北师大版五年级语文下学期期末复习加深练习题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18北师大版五年级语文下学期期末复习加深练习题班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音，写词语。 ji r dn qi ln du hu jin li bo xi zh jin ch fng i 2. 看拼音，写词语。shun zh zn jng shng b zhng i chung lin bn dng lng zho tio wng 3. 看拼音，写词语。 gn j ho di ch yn chung p jio j wn xi bi tng zhn bo 4. 看拼音，写词语。bi h qin r sh y ling tng go

2、bng yn b wi zh fn fu hu hung xio hu f sh xin q i m b l f chng 形近字词5. 比一比，再组词争（_）板（_）姿（_）弹（_）暑（_）峥（_）版（_）瓷（_）掸（_）署（_）6. 比一比，再组词。饥（_）榜（_）遗（_）拖（_）寨（_）讥（_）膀（_）遣（_）托（_）赛（_）7. 比一比，组词壁（_）刑（_）怯（_）泰（_）截（_）璧（_）荆（_）法（_）秦（_）载（_）8. 形近字组词。肺（_） 夹（_） 藕（_） 肺（_） 矮（_） 嫌（_） 胎（_） 粘（_） 选词填空9. 选词填空。静寂 沉寂1水面上渐渐（_），只见月亮的影子在

3、水中摇晃。2（_）笼罩着这座域市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。庄重 庄严3（_）的老人带了全家坐着小艇上教堂去做祷告。4少先队员从辅导员老师手里（_）地接过队旗。10. 选择恰当的词语填空。诡计 计谋1诸葛亮用（_）战胜了曹操。2群众的警惕性越来越高了，骗子的（_）很难得逞。憧憬 期望3风筝飞上了天，我们的心里充满了无限的（_）。4良好的品质、健康的身体、乐观向上的精神，是父母对我们的（_）。11. 选词填空。静寂 沉寂 矗立 耸立（1）（_）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（2）水面上渐渐（_），只见月亮的影子在水中摇晃。（3）高大的石头建筑（_）在河边。（4）一座古朴典雅的

4、“丝绸之路”巨型石雕，（_）在西安市玉祥门外。12. 读句子，选择恰当的词语填空。耻笑 可笑 见笑1.小企走路摇摇晃晃的样子真（_）。2.小明开始演讲之前，谦虚地说：“我水平有限，大家别（_）。3.对待学习有困难的学生，我们要帮助他，不要（_）他句子对对碰13. 按要求写句子。1我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（缩句）_2老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）_3游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。（用简短的话概括主要意思）_4秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）_5

5、根据提示，用“生气”的不同意思造句。因不合心意而不愉快：_生命力、活力：_6仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。喋喋不休：_14. 按要求写句子。 1.根据“温和”的不同意思分别造句。 温和（形容气候）：_温和（形容性格）：_2.白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句） _3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句） _4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。 _15. 按要求完成句子。1大虫吼一声。（改为夸张句）_2古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。（缩句）

6、_3我们班荣获“课外阅读先进班级”。（修改病句）_4诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句）_5夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说句子的意思）_16. 按要求写句子。1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）_2.读了青铜葵花一课，使我深受感动。（修改病句）_3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句）_4.青铜葵花是我一直想买的一本长篇小说。（调换语序，不改变句意）_课文内容填空17. 根据所学内容填空。1写一句有关春天的诗句：_，_。2写一句有关夏天的诗句：_，_。3写一句有关秋天的诗句

7、：_，_。4写一句有关冬天的诗句：_，_。5四季之美的作者是日本的_。被后世誉为“_”。文章分别介绍了_、_、_、_的不同的美，体现出作者的_之情。6四季之美按_顺序，依次描写了春天_，夏天_，秋天_，冬天_的美丽景色，表达了作者对_的喜爱之情，以及对生命的无限热爱。18. 根据课文内容填空。1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话出自课文_，赞美了白鹭优美而不_（填“张扬”或“含蓄”）的特点。2.冀中的地道战一文从冀中地道战出现的原因、_、地道的式样、_及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。3.学了猎人海力布一文，我觉得文中的海力布是一个_的人。4.学

8、了圆明园的毁灭 一文，我的感悟是_。19. 古诗积累。本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。读到游子吟“_，_的诗句，我感受到了深深的母爱；读到村晚“_，_的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了送元二使安西_，_的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了从军行“_，_”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。20. 积累运用。1_，一日难再晨。及时当勉励，_。2我劝天公重抖擞，_。3将相和一文选自司马迁的_，文中的“将”指_，“相”指_，“和”的意思是_。4乞巧一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是：_，_。5_，戒奢以俭。21. 根据课文内容填空。1.白鹭

9、虽是常见之鸟，但作者却盛赞它实在是_，是一首_。2.落花生一课的作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做有用的人，不要做_的人。3.珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：“_。”4.在蝉一诗中，“_，_”通过对饮食、栖居环境的选择，表现其高雅志趣。课内阅读22. 阅读平台。父爱之舟（节选）初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒

10、娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。1用简洁的话语概括本段所写的场景。_2身为一家之主的父亲，坚持凑钱给孩子缴学费的原因是（ ）A父亲爱儿子，处处为儿子着想。B父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。C父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。3文中画线句中的“心酸”一词，理解不正确的一项是（ ）A对家庭状况的担忧和对父亲的感激和心疼B感觉家里给的钱太少了，没有脸面C不能为家庭分忧的愧疚4最后一句话中加点词语“新滋味”指的是什么？_23. 阅读理解。鸟的天堂（节选）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点

11、儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1第段是对榕树（静态 动态）的描写。（划掉不正确的答案）2“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_；二是_。3“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这个句子中的“颤动”是指_。这样写形象地表现了_（A榕树的美丽 B榕树充

12、满活力的蓬勃生机）。4“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了_，又表达了_。5第段写出了_的活动情景，是（静态 动态）描写。（划掉不正确的答案）这段话反映了作者_心情。6用“”标出鸟儿活动的词语。24. 阅读文字，回答问题。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物 上至先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里

13、放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1画横线的句子在文中起_作用。2给片段第一节空白处加上标点。3写出下列词语的近义词。收藏（_） 珍贵（_） 销毁（_）4联系上下文，说说从加线的词语中体会到了什么？他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。_5假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？_25. 课内阅读。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？”蔺相如说：

14、“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害? ”门客们说：“当然是秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1写出下列词语的近义词。能耐 （_） 必然 （_）2这两段文字选自课文_，选文可以用_这个成语概括。3这两

15、段文字对蔺相如的描写主要运用了_描写。4廉颇负荆请罪的原因是 。用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。5廉颇到蔺相如门上请罪时，会怎么说呢？请发挥想象写一写。_6这个故事中你最喜欢哪个人物，为什么？_26. 阅读课内文段，完成练习。看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种校小的天体。有的流星体运行的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动进度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电简的开关，立刻会出现一束光柱。光的述度是惊人的

16、，大约是三十万千米每秒，比流里体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！科学家认为光的传播速度是最快的。真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！1第一自然段中表示速度快的词语是_。最后一个自然段中表示“让人难以相信，不容易相信”的成语是_。2在“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样”这句话中，“它”指的是_；在“不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”这句话中，“它”指的是_。A火箭 B流星体 C喷气式飞机 D光3根据文段，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）“看！前面呼啸而过的东西是什么？”这句话采用先

17、感叹、后疑问的句式，能够迅速调动人的注意力，增强表达感染力，表达“惊奇”的感情。（_）（2）文段中主要运用对比手法，一系列具体的数字，让人很容易看出谁更快，进而一步步引出宇宙中最快的东西。（_）4第一自然段主要是介绍_，第二自然段主要是介绍_。作文27. 习作天地。家乡是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样呢？请以二十年后的家乡为题写一篇习作。尽情发挥你的想象，表达出自己的真情实感。400字左右。_28. 习作。以“我的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。400字以上。_29. 写作小天地。用心观察周围的人、事、物，想一想哪些事情虽然平凡，却让人

18、感受到了美好的品质。请以“最平凡的美”为题，写一篇作文。要求：1内容真实。2抒发真情实感。3语句通顺连贯。4400字左右。5文中不出现真实的姓名和学校名称。_答案1、假如 胆怯 懒惰 火箭 猎豹 修筑 坚持 妨碍2、拴住 尊敬 伤疤 障碍 窗帘 板凳 笼罩 眺望3、感激 好歹 迟延 床铺 焦急 晚霞 悲痛 珍宝4、白鹤 嵌入 适宜 凉亭 糕饼 隐蔽 位置 吩咐 辉煌 销毁 发誓 嫌弃 爱慕 步履 俯冲5、争取 地板 姿态 弹琴 暑假 峥嵘 出版 瓷砖 掸尘 部署6、饥饿 榜样 遗产 拖拉 山寨 讥笑 肩膀 派遣 托管 比赛 7、壁虎 刑法 怯场 泰山 一截 璧玉 负荆请罪 办法 秦国 下载 8

19、、肺片 夹子 藕片 肺腑 高矮 嫌弃 胎气 粘贴 9、沉寂 静寂 庄严 庄重 10、计谋 诡计 憧憬 期望 11、静寂 沉寂 耸立 矗立12、可笑 见笑 耻笑 13、瑰宝、精华化为灰烬。 老人叫住我说，是她打扰了我吗。 游隼俯冲时的速度非常快。 秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 示例：妈妈看到我调皮又生气了。 示例：一条公路修进山里，给荒凉的山村带来了生气。 示例：这次期末考试没有考好，妈妈每天都不停地教训我，说我平时没有好好学习，已经教训我好几天了，不知道什么时候才能停止。14、这几天的天气很温和。 老师温和地跟我交谈起来。 难道白鹭不是一首精巧的诗吗？ 蔺相如对秦王说，秦王

20、不答应，他就跟秦王拼了。 张校长做完了报告，大家议论纷纷，有的表示同意，有的表示反对。15、大虫吼一声，地动山摇。 威尼斯是城市。 我们班荣获“课外阅读先进班级”的称号。 诸葛亮说，不敢跟都督开玩笑。他愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。16、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 读了青铜葵花一课，我深受感动。 海力布不得不把听来的消息原原本本地告诉了乡亲们。 我一直想买的一本长篇小说是青铜葵花。17、不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 忽如一夜春风来

21、千树万树梨花开 清少纳言 日本散文鼻祖 春 夏 秋 冬 喜爱 时间 黎明 夜晚 黄昏 早晨 大自然18、白鹭 张扬 作用 构造 热心助人，舍己救人 我们要勿忘国耻，增强中华儿女振兴中华的使命感和责任感。19、临行密密缝 意恐迟迟归 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还20、盛年不再来 岁月不待人 不拘一格降人才 史记 廉颇 蔺相如 和好 家家乞巧望秋月 穿尽红丝千万条 居安思危21、一首诗 韵在骨子里的散文诗 借物喻人 只讲体面，而对别人没有好处 信赖，往往创造出美好的境界 垂緌饮清露 流响出疏桐 22、1父亲凑钱给“我”交学费，送我上

22、学并替“我”铺好床。2A3B4“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我”的关爱，感受到了“我”肩上责任的沉重。23、1动态2叶子多而密 叶子的颜色鲜艳、明亮、富有生命力 3微风吹动下树叶一闪一闪的样子 B 4生命茂盛的大榕树 作者的喜爱之情 5众鸟纷飞 静态 轻松愉快的6叫 飞扑24、1承上启下2。 ， 、 、 、 、 ，3 珍藏 宝贵 摧毁 4从中体会到侵略者的可耻嘴脸，激起了我们的愤恨。我们要牢记这段屈辱史，要做一个热爱祖国的人。5我想说，我们不要忘记国耻，为振兴中华而努力学习。25、1 能力 必定 2 将相和 负荆请罪 3语言4他认识到自已的错误，觉得不应该为了自己

23、的私利，跟蔺相如闹不和。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。5廉颇半跪着走到蔺相如面前，羞愧地说：“蔺丞相，都怪我一时冲动，现在回想起来真是后悔莫及呀！请你用荆条打我吧，我甘受惩罚！”6喜欢廉颇。因为他知错能改，愿意降下身份，承认错误。26、1 呼啸而过 难以置信 2 B D 3 4 流星体的速度 光的速度27、示例：二十年后的家乡光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年的时光飞快流递。20年后的我，已经在异国留学，在深造时心中却无时无刻地牵挂着祖国，想念着家人，思念着亲人。在凉爽的秋风的陪伴之下，我又回到了这个熟悉又陌生的家乡。回到家乡，我马上朝着我从小长大的家飞跑而去，此时的我仿佛

24、又回到了20年前那一个天真活泼的女孩子。当在次踏进久违的家中，我看到了我的家人，眼泪不由自主地像掉了线的珠子一样掉下来，泪水模糊了双眼，但亲人们的容貌依旧清晰地烙印在我的脑海里。放下行礼后，我来到我那一直以来念念不忘的小溪旁边。一条清澈见底的小溪映入了我的眼帘。潺潺的小溪旁边种着几棵垂柳，随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有两三枝特别长的，垂在水面上，犹如一支笔，在一条白色的画卷上画着许多美景。在小溪的旁边的空地上，如今已变成了老少皆宜的运动场。慈祥的老榕树张开它那深情的怀抱，为我们挡住了炎炎烈日，送来阵阵清凉。榕树下几个悠闲的老人正在下棋，谈古论今，还有的在锻炼身体。小孩子则在跳绳，

25、活蹦乱跳的，在他们身上，我又看到了二十年前自己的模样。当太阳要落山的时候，天空只余下一抹红。农民们扛着锄头回家了，一路上，大家有说有笑的，仿佛忘记了今天的疲劳，只记得今天的成果。每天，大家都过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。转眼间，二十年了，我已经长大了，家乡不再是以前那么乌烟瘴气，而是变得洁净美丽了我爱我的家乡，因为是它带给我诸多快乐趣，带给我今天的成就。28、提示：可以写难忘的、敬爱的等。29、范文：最平凡的美每当看到家里那辆已经生了锈的自行车，便会情不自禁地想起那个人。一个周日黄昏，我和妈妈骑车出行，骑到半路上，只听见“咔啦”一声，撑脚坏了，耷拉下来，拖在路面上发出“呲啦呲啦”的声音。无奈之下，我们只好推着车找修车店铺。好不容易在通源路上找到一家。修