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1、PAGE3PAGE3中班歌唱活动买菜目标:1.唱清歌唱,唱准曲调,初步表现歌曲的说唱风格。2.用看图的方法理解、记忆歌词。准备: 含歌词内容的图片若干 菜场买菜课件重点: 唱清歌唱,唱准曲调,初步表现歌曲的说唱风格。难点: 学会 的说唱节奏过程: 1.问好,掌握节奏 师:小朋友们早上好!哎呀,今天谢老师很高兴,想和你们打打招呼,你们想不想和我打招呼(想)听好咯!(边拍手边说)你好,你好,小朋友!(你好,你好,谢老师)好棒哦!再来一遍。你好,你好,小朋友!(你好,你好,谢老师)你好,你好,男孩子!(你好,你好,谢老师)你好,你好,女孩子!(你好,你好,谢老师)你好,你好,章梓涵!(你好,你好,谢
2、老师)你好,你好,肖家鑫!(你好,你好,谢老师)你好,你好,陈颢政!(你好,你好,谢老师)你好,你好,大家好!(你好,你好,老师好)2.出示萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆的图片(难点前置)师:小朋友们,今天谢老师还请来了这些蔬菜跟我们做朋友呢,想不想跟这些蔬菜打打招呼呀(想)我们看看都有哪些蔬菜来跟我们做朋友啦萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆哎呀,都有哪些蔬菜来跟我们做朋友的啊?我们一起来跟它们打打招呼。萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆男孩子来打打招呼,萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆女孩子,我们加快点速度,行不行?1、2、3、4萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆
3、太棒了,我们一起来,注意一下节奏:萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆3.课件展示,菜场里都有什么菜,拓展对菜场的认识非常棒!我们刚刚跟蔬菜打打招呼了,你们知不知道这些蔬菜都是从哪里卖出来的吧?那我们一起来参观一下菜场。(出示ppt)哦孩子们,刚刚我们看了菜场,菜场里有哪些东西卖啊(幼儿回答)这些都叫蔬菜,原来菜场有蔬菜卖,除了蔬菜,还有什么卖啊?还有鱼啊,鸡啊,菜场卖的东西真丰富.今天啊!老师就要给你们唱首歌,歌的名字叫买菜想不想听?4.歌曲欣赏完整范唱谢老师唱的好不好听啊?好听,给谢老师一点掌声!5.带问题再次欣赏歌曲哎呀!谢老师想问问你们,刚才谢老师唱的这首歌跟我们平时唱的歌有什么不一
4、样?(幼儿回答)还有哪个小朋友说一说,这首歌和我们以前学的歌有什么不一样(幼儿回答:这首歌有的地方是唱的,有的地方是说的)你的耳朵真灵,这首歌确实有的地方是唱的,有的地方是说的!我们把这种有唱也有说的歌曲风格叫做“说唱风格”一起说说看,什么风格(说唱风格)现在老师请你们再听一遍,一起来听听歌里是不是有唱也有说,再仔细听听歌里奶奶都买了哪些菜?(范唱第二遍)哎,老师想问问你们,刚才奶奶去买菜,都买了哪些菜啊?那我想问问你们,歌曲里是这么唱的?展示图片:青菜 练习歌曲“青菜绿油油呀”展示图片:白菜 练习歌曲“白菜大又好呀”展示图片:母鸡 练习歌曲“母鸡咯咯叫呀”展示图片:鱼儿 练习歌曲“鱼儿水中游
5、呀”孩子们,刚才你们说的都很棒哎!现在谢老师想邀请你们跟我一起来唱这首歌,由我来唱唱的部分,你们来完成说的部分,行吗?准备好了吗?(合作完成歌曲)你们念的太好了。这样吧,现在谢老师想和你们换一换角色,你们来唱唱的部分,我来说念的部分,好不好准备好了没有我们一起来(再次合作演唱)哎呀,配合的棒不棒给自己鼓鼓掌!刚才我们是分开来唱了,现在我们一起来表演好不好我觉得你们唱“青菜绿油油呀” “白菜大又好呀”“母鸡咯咯叫呀”“鱼儿水中游呀”不是很清楚,我们再来唱一遍,“青菜绿油油呀” “白菜大又好呀”“母鸡咯咯叫呀”“鱼儿水中游呀”这次唱的很棒哦!再来一遍,待会到一起唱,你们又忘了。“青菜绿油油呀” “
6、白菜大又好呀”“母鸡咯咯叫呀”“鱼儿水中游呀”现在你们唱的很好!我们一起来一遍好不好那我想问问你们,天气这么好,跟奶奶去买菜,高不高兴(高兴)那高兴要怎么唱让我觉得很高兴的呢?让我们听听你高兴的声音哦!好一起高兴的声音给我听一听!准备(完整表演)唱的很棒哦!哎呀,奶奶买菜的时候,我想问问你们哦,这么多菜,奶奶拿的动吧(拿不动)奶奶买这么多菜,高不高兴可是她拿不动,我们用什么样的语气,让我们听到奶奶拿不动,拿不动是怎么唱“哎呀呀,哎呀呀,真呀真正多呀,哎呀呀,哎呀呀,拿也拿不了。哎”哎,孩子们,我想问问你们哦!奶奶年级大了,买那么多菜,拿也拿不动,“哎”你们觉得这一声,哼的时候应该怎么哼,显示奶奶拿不动了。(幼儿回答)好的,我们来用什么样的语气来唱后面奶奶已经拿不动了,我们再来试一试,好不好!(演唱结尾)哎呀,今天除了跟奶奶买菜,平时你们家里还有谁会买菜啊?妈妈买菜,妈妈年不年轻妈妈这么多菜拿的动吧好!拿的动,我们最后一个“哎”应该怎么唱?“嘿”拿的动就很高兴,我们一起唱“哎呀呀,哎呀呀,真呀真正多呀,哎呀呀,哎呀呀,拿也拿的动。嘿”很高兴,对不对。那我们跟着妈妈去买菜(完整演唱)孩子们,今天我们真开心,刚刚说家里还有爸爸也会买菜。好!孩子们
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