2022年实中下学期总务工作计划

1、第PAGE15页共NUMPAGES15页2022年实中下学期总务工作计划一、指导思想以_五中_为指导，牢固树立服务育人理念，强化后勤人员责任考核目标，增强责任感。紧紧围绕学校工作中心有序开展服务，为学校各项工作的开展提供后勤保障。二、工作目标1.完善后勤人员考核责任目标，调动工作积极性；2.加强校园文化建设，提高校园文化档次；3.可绿化率达_%；4.财产完好率达_%以上，无人为损坏现象；5.保证校园水电畅通，遏制水电浪费现象；6.及时维修教学设备，保证教学设备正常使用；7.创建孝感市放心食堂，食堂师生满意率达_%以上；8.改善服务态度，增强服务意识，积极完成上级交给的各项任务；9.加强校园基础

2、设施建设，门房改造，多功能教室装修升级，食堂改建三大工程争取上级立项；10.抓好校园安全管理，杜绝安全事故发生；三、主要工作1.抓好食堂、超市食品质量和卫生，确保食品安全；2.及时维修水电设施，保证水电畅通，教学设备正常使用；3.维修课桌椅，门窗，更新课桌100套；4.争取教育局项目办支持，门房、食堂、多功能教室改造工程立项并逐步实施；5.加强财产管理，完善校产台帐，班级财产责任到人；6.规范财务管理，收支及时入账，杜绝违规开支；7.代收费逐一核实，杜绝错收，漏收，乱收，重收现象；8.及时购回学校所需物品；9.做好重大开支的审计工作；10.不定期开展收费检查，食品安全，校舍安全检查，确保校园安

3、全；四、主要措施1.门面出租实行公开招标，择优承包；2.签订总务人员责任目标和班级财产管理目标；3.与食堂管理员、超市经营者签订食品安全责任目标；4.财务管理实行预决算制度，并报上级批准后实施；5.严格执行学校各项管理制度；6.加强食堂财物管理，专班采购，购保分离，搞好成本核算，做到价廉物美，收支平衡；7.食堂账目日清月结，每月上报一次收支情况；8.召开学生代表座谈会，征求食堂意见；_多与教育局项目办联系，争取食堂、门房、多功能教室改造工程早日立项和开工建设；10.购物实行申报制，所购物品及时登记入库，报销时见证见物，杜绝违规报销；_期末与责任目标签订者兑现；12.财务收支情况实行月报制；13

4、.财务开支量力而行，避免举债建设；五、具体工作安排周别日期工作内容执行人12.6-2.10购课本及办公用品报名收费召开食堂工作人员会议，清理打扫食堂准备食堂供应工作；发放课本及办公用品，班级用品22.13-2.17与总务人员签订工作责任目标与食堂责任人，超市经营者签订食品安全责任目标制订财务预算方案清理电教设备课桌维修食堂开始供应32.20-2.24与班主任签订班级财产管理目标召开班级水电管理员会核实班级人数报名收费情况42.27-3.3二月财经月报食堂结账校园绿化总务人员责任目标考核53.6-3.10食品安全检查收费检查运动场草坪补栽63.13-3.17学生代表座谈会，征求食堂意见校园安全检

5、查九年级月考准备工作73.20-2.24食堂、门房改造立项工作室外体育器材检修83.27-3.31食堂结账三月财经月报总务人员考核94.3-4.7补充体育器材，实验器材上学期基建项目审计结算104.10-4.14班级财产检查电教设备检修校园基建工作114.17-4.21期中考试准备工作清理维修降温设备九年级实验操作中考准备工作124.24-4.28维修课桌椅九年级体育中考准备工作总务人员月考核135.2-5.5食堂结账财经月报145.8-5.12收费调查校园基建工作155.15-5.19食品安全检查学生代表座谈会，征求食堂意见165.22-5.26校园安全检查校园绿化工程结算175.29-6.

6、2总务人员考核食堂结账财经月报186.5-6.9校园基建工作水电线路检修总务人员月考核196.12-6.16九年级班级财产清理收九年级教学用品206.19-6.23九年级中考工作收房租、水电费216.26-6.30七八年级班级财产清理，收教室钥匙；收七八年级教学用品食堂结账财经月报总务人员期末考核227.3-7.7成立清财专班，提交财经决算报告校园维修开始校园教学区停水断电暑假防火防盗工作2022年实中下学期总务工作计划（二）一、指导思想：为贯彻国家、湖北省中长期教育发展纲要，落实教育部、省、孝感市、陆安市“一师一优课、一课一名师”“优课”活动精神，以现代教育理论为指导，以办人民满意的教育为宗

7、旨，以构建优质高效课堂、全面提高教育质量为目标，以教学工作为中心，努力实践高效课堂，全面提高教学质量把课改推向新的高度。使我校教师成为具有可持续性发展，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。特制定本方案。二、主要工作及目标教学研究工作(一)、抓关键，加强教学过程管理1、严格执行课程计划。开全课程，开足课时。2、严格按教育教学规章制度管理。在备课、讲课、辅导、作业批改、测试、评价等各个教学环节上对教师的要求及监督检查要严格按学校规章制度执行。即教学上要坚持“三严”、“六认真”。“三严”是：教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序严格。“六认真”是：认真备课，认真上课，认真辅导，认真批改作业，

8、认真组织测试、认真评价。3、规范教学行为。教学常规涉及教学工作的各个方面和各个环节，严格教学过程管理，规范教学行为。学校将组织学习、检查、监督、通报活动。(二)、突出重点，深化课堂教学改革加强教育理论知识、专业相关知识的学习。开展切实可行的训练，使教师从课堂教学达标，进而创优；重点地开展：备课的研究：个人备课、集体备课、个人备课备课内容研究：备教材、备学生、备方法上课研究：上好五课预习课、展示课、反馈课、试卷讲评课(综合课)、实验课。积极开展说课、听评课活动。大力开展“一师一优课、一课一名师”活动。继续深入开展青年教师的“同课异构”活动，即同备一节课，同说一节课，同上一节课，同观一节课，同思一

9、节课。在这一活动中，寻找优课、培养名师。(三)、加强教学评价，促进教学全程高效1、建立教学过程管理的监督机制，保证教学各个环节的落实。每月对教师的教案、作业批改、学习测试、学生评价分析、听课记录，教研组活动记录等常规教学工作进行大检查，检查结果将记入教师教学业务考核。2、建立严格的听课、评课制度。每位教师每月听课至少_节，每学期听课至少_节，教研组长每学期听课至少_节。听课后必须要提出自己的看法和意见，要作好听课记录和评析语，主讲教师要写好教学后记，及时总结和反馈课堂教学中的得与失。自讲课要有课后反思。3、以“三课”为载体，形成浓厚、活跃的教研风气。广泛、扎实地开展“三课”达标和“三优”(优质

10、课、优质教案、优质论文)评比活动，切实把“三课”与专题研究结合起来，突出抓好两个重点环节(备课、上课)，突破两个难点环节(说课、评课)，规范三个基本环节(作业设计与批改、单元测试与考评、课外辅导与培优转差)。4、加大评价力度：从四个方面进行教师的课堂教学评价、学生的个体评价、学生小组综合评价、教师对学生的评价。(四)加大课题研究力度对申报的四个课题，收集整理材料，申报结题，形成果实。英语：初中英语课堂教学方式的转变学生自主学习(z)数学：初中数学小组合作学习研究(z)物理：分层式物理课堂的创建研究(z)生物：初中生环保意识和行为的培养(z)广泛开展小课题研究：做好“问题即课题，效果即成果”校本

11、培训工作(一)加强教师业务水平的培训加强校本教研工作，形成学校的研修文化。继续实施四种教研方式，(即学习型教研，教学型教研，研究型教研和网络型教研。)打造优秀的团队，提高教师的专业技能。积极参加国培活动，以及其他教学教研活动。1、学习型教研：使教师明确教师的责任不在“教”而在于教会学生“学”，“学”永远大于“教”。2、教学型教研：以课例为载体，围绕着如何使教师“教”的策略，服务于学生“学”的策略，开展教学研究活动。3、研究型教研：以问题为载体，以组内研讨为主要手段所进行的教学研究活动。4、网络型教研：就是给老师创设一个更快成长的新型平台，便于教师的研讨交流，上传本学期的教学计划，每月上传教学反

12、思，互相学习浏览，达到资源共享。5、加强领导，认真组织，抓好校本培训。(二)继续深化校本教研，创新教研工作。1、以教研组为龙头。通过学校领导联系各教研组，教研组长要有改革创新的思维，组织、协调、管理教研组工作。做到期初有计划、期中有小结、期末有总结。各教研组要合理、科学制定教研活动计划.2、以新课改为核心，认真开展读一本教育教学专着；设计一个教学课例；上一节教研课；评一节教研课；写一篇教学随笔；做一次理论讲座的活动。3、以课例研究和问题探讨为重点。通过课例展示、案例反思、自由问答、嘉宾点评等基本形式开展主题教研活动，提高校本教研实效性和针对性。4、加强网络教研，认真收集教师的论文、教学片段、案

13、例反思、教学随笔等，为教师搭建学习与交流平台。(三)培训方式我校校本培训分校级培训、教研组研讨、个人自学三个层次进行。1、校级培训形式：(1)学校组织专题报告、讲座或培训班。(2)组织教师参加相关课题研究。(3)组织各项教学评比。2、教研组培训形式：(1)听课、评课和集体备课。(2)以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每月必须进行一次专题研讨和学习活动。(3)开展校本课程开发的研究。3、个人自学主要包括：(1)根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。(2)撰写教学总结(反思)。每学期要求每位教师撰写一篇或一篇以上的教学总结(反思)，字数不少于800字。

14、(四)培训内容、对象：国家教育发展纲要、省教育发展规划，新课程标准，以教育教学为中心的课题(论文)等。多媒体技术的运用。全校在职教师。三、新举措积极与陆安教研室联系，力争邀请孝感大市教研室专家指导工作。积极与兄弟县市强校联谊，充分利用外来资源。四、组织机构与保障措施：1、成立教学研究校本培训领导小组：负责全校的领导协调工作。领导小组组长：z副组长：z组员：zz执行小组组长：z组员：z各学科教研组长名师、骨干教师、学科带头人具体安排：见学校行事历.1.20周别时间主要工作执行处室第_周2.8-2.10审查教师教学计划、教研组计划教务处第_周2.13-2.17教研组长会议、青年教师的“说课”暨“课

15、内比教学”活动安排教务处第_周2.20-2.24集体备课开始、“一师一课”活动的启动、“课内比教学”活动开始、电教研讨、培训教务处第_周2.27-3.3九年级中考试题研讨、九年级结束新课，各教研组制定复习方案教务处第_周3.6-3.10九年级一统、电教研讨、培训电教“五优作品”征集、教务处第_周3.13-3.17学生作业大检查暨优秀作业展览教务处第_周3.20-3.24电教五优作品的收集整理、体育中考准备工作教务处第_周3.27-4.1九年级实验技能考试准备工作教务处第_周4.5-4.7期中考试准备工作、九年级复习课研讨、教务处第_周4.10-4.14期中考试及九年级“二统考试”九年级实验操作训练(具体安排以上级安排为准)教务处第_周4.17-4.21期中质量分析会及表彰期中考试家长会；教务处第_周4.24-4.28校本培训：师德师风学习教务处第_周5.2-5.5九年级中考研讨备考会教务处第_