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文档简介

1、初中数学教师A2A9个人研修任务单单位姓名任教学科数学任教学段初中研修目标为进一步提高自己教学中信息技术应用能力，合理运用信息技术，解决困惑和问题，利用信息技术改变自己的教和学，从而提高课堂教学效益。根据学校及教研组的要求，选择3个能力点 2、本学期完成线上25学分的观看课程 、并完成作业，撰写读书笔记 、完成教研课的设计，2021年第二学期开学后完成课堂实录的录制工作，保质保量完成。能力发展测评计划个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖2个维度）微能力名称选择理由计划完成时间A2数字教育资源获取与评价信息时代的教育教学改革以信息技术在教育系统的普及,渗透与应用为基础,并以数字化

2、资源在教育教学中的应用为重要突破口,不断推动教育的变革与创新。2021年4月22 日A9学生信息道德培养按照传统的 HYPERLINK / t /953/03/_blank 教育观念，知识越多说明学习越成功，很多 HYPERLINK /6/ t /953/03/_blank 家长鼓励孩子加入互联网正是看中了互联网络强大的知识传播功能。2021年4月28日研修安排1.平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补，要在科学的理论 指导下进行实践，要改变落后的教学思想，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关 主题展开研修。2.积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内，要虚心向有能力的同学 学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中共同进步的目的。3.自主选择一个教学主题， 描述其主要内容、教学对象、教学环境等。以PDF形式提交。4.提交2份从英特网上获得的、可用于上述教学主题的数字资源，以表格形式说明资源名称、资源媒体形式、来源渠道等。5.解决方案:教师自主选择一个教学主题， 结合教学目标、教学环境、学生情况、使用的技术/资源，分析可能出现的技术使用不公平的情况，提出相应的解决方案。以PDF形式提交。6.实践反思

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