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文档简介
1、校园里的号令 活动一 我会听校园的铃声表示什么意思？ （1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）听到这样的铃声，你们是怎么做的？（4）说说为什么要这样做？ 有几个小朋友，他们是这样发言的。 你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？ 3同学发言时，应该怎么做？ 在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？ 老师发现在同学回答问题时有这样一些现象： 他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？ （点击图片查看大图）上课铃声响，赶快进课堂，书本摆整齐，专心把课上。眼睛仔细看，耳朵注意听，脑子认真想，发言声音亮。活动三 我会想 每当结束一节课的学习，校园里又会响起铃声，这时的铃
2、声告诉我们什么？ （1）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？ （2）课间的时候，你们常做些什么？他们这样度过课间十分钟： （点击图片查看大图）（1）你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？ （2）课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？ 活动四 我会玩同学们，你们课间最喜欢干什么呀？你们会玩哪些游戏呢？ 大家都有自己喜欢的游戏，一起玩的时候怎样才会玩得很开心呢？ 游戏开始活动反馈活动小结我们在玩游戏时不能光顾着自己，要和小伙伴和睦相处，还要遵守游戏规则，注意安全。这样我们就能拥有快乐的课间十分钟。 活动五 升国旗了 每当我们在升国旗的时候，我们应该做什么呢？ 同学们，你们会唱国歌吗？ 国歌起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!
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