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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页化学程度考试备考四大方法回归课本，夯实双基学业程度测试是过关性测试，考察的内容绝大局部是根底知识和根本技能，试题大局部自课本习题的演变或适度延伸。从题型来看，考察的热点和命题的风格都相对稳定，知识点的考察遵守了考试说明界定的范围。尤其是选择题，侧重的仍是必修1和必修2中的主干知识，相对难度小，是一局部根底薄弱考生的过关通行证，比方试卷上出现的化学实验装置图，几乎全部来自于课本上的演示实验。因此，备考的关键首先是回归课本，吃透每一个概念，厘清每一处知识点，弄懂每一道习题，将知识点按其内在的联络由点到线、由线到面，将散乱的知识点串成线、结成网，从化学特

2、征和化学思想等角度去梳理知识网络，最终形成属于自已的“知识树”。整合资，专题打破通过前一阶段的模拟考试，理解化学学测试卷的构造和题型特点。复习时，要及时整合各类试卷和学案，用好摘抄本，整理易错知识点，总结易错题型，并对错误原因及时作出详细分析p ，找出错误根，最大程度地杜绝非知识性因素造成的低级失误。而对区分度较高的化学综合计算(如23题、26题)，可以从计算方法如关系式法、守恒法、差量法等角度对题型进展分类，揣摩各种题型的命制特点和应对策略，再精选试题，专题打破。当然，由于今年学测评价要求的变化，不同层次的同学应选择不同的复习侧重点。精简知识，落实考点梳理比照近几年的学测真题，精简知识范围，

3、不回避重复出现的重点知识，加强重点知识的记忆，降低信息容量的同时也减少边缘知识的干扰。对于考试说明表述变更的考点，可结合对该考点题型的研究，界定复习范围，准确把握备考深度，增强复习的针对性，减负增效。比方物质的构造、性质以及用处出现的次数较多，分值较大，可以通过题组集中强化训练，来熟悉这些考点的测试角度，加强纯熟程度。而原电池的工作原理虽是学测必考的题型之一，但电池总反响近几年均未出现，在复习的过程中就没有必要再额外增加难度了。认真审题，标准答题审清题意是正确解题的前提，实在理解题意是解题的第一要素。对于综合性强的问题如实验题、无机推断题、综合计算题等可以充分利用草稿纸，将题目信息内容直观化，

4、易看出其隐藏关系。而所有对题目要求的理解，都必须通过标准的化学用语结合科学的文字表述予以表达。表达结果时要注意科学性、准确性，标准使用化学用语，如元素符号、化学式、电子式、原子(或离子)构造示意图、构造简式、构造式、离子方程式、化学方程式等。描绘实验现象要全面，防止“简单化”，要涉及原理，有因有果，答到“根本”上。检验物质要采用常用试剂，现象明显，操作简便。专有名词不可写错，如脂与酯、氨与铵、熔化与溶解、钙、苯、研钵、坩埚钳、漏斗、过滤、戊烷、褪色、炭化、钝化等。计算时带单位进展计算，物理量的单位要标准化书写，注意对有效数字的隐性要求。配平任何方程式，最后都要进展“系数化简”，同时写上正确的反响条件。总之，我们要对即将到来的学业程度测试的考试成绩保持恰当的心理期待，既不好高骛远，也不妄自菲薄。考试追求的目的是发挥出真实

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