《西方经济学》课程教学大纲

1、西方经济学课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：09110136 课程名称：西方经济学 课程英文名称：Economics课程所属单位： 课程面向专业：管理类各本科专业、部分工科辅修专业课程类型：必修课 先修课程： 政治经济学、高等数学学分：3.5 总学时：56（其中理论学时：56 实验学时：0） 二、课程内容提要 西方经济学是对西方发达资本主义国家二百多年市场经济发展规律的一般抽象和概括。它所涉及的原理、定律和理论，是对现代市场经济运行机制的系统反映和描述，是其它相关专业经济理论精华的浓缩，它集实证理论分析和规范理论分析为一体。所以，学习西方经济学，不仅是规范学生学习和运用现代经济学理论的标准

2、用语的基础课，也不仅是服务于以后专业经济学理论学习的工具课，而是致力于培养学生具有现代经济思维的一门专业基础课。 三、教学内容与要求第一章 导 言 教学目的与要求：通过本章的教学，使学生能够理解经济学产生的原因。并熟悉西方经济学的内容体系。要求掌握稀缺性、选择的定义、以及稀缺性、选择与经济学的关系；西方经济学的研究对象；微观经济学与宏观经济学的含义；实证经济学与规范经济学的含义，了解西方经济学的主要研究方法等问题。 教学内容：第一节 经济学的研究对象 1、经济学产生的原因：资源稀缺与人类需要欲望的矛盾2、经济学的定义：选择、资源配置、资源利用与经济学的关系图示：生产可能性曲线第二节 微观经济学

3、与宏观经济学 1、微观经济学；（1）定义 (2)基本假设 (3)基本内容 2、宏观经济学： (1)定义(2)基本假设 (3)基本内容 3、微观经济学与宏观经济学的关系第三节 经济学的研究方法 1、实证经济学与规范经济学的定义 2、实证分析方法3、实证分析工具第四节 经济学发展简史 1、经济学的形成时期：古典经济学 2、微观经资学的形成与建立时期：新古典经济学3、宏观经济学的形成与建立和发展时期：当代经济学重点和难点：选择、资源配置、资源利用与经济学的关系，实证经济学与规范经济学的定义第二章 均衡价格理论 教学目的与要求： 通过本章的教学，要求学生掌握均衡价格形成的一系列相关概念；需求与供给、需

4、求变动与供给变动、供求规律，充分理解价格调节、市场机制的作用，了解均衡价格在现实经济中运用的一般原理等内容。 教学内容：第一节 需求理论 1、需求：(1)需求定义 (2)需求函数与需求表 (3)需求曲线及特例； 2、影响需求的因素* 3、需求定理*：(1)需求定理 (2)替代效应与收入效应 (3)需求定理的例外吉芬商品 （4）恩格尔定律 4、需求量变动与需求变动第二节 供给理论 1、供给：(1)定义 (2)供给函数与供给表 (3)供给曲线及待例 2、影响供给的因素 3、供给定理：(1)供给定理 (2)供给定理例外 4、供给量变动与供给变动第三节 均衡价格理论及运用 1、均衡价格：(1)定义 (

5、2)均衡价格的形成 2、需求变动、供给变动对均衡价格的影响 3、供求定理* 4、均衡价格的运用*：(1)支持价格 (2)限制价格第4节 价格机制 1、市场经济与价格机制2、价格机制的调节作用重点和难点：影响需求的因素；供求定理；均衡价格的运用。第三章 弹性理论 教学目的与要求： 通过本章的教学，要求学生掌握需求价格弹性的含义、计算、分类及影响需求弹性的因素，并掌握需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性、需求价格弹性与总收益、蛛网理论，理解弹性理论与供给、需求之间的内在联系等内容。 教学内容：第一节 弹性理论概论1、需求价格弹性的含义*2、需求价格弹性的计算：点弹性、狐弹性 3、需求价格弹性的分类

6、* 4、影响需求弹性的因素*5、需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性第二节 弹性理论的运用 1、需求价格弹性与总收益*2、蛛网理论重点和难点：需求价格弹性的含义；需求价格弹性的分类；影响需求弹性的因素；需求价格弹性与总收益。第四章 消费者行为理论 教学目的与要求：通过本章的学习，围绕着如何实现消费者均衡效用最大化实现的中心理论，要求学生掌握效用、总效用、边际效用、边际效用递减规律的含义；以及消费均衡的模型及其消费均衡的条件。并要求学生能用图形说明和分析消费行为均衡的原理和条件。对其他问题只做一般要求。 教学内容：第一节 欲望与效用1、欲望2、效用3、基数效用论与序数效用论第二节 消费者均衡（一

7、） l、总效用与边际效用* 2、边际效用递减规律 3、消费者均衡（一）* 4、边际效用与需求定理第三节 消费者均衡（二）1、无差异曲线2、消费可能线 3、消费者均衡（二）* 4、收入效应与替代效应 5、价格变动对消费者均衡的影响 6、消费者均衡（一）与（二）的比较 重点和难点：总效用与边际效用；消费者均衡（一）；消费者均衡（二）。第五章 生产者行为理论 教学目的与要求：通过本章的学习，围绕着在资源既定的憾况下如何实现产量最大化和产品最大化这一中心理论，要求学生掌握：边际收益递减规律的含义；生产量、平均产量、边际产量的含义；规模经济的含义，并要求用等产量曲线与等成本曲线说明产量最大化的条件和规模

8、，既生产要素的最优组合，以及用产品转换曲线与等收入曲线说明产品产量最适组合等问题。对其他问题只做一般要求。教学内容：第一节 生产概论1、生产与生产要素2、生产函数与技术系数第二节 单一可变投入要素的纪严厌冤 1、边际收益递减规律*2、总产量、平均产量、边际产量*3、单一可变投入要素的合理收入第三节 规模经济 1、规模经济：(1)含义 (2)柯布一道格拉斯生产函数 (3)规模经济的判定。 2、内在经济与外在经济 3、适度规模第四节 多种投人生产要素的生产决定 1、等产量曲线：（1）含义 (2)特征 （3)边际技术替代率* 2、等成本曲线4、多种可变投入要素的生产决策图形分析* 重点和难点：边际收

9、益递减规律；总产量、平均产量、边际产量；边际技术替代率；多种可变投入要素的生产决策图形分析。第六章 成本利润理论 教学目的与要求：通过本章的学习，围绕着如何以最小的成本支出，以取得最大利润这一中心理论，要求学生掌握系列成本概念及其变动规律，并掌握收益变动规律；以及利润最大化的基本原则。并要求掌握生产盈亏的相应理论。对其他问题只做一般要求。 教学内容：第一节 成本概论 1、短期成本的分类：(1)短期总成本 (2)短期平均成本 (3)短期边际成本2、各短期成本变动的关系及规律*3、长期总成本、长期平均成本、长期边际成本 4、包洛曲线：(1)含义 (2)长期规模经济的确定 5、机会成本*：（1）含义

10、 （2）机会成本的计算原则 3）显明成本与隐含成本第二节 收益理论 1、概念 2、总收益、平均收益、边际收益的关系第三节 盈亏产量的确定与利润最大化 1、盈亏产量分界线及盈亏产量的确定2、利润最大化原则*重点和难点：各短期成本变动的关系及规律；机会成本；利润最大化原则。第七章 厂商均衡理论 教学目的与要求： 通过本章的数学；主要是要求学生理解和掌握在完全竞争市场、完全垒断市场，垄断竞争市场和寡头垄断市场的情况下，广方是如何进行最优化产量、价格决策的有关问题。对其它问题一般了解。教学内容：第一节 完全竞争市场上的厂商均衡1、完全竞争的合义和条件2、完全竞争市场的短期均衡*3、完全竞争市场的长期均

11、衡*4、对完全竞争市场的评论第二节 完全垄断市场上的厂商均衡 1、完全垄断含义与条件 2、完全垄断市场的均衡：(1)短期均衡 (2)长期均衡* 3、对完全垄断的评论及反垄断的措施第三节垄断竞争市场上的厂商均衡1、垄断竞争的含义与条件2、垄断竞争市场的均衡*：(1)短期均衡 (2)长期均衡3、对垄断竞争市场的评论第四节 寡头垄断市场上的厂商均衡 1、寡头垄断的含义、条件、特征 2、寡头垄断市场上的产量决策：(1)古诺模型 (2)斯威齐模型* 3、寡头垄断市场上的价格决策：（1）领袖价格制 (2)卡特尔* (3)成本加成法4、对寡头垄断市场的评论 重点和难点：完全竞争市场的短期均衡；完全竞争市场的

12、长期均衡；完全垄断市场的长期均衡；斯威齐模型；卡特尔。 第八章 分配理论 教学目的与要求： 通过本章的教学，要求学生理解西方社会的关于分配的一般原理。侧重掌握工资的决定、关于利息合理性的解释、超额利润的来源；以及洛伦斯曲线和基层系数的含义。对其它问题一般了解。 教学内容：第一节 生产要素的供求 1、生产要素的需求 2、生产要素的供给第二节 工资理论 1、完全竞争市场上的工资决定 2、不完全竞争市场上的工资决定 3、工会组织对工资决定的影响*第三节 利息理论 1、利息的形成 2、利息率的决定* 3、利息在经济中的作用第四节 地租理论 1、地租的形成 2、级差地租的形成与决定 3、准地租与经济租第

13、五节 利润理论 1、正常利凋 2、超额利润及其来源5、利润在经济中的作用 第六节 社会收入分配问题 1、洛伦斯曲线与基尼系数*2、平等与效率 重点和难点：工会组织对工资决定的影响；利息率的决定；洛伦斯曲线与基尼系数。 第九章 国民收入核算理论与方法 教学目的与要求： 通过本章的教学，要求学生掌握：国民生产总值的含义，国民生产总产值的计算方法，以及国民收入核算中五个总量之间的关系，从而理解国民经济各种流量模型的恒等关系。对其他问题一般了解。 教学内容：第一节 国民生产总值的核算方法 1、国民生产总值* 2、国民生产总值的计算分法：(1)收人法 (2)支出法 (3)部门法第二节 国民收入核算中的其

14、它总量1、国民收入核算中的五个基本总量*2、名义国民生产总值与实际国民生产总值 3、国民生产总值与国内生产总值 4、国民生产总值与人均国民生产总值第三节 国民收入核算中的桓等关系* 1、两部门经济中的收入流量循环模型与桓等关系 2、三部门经济中的收入流量循球模型与恒等关系3、四部门经济中的收人流量循环模型与恒等关系重点和难点：国民生产总值；国民收入核算中的五个基本总量；国民收入核算中的桓等关系。第十章 国民收入决定理论 教学目的与要求： 通过本意的教学，围绕着总供给总需求这一基本原则，要求学生掌握总需求与国民收入决定及其变动相关的消费函数、储蓄函数等概念；乘数理论的含义与计算；ISLM模型等问

15、题；掌握总供给函数总需求函数均衡状况下国民收入决定的理论。对其它问题一般了解。 教学内容：第一节 总需求分简单国民牧人决定模型 1、总需求构成 2、总需求构成与均衡国民收入的决定* 3、消费与均衡国民收人的决定：(1)消费函数 （2）储蓄函数 4、总需求与国民收入水平的变动 5、乘数理论及作用第二节 总需求分析（二）ISLM模型1、凯恩斯的有效需求理论 2、IS曲线与LM曲线 3、ISLM模型*：(1)国民收入与利率的决定 (2)自发总需求变动对国民收入和利率的影响 (3)货币量变动对国民收入和利率的影响第三节 总需求总供给模型 1、总需求曲线与总供给曲线 2、总需求一总供给模型* 3、总需求

16、变动对国民收入水平与价格水平的影响4、短期总供给变动对国民收入和价格水平的影响重点和难点：总需求构成与均衡国民收入的决定；ISLM模型。第十一章 失业与通货膨胀理论 教学目的与要求：通过本章的教学，在遵循总供给总需求模型的基础上，要求学生对失业和通货膨胀所产生的原因有充分的理解，并掌握充分就业的含义、自然失业含义与分类，凯恩斯对需求不足失业的解释；通货膨胀的类型，以及菲利蒲斯曲线。对其它问题一般了解。第一节 失业理论 l、充分就业与失业：(1)失业定义与衡量；(2)充分就业的含义* 2、自然失业的类型 3、周期性失业*与隐蔽性失业 4、失业的经济损失策二节 通货膨胀理论 1、货币与货币理论：

17、(1)货币及分类 (2)货币制度的演变 (3)格雷欣定律 (4)货币数量论 2、通货膨胀及衡量*：(1)定义 (2)分类 (3)衡量通货膨胀的指数 3、需求拉上型的通货膨胀* 4、供给推动型的通货膨胀 5、其它通货膨胀的理论简介 6、通货膨胀对经济的影响第三节 失业与通货膨胀的关系* 1、凯恩斯的观点 2、弗里德曼的观点3、菲利蒲斯曲线 (1)短期菲利蒲斯曲线 (2)长期菲利蒲斯曲线 重点和难点：充分就业的含义；周期性失业；需求拉上型的通货膨胀；失业与通货膨胀的关系。第十二章 经济周期理论 教学目的与要求： 通过本章的教学。使学生理解国民收入波动的因素，并掌握经济周期的含义，乘数加速原理对经济

18、周期波动的关系。对其它向题一般了解。 教学内容：第一节 经济周期概论 1、经济周期的定义： （1)定义 (2)阶段2、经济周期的分类： （1）短周朗 (2)中周期 (3)长周期 (4)其他类型第二节 现代经济周期理论 1、概论 2、乘数加速原理相互作用的理论*第三节 经济周期理论的历史回顾 1、概论 2、纯货币周期理论 3、消费不足周期理论4、其它周期理论 重点和难点：乘数加速原理相互作用的理论第十三章 经济增长理论 教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生掌握经济增长的动因、源泉、以及哈罗德多马模型、新古典模型、新剑桥模型等理论，其它问题一般了解。教学内容：第一节 经济增长理论概类 1、经济

19、增长的含义及特征* 2、经济增长与经济发展 3、经济增长的源泉 4、经济增长理论的发展与现状第二节 经济增长模型 1、哈罗德一多马模型*：（1）基本条件（2）基本公式（3）经济长期稳定增长的条件 2、新古典模型：（1）基本条件（2）基本公式（3）经济长期稳定增长的条件 3、新剑桥模型：（1）基本条件（2）基本公式（3）经济长期稳定增长的条件第三节 经济增长因素分析 1、丹尼森对经济增长因索的分析 2、肯德里克的全要素生产率分析3、关于增长极限理论的简介重点和难点：经济增长的含义及特征；哈罗德一多马模型。第十四章 宏观经济政策 教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生掌握政府宏观经济制定的背景和所要求达到的目标。掌握宏观财政政策的内容和运用，宏观货币政策的内容和运用以及供给管理政策，其它问题一般了解。 教学内容：第一节 宏观经济政策的概况 1、宏观经济政策的目标* 2、宏观经济政策的工具：(1)需求管理 (2)供给管理 3、宏观经济政策的发展与演变第二节 需求管理（一）：宏观财政政策 1、财政政策的内容和运用* 2、内在稳定器 3、赤字财政政策* 4、财政政策的挤出效应第三节 需求管理（二）：货币政策 1、货币政策的基础知识：（1)银行制度 (2)货币乘数* (3)货币政策工具* 2、凯思斯的货币政策