部编版二年级道德与法治下册 《小水滴的诉说》课件教学_第1页
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小水滴的诉说二年级 道德与法治 大家好，我是小水滴，你们的好朋友。我走过山川山川绿了我流进田野秧苗长了我经过草原 牛羊笑了我流进人们的嘴里大家心里甜了我是地球的血液我是生命的源泉爷爷家的洗脸水约97%是海水约3%是淡水淡水资源的分布：约77.2%的水藏在坚固的冰川里约22.4%的水藏在地下和大气中海水海水淡水海水可以利用的淡水淡水.水库 长途跋涉水厂 净化处理自来水 千家万户 我很珍贵地点现 象水资源遭到破坏小调查 年 班 姓名： 地点现 象家门口的小河旁有人从河里打水洗车，脏水又流回河里公园湖岸游客把垃圾扔到湖里洗手池边洗衣服的人搓衣服时仍然开着水龙头洗手池边有的同学不关水龙头，边洗手边聊天水池边爸爸开着水龙头冲洗苹果，洗了好长时间水资源遭到破坏小调查 二 年 三 班 姓名： 李小浩 1000瓶约5700杯约三年水资源遭到破坏独具慧眼注意自己行为 不去破坏浪费看到错误行为 及时提示制止节水护水行为 积极学习推广积极行动你还有什么节约用水的好办法呢？或者见到过哪些节水小标语呢？请你用文字或图画记录下来吧！海绵城市 绿色的圆形代表地球，白色的图案是一只手托起了一滴水。这只手是字母J和S的变形，寓意是节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源。 3

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