第一学期教案第13周七色花_第1页
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文档简介

1、安庆市外国语学校小学部电子备课纸学科语文班级301授课教师授间12.1课 题七色花课型新授安排第二教学目标(三维目标)）学习课文11 自，会正确回答习题两个问题。）学习有感情地朗读习题的三个句子，正确朗读11 自。）感受用最后一片花瓣帮助一个双腿有病的小男孩而感到的思想感情，培养关心帮助有的人的品质。教学重点感受小用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到的感感情，培养关心帮助有的人的品德。教学难点感受小用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到的感感情，培养关心帮助有的人的品德。教学方法交流辅助教具课件教学过程（） 谈话引入新课。（） 提问找出重点段。）、用七色花的片花瓣帮她做了件事。 ）、 你

2、认为哪片花瓣用得最有意义？为什么？（） 学0、11 自。）、 找出写最后一片花瓣的有关段落。）、 轻声读。思考并：这部分内容按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么。）、读第 10 自。想象，当时会怎么想。）、小男孩站起来，高兴地跑啊跳啊。这时，为什么心里充满？）、用“碰到什么或想要什么时，就撕下一片花瓣帮她做了什么事”的格式说说这部分主要内容。）、朗读。（） 总结学法。分步： ）、 找（找相应段落） ）、 读（读有关内容） ）、 思（思考几个问题） ）、 概括（概括主要内容） ）、 朗读（） 用同样的方法自。（）交流。（） 自主要写什么？用两个字概括。板书：用花看板书回答习题的两个问题。（） 总结全文。）、 正确有感情地朗读全文。 ）、 谈谈读后感。）、 质疑。）、 如果你得到一朵神奇的七色花，你会用它帮你做哪些事？（） 作业，复述课文。板书设计16七色花迷 路第一朵 回家第二朵得到七色花第三朵第四朵使用七色花第五朵第六朵第七朵 帮助别人，最有意义。教后反思课堂是孩子们舒展灵性的空间，只要留给他们一定的思维、时间和空间，创造良好的课堂氛围，让学生畅所欲言，再加上老师的引导、鼓励，那么孩子的灵性可以进

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