(省本)护理心理学试卷

1、护理心理学 01试卷总分：1001单选题(共 20 题,共 60 分)1.(3 分)瞬时记忆在（ ）基础上产生。A、听觉B、感觉C、知觉D、视觉2.(3 分)适应最为复杂的感觉是（ ）。A、视觉B、听觉C、味觉D、触压觉3.(3 分)“护士的情感，不应是一种（ ）情绪反应。”A、随意的B、直觉的C、起伏的D、理智的4.(3 分)（ ）不属于心理治疗的原则。A、方法的灵活性B、治疗的计划性C、亲友的参与性D、保密的严格性5.(3 分)海啸造成的毁灭性打击令目击者“目瞪口呆”的情绪状态是（ ） 。A、应激B、激情C、恐慌D、心境6.(3 分)（）实际上是个人主观推论泛化、扩张的结果。A、印象整饰B

2、、晕轮效应C、社会刻板印象D、近因效应7.(3 分)护理心理学独立的主要外在动因不包括（）。A、人类健康观念变化B、护理体制变革C、医学模式转变D、应用心理学的渗透8.(3 分)人生观和世界观的所属范畴是（）。A、个性心理特征B、意志过程C、理想信念D、个性倾向性9.(3 分)影响患者就医行为的最主要原因是（）。A、就医经费B、疾病认知C、个体人格D、社会支持10.(3 分)心理咨询大多是（）的人际相互作用状态。A、短期B、长期C、连续D、间断11.(3 分)护士用“早期可以治愈”为晚期癌症患者增添生存的希望， 所采用的主要技术是（）。A、解释B、劝慰C、激励D、保证12.(3 分)解除心理压

3、力的最常用、最有效办法不包括（）。A、小憩B、与人交谈C、较剧烈运动D、欣赏音乐13.(3 分)应激的常见行为反应不包括（）。A、否认与转移B、物质滥用C、退化与依赖D、无助与自怜14.(3 分)将特质区分为 3 个交叉重叠层次的是（）。A、艾森克B、卡特尔C、奥尔波特D、弗洛伊德15.(3 分)冠心病的流行病学调查显示，因种族、饮食习惯等显著差异， 以下国家中患病率最低的是（）。A、芬兰B、南斯拉夫C、尼日利亚D、希腊16.(3 分)日常人际间空间距离范围 24 英寸属于爱德华霍尔所界定的 （ ） 。A、亲密距离B、公共距离C、个人距离D、社交距离17.(3 分)临床心理评估的主要功能不包括

4、（）。A、评估干预效果B、提供干预依据C、筛选干预对象D、促进护患沟通18.(3 分)智力的核心成分是（）。A、记忆能力B、创造能力C、抽象思维能力D、观察力19.(3 分)歌德创作少年维特之烦恼是应用（）的防御机制的典范之一。A、合理化B、幽默C、转移D、升华20.(3 分)帮助护士建立应对“职业形象反差”的心理准备，属于（）A、“特色教育” B、“分层教育”C、“符合教育”D、模拟教育判断题(共 10 题,共 40 分)开始说明： 结束说明：21.(4 分)“A”型人格是肿瘤病人的典型人格。（）22.(4 分)我国学者提出的良好生活习惯包括“营养得当”。（）23.(4 分)“护士角色人格”

5、与惯用概念“护士职业心理素质”的内涵相同。（）24.(4 分)视觉的绝对阈限为“人能在晴朗夜晚看到 4828 千米外的一支烛光”（）25.(4 分)护理心理学针对患者的研究，需注重其心理因素的致病机制。（）26.(4 分)埃里克森的人格发展阶段“自主性对羞怯和疑虑”相当于弗洛伊德人格发展阶段的性器期。（）27.(4 分)“学习一般游戏的必要动作技能”是幼儿期的主要人生发展课题。（）28.(4 分)对人们健康危害最大的负性情绪状态是恐惧。（）29.(4 分)感觉的适应一般指感受性降低。（）30.(4 分)悲哀为人和动物共有的基本情绪。（）护理心理学 02试卷总分：1001单选题(共 20 题,共

6、 60 分)开始说明： 结束说明：1.(3 分)应激反应中最常出现的情绪反应是（）。A、愤怒B、焦虑C、敌对D、抑郁2.(3 分)南丁格尔针对护士角色所指“职业女性必须具备的 3 条”不包括（）。A、正直B、诚实C、庄重D、包容3.(3 分)在多数负性情绪下，吸呼比率（ ）A、1 B、65 岁C、中壮年期D、少年期4.(3 分)护士为“救死扶伤”忍辱负重是要素特质（）的体现。A、高度负责B、爱心C、同情D、忠于职守5.(3 分)（ ）不属于患者角色的义务A、主动寻求诊治B、掌握疾病知识C、积极配合治疗D、减缓疾病传播6.(3 分)护士对患者进行的健康宣教，可部分满足患者的（）A、角色适应的需要

7、B、安全需要C、康复需要D、信息需要7.(3 分)关于“护理心理学学科性质”的正确描述（）A、护理学分支学科B、心理学分支学科C、医学心理学分支学科D、A+B8.(3 分)护士角色人格是（）的特定概念A、护理伦理学B、护理心理学C、护理管理学D、护理教育学9.(3 分)影响患者就医行为的最主要原因是（ ）A、就医经费B、疾病认知C、个体性格D、社会支持10.(3 分)个体对疾病认知程度的显著差异，主要受其（ ）的影响。A、疾病程度B、个性特质C、疾病信息D、疾病知识11.(3 分)个体获得患者角色后，其原有的（ ）便被部分或全部替代。A、工作角色B、家庭角色C、职业角色D、社会角色12.(3

8、分)临终病人心理发展的主要阶段不包括（ ）A、愤怒B、接纳C、否认D、焦虑13.(3 分)开展“心理状态对健康的影响”的美国学者爱尔玛是（ ）A、心理学家B、生理学家C、社会学家D、医学专家14.(3 分)护士的情感，不应是一种（ ）情绪反应。A、直觉的B、直接的C、理智的D、起伏的15.(3 分)中国心理卫生协会护理心理专业委员会成立于（）A、1993 年 12 月B、1994 年 12 月C、1994 年 11 月D、1995 年 12 月16.(3 分)以下人群中患者心理活动最复杂的是（ ）A、老年患者B、婴幼患儿C、青年患者D、中年患者17.(3 分)患者心理反应的主要形式未涵盖以下（

9、 ）A、焦虑B、恐惧C、愤怒D、敌对18.(3 分)以下对人们身心健康有双重作用的情绪反应是（ ）A、焦虑B、愤怒C、抑郁D、敌对19.(3 分)成就动机对个人发展和社会进步都具有（）积极作用。A、巨大的B、可观的C、一定的D、相当的20.(3 分)“患者心理需要的主要共性化特征”未涵盖以下（）。A、不可预料性B、个体差异性C、不稳定性D、错综复杂性判断题(共 10 题,共 40 分)开始说明： 结束说明：21.(4 分)动机、兴趣和信念都是需要的表现形式。（）22.(4 分)感知觉是维持人正常心理活动的充分条件。（）23.(4 分)个体因违法事实而感到羞愧，是理智感的体现。（）24.(4 分

10、)个性结构中最活跃的因素是个性倾向性。（）25.(4 分)护理心理学主要指心理护理。（）26.(4 分)对护士职业角色而言，最重要的注意品质是灵活性。（）27.(4 分)护理心理学的主要研究对象是患者。（）28.(4 分)疼痛作为一种躯体症状，与机体损伤的程度成正比。（）29.(4 分)酸葡萄心理是文饰作用的表现形式。（）30.(4 分)应激或多或少均可造成身心健康的损坏。（）护理心理学 04试卷总分：1001问答题(共 3 题,共 60 分)开始说明： 结束说明：1.(20 分)题干显示时间:0 秒阐述护士建立良好护患关系需具备的个性品质。 答： （限 99999 字） 答题要点：解释护士的

11、个性品质指个体在生理条件基础上，受护士职业 角色化环境影响，逐渐形成的适应护理职业的比较稳定的、 衍生的、效能的综合心理品质。（4 分） 良好的心理能力（4 分） 高尚的心理品格（4 分） 积极的心理动力（4 分） 良好的适应能力（4 分）2.(20 分)题干显示时间:0 秒患者不合作心理有何表现？护士如何实施心理护理？ 答： （限 99999 字） 答题要点：患者对治疗不合作或不参与，没有按预约的时间复诊，没有 遵医嘱服药，症状持续存在或加重，出现并发症，没有达到 预期治疗目标（5 分）评估患者不合作的原因及其治疗后的反应（3 分）促进遵医行为（3 分）帮助正确用药（3 分）评估治疗效果（3

12、 分）做好指导工作（3 分）3.(20 分)题干显示时间:0 秒常见的心理咨询与心理治疗方法有哪些。答： （限 99999 字） 答题要点： 支持性心理治疗：解释、保证、鼓励和安慰、暗示（5 分） 心理分析疗法（3 分） 行为疗法：系统脱敏疗法、厌恶疗法、自信心训练、生物反馈疗法（ 5 分） 询者中心疗法（3 分）理性情绪疗法（4 分）案例分析题(共 1 题,共 40 分)开始说明： 结束说明：4.(40 分)题干显示时间:0 秒患者小宇，女，17 岁，南方某中学,高二年级学生.因手腕部割伤急诊入院，生命体征平稳，已行外科手术处理，精神状态紧张，话少、面部表情呆滞。平时身体健康，性格内向， 学习成绩良好。单亲家庭，与其母亲