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1、PAGE4PAGE4秋天菊花开大班教案秋天菊花开大班教案秋天菊花开大班教案1运动目标：1、知道菊花在秋日开放，感觉菊花的美与喷鼻。2、比力菊花的形状特性。3、愿意与搭档交换本身对菊花的感觉。4、用本身喜好的方法表示菊花的美，引发幼儿的审美情绪。运动预备：1、菊花的图片、菊花什物及菊花茶、小杯子多少。2、预备幼儿分组运动的质料。运动历程：一、发言引题。让幼儿说说秋日什么花开，引入菊花的课题。二、幼儿通太过组不雅察比力，感觉菊花的美与喷鼻。1、供给种种菊花的.图片，让幼儿比力菊花的色彩、花瓣外形等形状特性。2、供给菊花茶，让幼儿经由过程闻一闻、尝一尝，感觉菊花的喷鼻味。3、供给什物菊花，让幼儿感觉

2、菊花的美。三、会合、交换、评论辩论：1、请幼儿与搭档相互交换不雅察的感觉，幼儿园教案说说菊花美在那里。2、请个体幼儿说说菊花的美，并引诱幼儿用好听的句子说出来。四、西席引诱幼儿一路不雅察图片小结。五、供给种种质料，让幼儿制造菊花：1、插花：供给种种什物的菊花、花泥，让幼儿举行创意插花。2、画菊花：供给油画棒、白板纸、棉签和颜料，让幼儿自由画菊花。3、制造菊花：供给种种彩色纸、铰剪、固体胶、铅笔等，让幼儿进修制造菊花。4、菊花粘贴画：供给各色毛线、双面胶、铰剪，让幼儿用毛线粘贴成菊花。六、作品观赏。把幼儿制造的作品逐一展现出来，幼儿手工制作供各人观赏。秋天菊花开大班教案2活动目的：1、知道菊花在

3、秋天开放，感受菊花的美与香。2、比较菊花的外形特征。3、乐意与同伴交流自己对菊花的感受。4、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。5、体验明显的季节特征。活动准备：1、菊花的图片、菊花实物及菊花茶、小杯子若干。2、准备幼儿分组活动的材料。活动过程：一、谈话引题。让幼儿说说秋天什么花开，引入菊花的课题。二、幼儿通过分组观察比较，感受菊花的美与香。1、提供各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。2、提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味。3、提供实物菊花，让幼儿感受菊花的美。三、集中、交流、讨论：1、请幼儿与同伴互相交流观察的感受，说说菊花美在哪里。2、请个别幼儿说说菊花的美，并引导幼儿用好听的句子说出来。四、教师引导幼儿一起观察图片小结。五、提供各种材料，让幼儿制作菊花：1、插花：提供各种实物的菊花、花泥，让幼儿进行创意插花。2、画菊花：提供油画棒、白板纸、棉签和颜料，让幼儿自由画菊花。3、制作菊花：提供各种彩色纸、剪刀、固体胶、铅笔等，让幼儿学习制作菊花。4、菊花粘贴画

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