二年级下册数学课件-3.1 认识东南西北丨苏教版 18张_第1页
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文档简介

1、认识东西南北说教材说学生说教法说学法说教学过程说教材 认识东西南北是选自义务教育苏教版二年级下册第一单元第一课时的内容。主要是学习认识东、西、南、北。它是在前面已经学习了用前后、左右、上下等简单的方位描述物体相对位置的内容的基础上教学的。本课的学习将为后面学习东北、西南等复杂的方位和计算方位间的距离的学习打下基础。教学目标知识目标：通过多种方式，认识东、西、南、北。能力目标：能辨别方向，并能认识简单的地图。情感目标：引导学生从现实体验出发，激发学生兴趣，培养学生方向意识。并感受数学与生活的联系。教学重点：通过多种方式，让学生认识东、西、南、北。教学难点：能辨别方向，并能认识简单的地图。说学生

2、二年级的小学生自我意识增强，常表现为好胜、逞能，有极强的表现欲。对生活有所感悟和体验。但他们中的觉大多数对事物的认识只停留在表象的认识上。而认识东、西、南、北是较为抽象的概念。所以，引导学生对抽象的事物进行认真的思考至关重要。让学生联系生活，体验数学学习。说教法1、谈话法：在一问一答的形式下，可 激发学生的表达欲望。2、演示法：直观演示能给学生提供鲜明的感性材料。3、讲授法：可使学生对从为涉及的知识有明确的认识。4、启发引导法：能充分调动学生学习的主动性，培养学生的思维能力。说学法亲身体验 认识东西南北是比较抽象的问题。单靠老师讲还不能让学生很好的理解。应让学生亲身体验。合作交流 小学生的知识

3、面较窄，遇到问题时，可放手让学生进行合作交流来解决问题。教学过程导入讲授新课巩固提升导入 采用设疑导入法。通过该疑问要引起全班学生的思考，使学生能把心收回课堂。讲授新课 首先，让同学们联系生活实 践，分别指出东西南北在哪边。 然后，用课件展示出一首有关方位的儿歌歌词。 接下来，我会到学生中间去。分别请我各个方向的学生站起来说说我是在什么方向。 最后，和学生一起探讨地图的方位。 早上起来，面向太阳走。前面是东，后面是西，左边讲授新课是北，右边是南。返回北巩固提升首先，一起和学生探讨书上第三个问题。然后，联系生活，设计一些有关认识东、西、南、北的综合练习。最后是改错练习。 课堂小结：通过本课的学习，同学们应该要认识东西

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