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文档简介

1、一起诵读几首诗登鹳雀楼白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。1 登幽州台歌陈子昂前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下。一起诵读几首诗2登临诗言志抒情、感怀身世、思亲怀乡、怀古伤今 登高临远,往往是诗人抒发情感的一个切入点。现实人生中复杂多端的感触,可以在登高临远之际一吐为快。得意时,意气风发,在对祖国壮丽山河、秀美风光的描写中,抒发慷慨激昂、高扬向上的豪情壮志;失意时,苦闷彷徨,在对天光云影、亭台楼阁的景物描绘中抒发宦海沉浮的人生辛酸,仕途艰难的沉重悲伤;还有的是感时抚事,吊古伤今,忧国忧时,慨叹世事苍茫,人生飘零;也有的是表现羁留异地,客居他方,深切怀乡等。而

2、堪称登临诗中的扛鼎之作的当是杜甫的登高。3铁板铜琶继东坡 高唱大江东去美芹悲黍冀南 莫随鸿雁南飞美芹十论诗经黍离之悲 亡国之痛4水龙吟登建康赏心亭辛弃疾51、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 2、根据本诗借景抒情,善用典故的特点,3、理解词人报国无门,壮志难申的悲愤心情。体会词人情感,并感受其形象。 学习目标6作者简介 辛弃疾(11401207), 字 ,号 ,济 南历城人。抗金英雄, 南宋著名词人。艺术 风格以 为主,与苏轼并称为“ ”,传世词有600多首,皆冠两宋。其词抒发 ,倾诉 的悲愤,乃“ ”。幼安稼轩豪放苏辛强烈的爱国热情壮志难酬人中之杰,词中之龙7第一时期:南渡之前辛弃疾从小读书,

3、受业于著名学者刘瞻。辛赞虽仕金,但未忘故国,在辛弃疾心中播下了爱国思想的种子;沦陷区人民的痛苦生活更加深了他对金人统治的憎恨。后辛弃疾组织义军参加耿京起义,进行抗金斗争。8/26/20228该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079得知叛徒张安国谋杀耿京、投降金人后,辛弃疾义愤填膺,组织五十名壮士,突袭金兵大营,活捉张安国,并押回建康,斩首示众。这一传奇式英勇事迹盛传一时,轰动南宋朝野,从此他就留在了南方。8/26/20229该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079第二时期:南渡初期辛弃疾南归后只担任过一些闲散官职。但他的爱国热情不减,积极建言献策:乾道元年给孝宗上美芹十

4、论,乾道六年又给宰相虞允文上九议,全面、精辟地分析了形势,提出了进取方略,显示了他卓越的政治和军事才干。8/26/202210该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079乾道八年,辛弃疾出任滁州知州,有政绩;淳熙二年,辛弃疾出任江西提点刑狱,镇压了茶商军,因功加官。此后又历任京西转运判官,湖北、江西、湖南安抚使、转运使等职。在整治地方、惩办贪官、平定暴乱、发展生产方面颇有成绩。淳熙八年冬,他被诬以贪污等罪名革职。8/26/202211该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079第三时期:赋闲生活辛弃疾退居上饶的带湖和瓢泉,过了近二十年的赋闲生活。他给居室起名“稼轩”,并以此为号

5、,写下了一系列激越奋发、寓意高远的作品,形成了他的文学创作高潮,也奠定了他在文学史上的不朽地位。8/26/202212该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079第四时期:晚年再起宁宗嘉泰三年被起用。次年,受宁宗召见,问以北伐大计,但并未重用,将其改任镇江知府。辛弃疾一方面积极备战,一边又劝韩侂胄不可草率冒进。宁宗开禧元年,因与韩意见不合而遭弹劾罢官,回到瓢泉,其理想壮志彻底破灭。8/26/202213该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079开禧二年,韩侂胄北伐,大败而归。开禧三年,朝廷为了借重辛弃疾的威望挽救危机,诏命辛弃疾为试兵部侍郎,辛弃疾上章辞免;后朝廷又决定起用他

6、为枢密都承旨,此时辛弃疾已重病卧床,不久便抱恨溘然长逝。8/26/202214该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079题 目 解 说 【水龙吟】 为词牌名。 【建康】即今天的江苏南京 市,是东吴、东晋、宋、 齐、梁、陈六个朝代的都 城。 【赏心亭】是南宋建康城墙上的一座亭台。据景定建康志记载:“赏心亭在(城西)下水门城上,尽观赏之胜。”15 水龙吟 登建康赏心亭 作于淳熙元年(1174)辛弃疾在健康任江东安抚司参议官时。这时,他自江东率领人马来到南宋已有十多年了,却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当,决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑,内心充满了愤懑不

7、平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。 写作背景16 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪? 水龙吟登建康赏心亭17文本上片赏析18 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。水龙吟登建康赏心亭19 上片写出了怎样的意象和怎样的意境

8、?表现了词人怎样的心境? 断鸿水天相接,无边无际,雄浑,显得空寂苍凉比喻,清秀之美。移情入景,满怀愁恨。失群的孤雁,比喻自己因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情。江天山景思考落日比喻南宋国势衰颓的意思,也表达了作者的愁苦悲凉心情。浩渺壮阔气势雄浑苍茫悲凉 20词人由水写到山,有无情之景写到有情之景,“楚天千里清秋,水随天去秋无际”是词人在赏心亭上看到的江景,水天一色的辽远和如簪似髻的山影便牵动了他久蓄的愁苦。写得气象阔大,笔力遒劲。 2、人心中有愁有恨,所见之远山也似乎在“献愁供恨”,这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何,又因何而至? 思考 北望是江淮前线,效力无由;再远即中原旧疆,收复无日。 南望

9、则山河虽好,无奈仅存半壁;朝廷主和,壮士不得其位,即思进取,也限于国力【恨之深者,愁之大】诗人借远山之献供,尽情抒发内心块垒。 1、一切景语皆情语,这些景色描写又牵动了词人怎样的心绪呢? 21词人除了写景,还写到了自己的行为,找出一些富有表现力的动词, 它们又表达了词人怎样的情感呢?思考看、拍、会、登 【吴钩】本是战场杀敌之锐器,现在却闲置身旁,烘托词人空有满腔雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷。 【栏杆拍遍】是胸中说不出的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄,雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。 【无人会、登临意】感叹自己空有恢复中原的抱负,而南宋统治集团中却无人是知己。22上片 【景色】 江天、山

10、景、落日、断鸿 【动作】看、拍、会、登 寓情于景比喻 上阕小结23文本下片赏析24休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪? 水龙吟登建康赏心亭25(1) 尽西风,季鹰归未? 西晋张翰,字季鹰,在洛阳做官,见秋风起,想到家乡的味美的鲈鱼,于是弃官回乡。 晋书张翰传思考借张翰来自比,不过却是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归的乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤,确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的“游子”呼应,是“落日”、“断鸿”背景里“游子”的真情流露。 26(2)求田问舍,怕应羞

11、见,刘郎才气刘郎在这里泛指有大志的人,这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰,也不学求田问舍的许汜,“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想,表示怀疑:你这样的小人,有何颜面去见刘备那样的英雄人物?表达了对英雄的追慕,折射出了辛弃疾的雄心壮志。 三国时许汜去看望陈登,陈登对他很冷淡,独自睡在大床上,叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备,刘备说:“天下大乱,你忘怀国事,求田问舍,陈登当然瞧不起你,如果是我,我将睡在百尺高楼,叫你睡地下,岂知相差上下床呢?” 三国志陈登传思考27(3)可惜流年,忧愁风雨,树犹如此流年,即年光如流;风雨,指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事

12、飘摇,时光流逝,北伐无期,恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。世说新语言语载,桓温北伐,经过金城,见自己过去种的柳树已经长到几围粗,便感慨地说:“树犹如此,人何以堪?”意思是说树已经长得这么高大了,人怎么能不老呢?思考28“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情? 写辛弃疾自伤不能实现理想,又叹无知己,得不到同情与慰藉的孤寂。思考29与上片相比,词的下片描写的对象变成了历史人物,那么词人写到了哪些人和哪些事呢?根据典故谈谈词人有哪些“登临意”? 张翰 念鱼归隐 许汜 谋取私利 刘备 雄才大略桓温 时光流逝 乡思、仇恨 、激愤 为国为民 控诉当朝 哀叹虚掷年华 思考30下片小结下片:

13、张翰 乐于归隐 许汜 谋取私利 刘备 雄才大略 桓温 叹时光流逝 用典 为国为民31 上片:写景,是作者登临时即目所见,从中引出漂泊南方、渴望报国,而无用武之地的幽愤。 下片:述怀言志,三个典故叠用,表达了丰富而复杂的情感内涵,体现了稼轩词擅长用典、“以文为词”的特色。这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感,抒发作者收复失地,统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情,表现对南宋统治者苟且偷安的批判,表达深沉的爱国之情。归纳总结32“辛稼轩,词中之龙也,气魄极雄大,意境却极沉郁。” 白雨斋诗话 从写景入手,意境开阔,情景交融。通过历史典故,层层推进,自然而贴切,深沉而含蓄。采用白描、反衬的手法塑造栩栩如生的人物形象。艺术特色33 词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境,建立

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