3.骑自行车4.乘火车5.到达6.步行【知识点拨】：Howdo/doessb.getto地点？用来询问某人到达某地的交通方式。可以有两种回答方式。1、take+a/the+表示交通工具的名词，是动词短语，在名中作谓语。2、by+表示交通工具的单数名词或on/in+限定词（冠词、形容词性物主代词、名词所有格）+表示交通工具的名词，是介词短语，作方式状语。如：_Howdoyougettoschool？_Iridethebiketoschool./Igettoschoolbyb

4、ike./Igettoschoolonmybike当到达的地点为副词home、here、there等时，省略介词to。如：Howdoyougethere?【课中体验】1学习并掌握1a中的单词和词组。听录音完成1b和下面的听力填空。Boy:HowdoBobandMarygettoschool?Girl:BobandMaryBoy:HowdoesJohngettoschool?Girl:HeBoy:HowdoPaulandYangLanschool?Girl:TheyLook,theretheyarenow!Boy:DoesJimwalktoschool?Girl:No,hedoesnt.He3.

5、练习1c的对话。4.MakeasurveyTalkaboutHowdoyougettoschool?andfillinthechart.NameGettoschool当堂检测一用所给词的适当形式填空。1Heoften(ride)toschool,butsometimeshe(walk)toschool.Mymotheralways(go)toworkbybusTomnever(take)thetraintoschool.I(walk)toschooleveryday.How(do)yoursistergettoschool?二将下列句子改为同义句1Ioftengotoschoolbybus.I

6、oftenabustoschool.JaneridesherbiketoworkonMondays.JanegoestoworkonMondays.Hegetstoschoolonfooteveryday.Hetoschooleveryday.通过本节课的学习，我的收获和困惑是：七英Unit3Howdoyougettoschool?(p14)SectionA(2a-2e)编号：7014班级：姓名：组内评价：教师评价：【学习目标】掌握新单词及词组：sixtyseventyeightyninetyhundredminutefarkilometer/kilometreneweverydaybybyb

7、ike复习基数词及时间的表示方法.how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式.howfar,howlong引导的特殊疑问句.【学习重、难点】1.how/howfar/howlong引导的特殊疑问句.2.乘坐交通工具的表示方法.复习基数词及时间的表示方法【使用说明与学法指导】熟读课本P14.并用“O”圈关键性的新单词和自己生疏的单词。用“。”标出重点短语;用“”划出重点句式。尝试合上课本完成自主学习和合作探究【课前自学】用英语写出下列数字8750200936471108335句子翻译我每天骑自行车去上学。.我通常乘公共汽车。.从你家到学校有多远？.乘公共汽车大约需要20分钟。.你到学校要

8、花费多长时间？骑自行车大约需要15分钟。.祝你在学校度过快乐的一天。【课中体验】1.2a.listenandlearnthenumbers.听力SectionA2band2cConversation1Mary:Howdoyoufromschool,Tom?Tom:I.Mary:Howdoesittake?Tom:Itabout20minutes.Mary:Wow!Thatsquick!Howfarisittheschoolyourhome?Tom:Onlyabouttwo.Conversation2Peter:Howdoyougethomeschool,Jane?Jane:I.Peter:Ho

9、wlongdoesit?Jane:Oh,aboutonehourand30.Peter:Wow!Thatsalongtime!Jane:Yes,Ionlyonweekends.Peter:Howisitfromtheschooltoyourhome?Jane:Its60kilometers.Pairwork:Makeconversationlikethis:A:Howdoyougettoschool?B:I.A:Howfarisitfromyourhometoschool?B:Itsabout.meter(s)/kilometer(s)/mile(s).A:Howlongdoesittakey

10、outogettoschool?B:Ittakes(me)about.minutes/hourstogettoschoolbybus/bikeRead2eandanswerthequestions.DoesJanetakethebustoschooleveryday?HowdoesLisagettoschool?HowfarisitfromLisashometoherschool?4)HowlongdoesitsakeJanetogettoschool?5)Makeasurvey.NameHowdoyougettoschool?Howfarisitfromyourhometoschool?Ho

11、wlongdoesittakeyoutogettoschool?Peterwalk3kilometers10minutes【当堂检测】用所给的单词或词组完成下列句子。howlong，what;ride;how;take;howfar;walk;getto;ride;howmany;doesittakeyoutogetfromhometoschool?WritetomewhenyouNewYork.studentsarethereinyourschool?IusuallybutsometimesItakethebus.Ither20minutestogettoschoolbysubway.6)6

12、.isitfromhishometoschool?Iliketomybikeonweekend.dostudentsaroundtheworldgettoschool?Thebusisabouttwohours.doyouthinkofthetransportation(交通)inyourtown?通过本节课的学习，我的收获和困惑是：七英Unit3Howdoyougettoschool?（p15）SectionA（3a-3c）编号：7015班级：姓名：组内评价：教师评价：【学习目标】1）掌握新单词drivecarlive。2）掌握GrammarFocus中的重点句型。3）掌握交通方式的表达方法

13、。【学习重、难点】how/howfar/howlong引导的特殊疑问句。GrammarFocus中的重点句型。Ittakessb.+段时间+todosth.【使用说明与学法指导】熟读课本P14.并用“O”圈关键性的新单词和自己生疏的单词。用“。”标出重点短语;用“”划出重点句式。尝试合上课本完成自主学习和合作探究【课前自学】句子翻译1你是怎样到学校的?我骑自行车。她是怎样到学校的？她通常乘公共汽车。到学校花费多长时间？大约花费15分钟。从你家到学校有多远？大约只有2千米。简步行去学校吗？不，她没有。她骑自行车。他们乘公共汽车去学校吗？不，他们没有。他们步行。【课中体验】掌握GrammarFoc

14、us中的重点句型。完成3a,3b和3c。根据情景，从方框中选择适当的选项补全对话（有两项多余）。A:Hi,Jack.B:Iliveinthemountains.A:B:Iusuallygotoschoolbybike.A:Howfarisitfromyourhometoschool?B:A:B:Ittakes47minutes.A:B:Itisgoodexercise.Myfatherbought（买）theplaneforme.Whatdoyouthinkofthetransportation交通）？Wheredoyoulive?Itsabout3miles.Howdoyouusuallyg

15、otoschool?Becausetheresnotransportationtomyschool.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?【当堂检测】一、根据句意及首字母提示补全单词1、Itsveryrelaxingtotravelbcar.2、Myfatheroftendtowork.3、_WheredoesAmyl?InShanghai.4、Nandtenisonehundred.5、Ittmeanhourtowalktoschooleveryday.6、Howldoesittake?Halfanhour.7、Herhisbiketoschooleveryda

16、y.8、Howdoyougtoschool?9、Ittakesabout20mtowalktoschool.10、Onekis1,000meters.用合适的疑问词补全下面对话。doyougettoschooleveryday?Bybus.isyournewcar?About120,000yuan.isitfromheretothebeach?Itsabout10kilometers.doesittakehimtogettoBeijingfromTianjin?About2hoursbybus.hatsdoyouhave?Two.通过本节课的学习，我的收获和困惑是：七英Unit3Howdoyo

17、ugettoschool?(p16)SectionB(1a- e)编号：7016班级：姓名：组内评价：教师评价：【学习目标】1.知识目标：(1)掌握重点单词和词组:stop，station,thinkof,busstop/station,subwaystation(2)能完成与gettoaplace话题相关的听说读写做等活动。2.技能目标：能完成与gettoaplace话题相关的听说读写技能。情感目标：培养自己的时间观念，从而养成良好的守时习惯。【学习重、难点】掌握stop，station,thinkof等的用法.正确运用重点句型:ThomaswantstoknowwhereNinalives

18、.【使用说明与学法指导】熟读课本P16.并用“O”圈关键性的新单词和自己生疏的单词。用“。”标出重点短语;用“”划出重点句式。尝试合上课本完成自主学习和合作探究【课前自学】英汉互译公共汽车站点火车站地铁站想要做某事两种类型考虑，认为他祖父母的家firstnextthenfinally【课中体验】1掌握1a中的单词和词组。编对话(假设有两种或两种以上的交通工具)。如：A:Howdoyougettoschool?B:Well,Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.听力练习：按要求完成lc,ld的相关内容。Mary:Iyourhome,Bo

19、b.Itssobig!Bob:Thanks,Mary.Mygrandparentshomeis,too.Mary:Wheredothey?Bob:Verymyhome.Mary:Oh,howfar?Bob:Itsabout500fromhere.Mary:Wow!Thatsfar.Bob:Yes,itis.SoIgothereandseemygrandparentsonlyoneortwoayear.Mary:Howdoyougetthere?Bob:Iusually.Mary:Howlongdoesittake?Bob:Ittakesaboutsix.AndthenItakeabusfrom

20、totheirhome.Mary:Wow.Thatsatrip.五人一组对话，可以模仿以下句型.（先笔头练习后口头对话）TomForexample:A:HowdoesTomgettoschool?B:First,herideshisbiketothesubwaystation.C:Next,hetakesasubwaytothebusstation.D:Then,hetakesabustothebusstop.E:Finally,hewalkstoschool.A:B:C:D:E:A:B:C:D:E:当堂检测连词成句（注意标点符号和大小写）uncle,his,work,car,in,his,t

21、o,goesJack,to,taxi,takes,home,a,gofar,it,is,from,Beijing,Wuhan,how,toMike,to,walk,does,schoolThey,do,bus,the,to,take,your,homeget,by,ten,takes,it,bus,there,me,to,minutes七英Unit3Howdoyougettoschool?(p17)SectionB(2a- c)编号：7017班级：姓名：组内评价：教师评价：【学习目标】知识目标：1)掌握新单词及词组：cross,river,many,village,between.and.,b

22、ridge,boat,ropeway,year,afraid,like,villager,leave,dream,true,cometrue2)重点句子：Itis+adj.+todosth.Heislike.tosb.Itistheirdreamtohaveabridge.2.技能目标：学会谈论自己和他人是怎样去上学的。情感目标：关心贫困地区孩子上学难的问题，关爱他人。【学习重、难点】提高读写能力。【使用说明与学法指导】1熟读课本P17.并用“。”圈关键性的新单词和自己生疏的单词。用“。”标出重点短语；用“”划出重点句式。2.尝试合上课本完成自主学习和合作探究【课前自学】单词冲浪单词中文音标单

23、词中文音标crossrivermanyvillagebetweenbridgeboatropewayyearafraidlikeleavedreamtrue【课中体验】12a学生自由发挥。阅读完成2b、2c。Listentothephrase(SectionB2b).Thenwrite“T”or“F”()1.Formanystudents,itiseasytogettoschool.()2.ForthestudentsinonesmallvillageinChina,itiseasy,too.()3.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevil

24、lage,sotheytaketheboattoschool.()4.Liangliangistwelveyearsold.()5.Thestudentsinthevillageliketogoonaropewaytoschool,sotheyhavenodream.【当堂检测】II翻译1玛丽想知道他住在哪里。2过河去学校。3对于许多学生来说，到达学校是容易的。4在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。5那儿没有桥，对于小船来说，这条河流太湍急不能摆渡。6因此这些学生乘索道过河去学校。7一个11岁的男孩，亮亮，每个上学日都过河。我爱和我的同学们玩耍。我爱的老师，他对我来说，就像父亲一样。这些学生

25、和村民中的许多人从来没有离开过这个村庄。有一座桥是他们的梦想。他们的梦想能实现吗？他们不得不穿越一条在他们学校和村庄之间的大河。你是走路还是骑自行车？通过本节课的学习，我的收获和困惑是：七英Unit3Howdoyougettoschool?（p18）SectionB（3a-3b）/selfcheck编号：7018班级：姓名：组内评价：教师评价：【学习目标】复习如何谈论出行方式。2.能熟练运用how,howlong,howfar引导的特殊疑问句询问出行方式。【学习重、难点】提高读写能力。【使用说明与学法指导】1熟读课本P18.并用“。”圈关键性的新单词和自己生疏的单词。用“。”标出重点短语；用“

26、”划出重点句式。尝试合上课本完成自主学习和合作探究【课前自学】句型转换Theyridetheirbikestoschool.（就画线部分提问）gettoschool?Ittakes50minutestogethere.（就画线部分提问）ittaketogethere?Ittakesonly10minutestotakethebus.（改为同义句Ittakesonlyminutes.Ittakesabout40minutesonfoot.（改为同义句）Ittakesaboutminutes.【课内探究】MakeasurveyInterview（采访）yourotherclassmatesorourteachers