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文档简介

1、多媒体课件设计相关知识多媒体课件的类型1课堂演示型由教编制课堂演示教学软件，或用现成软件将教学的重难点经过多媒体演示系统表现出来，使笼统内容变得笼统、直观，便于了解。2操练与学习型计算机呈现标题学生回答计算机显示反响信息计算机判别判别继续3学习型课件 多媒体网络教室环境下，由教室向学生提出学习要求，学生利用任务站或网络的通讯功能进展自主学习和协作学习，与此同时，教师可以进展监控或个别指点。4模拟型 也称仿真，用计算机来模拟真实的自然景象或社会景象。5教学游戏型 基于学科的真实内容，把科学性、教学性和兴趣性融为一体，经过游戏的方式协助学生掌握知识。多媒体课件实践制造一多媒体课件的制造原那么1.教

2、学型原那么2.控制性原那么3.简约性原那么4.科学性原那么5.艺术性原那么(二)多媒体课件设计1屏幕的设计 要讨教学主体内容突出，言语精炼，交互操作方便，屏幕运用率高。颜色协调、醒目、自然。可以进展必要的修饰、点缀，但要防止华而不实，哗众取宠。 呈现的内容有较强的教学性和科学性2文字的设计文字内容要简约、突出重点。选择适宜的字体、字号和字型。宜采用宋体、黑体和隶书文字和背景颜色的搭配要合理，长时间看不容易疲劳。文字颜色背景颜色白色蓝色，黑色，紫色，绿色，红色黄色蓝色，黑色，红色3按钮的设计 按钮普通是设计者本人设计制造的，应按照主题、画面内容和方式而定。普通面向儿童的课件，宜选用外形怪异、颜色

3、亮堂的图形；面向成人的课件宜选用朴素大方的图形4其他媒体的设计 多媒体课件中，图像、声音占较大比重。 背景音乐要选择舒缓、节拍较慢的音乐，不宜选择过分激昂的音乐，否那么喧宾夺主。 动画或影像应具有反复演示的功能。5设计本卷须知 留意颜色的合理运用。不分散观众留意力为原那么，动、静物体颜色分开，前景、背景颜色分开，每个画面颜色不宜过多。 适当参与人机交互。 留意字、图、声的配合。优秀多媒体课件的评价规范一、教学方面1课件的教学目的能否与教师的教学目的一致2课件表达的信息能否准确、新颖、与教师讲授的内容一致、与学生的思想一致3课件能否引起学生的留意、坚持学生的兴趣4能否以学生为主体，促进学生积极参与，培育学生的创新认识优秀多媒体课件的评价规范二、课件设计方面1屏幕规划设计能否合理2画面构思或创意能否有新意3素

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