体育教师招聘教师考试公共基础知识

1、1.德育的本质特征在于德育是培养人的(A)A.品德的活动B.意志的活动C.情感的活动D.美感的活动2.在本质上区别于唯心主义“闭门思过”式品德修养的是(D)A.自我品德认识B.自我品德评价C.自我品德体验D.自我品德锻炼3.品德属于(B)A.集体现象B.现象C.社会现象D.民族现象4.我国中学德育大纲正式颁布的时间是(D)A.1990 年B.1993 年C.1994年D.1995 年5.人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、的是(B)A.德育原则B.德育规律C.德育方法D.德育规则6.制约德育方法的是(C)A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律D.社会7.德育对

2、象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了德育工作的(B)A.广延性B.创造性C.长期性D.连续性8.学校德育及其管理工作的中心环节是(B)A.确定德育目标B.组织开展德育活动C.制订德育计划D.检查和总结9.历史上最早出现的学校德育管理模式是( A)A.经验型学校德育管理模式B.行政型学校德育管理模式C.科学型学校德育管理模式D.决策型学校德育管理模式10.不符合品德指标体系设计科学性要求的是(D)A.品德各指标必须与德育目标相一致B.品德各指标相容C.品德各指标相对独立D.品德各指标具有不完备性11.协调性是(B)A.幼儿期品德发展的主要特征B.童年

3、期品德发展的主要特征C.少年期品德发展的主要特征D.青年初期品德发展的主要特征12.在品德行为中，能够表现坚持不懈地克服各种，把决定始终的意志品质是(B)A. 自觉性B. 坚定性C. 果断性D.力13.在学校德育中，学生品德形成和发展最佳最基本的舞台是(B)A.校内非正式群体B.班集体C.学生小组D.学生群体14.校外活动是指(A)A.由学校以外的教育机关组织和的学生课余教育活动B.由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动C.由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动D.学生在课外选择、参加的活动15.一般而言，开始能够主动进行自我品德修养的时期是(C)A. 学前期B. 学龄初期C. 青少年期D

4、.壮年期16.提出社会学习德教育的主要代表人物是(C)A. 杜德海姆B. 杜威C. 班杜拉D.17.学生品德形成的基础是(B)A.品德认识B.活动与交往C.学生品德D.教育者德育要求18.现代德育最初产生于(C)A.社会B.社会C.社会D.社会19.关于我国初级阶段德育性质和特点的描述，正确的是(A)A.初级性质的现代德育B.坚持全民性，阶段性C.德育内容要坚持性，多样性D.对于的身心而言，要坚持全面性，整体性20.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是(B)A.品德情感B.品德行为C.品德认识D.品德意志二、简答题(本大题共 5 小题，任选 4 题回答，每小题 6 分，5 题都答者，只按前

5、 4 题给分，共 24 分)21.德育对政治经济制度的影响。22.品德?品德应遵循哪些原则?23.德育目标的涵义及其作用。24.中小学常用的德育方法有哪些?25.我国新时期中、小学德育的基本内容有哪些?三、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分)26.中小学生常用的德育原则有哪些?请你结合德育工作实际，分析说明其中一条原则的提出依据和要求。27.结合德育工作实际，谈谈德育工作者应具备的素养。四、案例分析题(16 分)28.案例：在虹桥小学，三(1)班班对学生近期的表现感到不安。为了了解在家中的情况，主动到家家访。在同父亲交流情况时了一句古语：“养不教，父之过”，偏偏张明的父亲也比较较真，便对说：“，您这话欠妥。养不教，父之过意思是说孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育，他受教育的权利，那是过错。现在，我把孩子送学校接受教育，教不好，这应是老师