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文档简介
把分解动作画在多张纸上，装订后快速翻动，即可看到会动的图像。翻动方法：拇指和食指快速翻动书页手翻动画探寻动画的奥秘小组合作探究1、老师的手翻动画是怎样制作的？2、推测会用到哪些工具和材料？工具与材料小组合作探究1、老师的手翻动画是怎样制作的？2、推测会用到哪些工具和材料？3、利用老师提供的工具和材料，如何制作自己的手翻动画？工具与材料制作提示：1、参照老师的手翻书，按照学习单的制作步骤及注意事项，小组合作完成1份作品；2、小组成员要合理分工、组织有序；3、随时记录制作中的困难或发现的问题；4、制作中轻声细语，使用剪刀注意安全！5、制作完成后请整理好工具和桌面卫生按照运动规律把连贯动作分配到多幅连续画面上研究发现：当看到快速运动的物体消失后，人眼仍能继续保留其影像1/10（0.1）秒。这种现象在1824年由英国的彼得马克罗杰特发现并宣布，叫做“视觉暂留”生活中的视觉暂留展示与交流评价项目评价标准排序正确，符合运动规律剪整齐粘位置统一、合适试翻有较好的动画效果拓展与延伸前期策划、中期创作及后期制作阶段
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