版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、试卷总分:100 得分:10007-1 、SQL语言中,插入记录使用( )命令insertupdatedeleteselect答案:A2.07-2 、SQL语言中,修改 记录使用( )命令selectinsertdeleteupdate答案:D3.07-3 、SQL语言中,查询 记录使用( )命令whereinsertselectdelete答案:C4.07-4 、在SQL的查询语句中,ORDER BY选项实现对结果表的( )功能统计汇总排序计算答案:C5.07-5 、模糊查询的运算符是:whereasliketo答案:C6.07-6 、数据库中有 students表,字段如下: sno(学号
2、-主键),sname(学生姓名-非空),xb(性别-非空),zhy(专业-非空),in_year(入学年份),dept(所在系部) 。 sc表,字段如下: sno(学号-主键),cno(课程号-非空),cj(成绩-非空),xq(学期-非空) 。 courses表,字段如下:cno(课程号-主键), cname(课程名称-非空), xf(学分-非空), tno(任课教师号)。 teachers表,字段如下:tno (教师号-主键), tname(教师姓名-非空), txb(教师性别-非空), zc(职称), age(年龄)。 要查询已经选修课程的学生学号、学生姓名、课程号、成绩,应该使用( )。
3、sc表和students表的自然连接查询。sc表和students表的交叉连接查询。sc表和course表的交叉连接查询。sc表和courses表的自然连接查询。答案:A7.07-7 、数据库中有 students表,字段如下:sno(学号-主键),sname(学生姓名-非空),xb(性别-非空),zhy(专业-非空),in_year(入学年份),dept(所在系部) 。sc表,字段如下:sno(学号-主键),cno(课程号-非空),cj(成绩-非空),xq(学期-非空) 。courses表,字段如下:cno(课程号-主键), cname(课程名称-非空), xf(学分-非空), tno(任课
4、教师号)。teachers表,字段如下:tno (教师号-主键), tname(教师姓名-非空), txb(教师性别-非空), zc(职称), age(年龄)。要查询已经选修课程的学生学号、学生姓名、课程号、成绩,查询语句是( )。SELECT a.sno,sname,cno,cj FROM students a CROSS JOIN sc b ON a.sno=b.snoSELECT a.sno,sname,cno,cj FROM sc a JOIN sourses b ON o=b.snoSELECT a.sno,sname,cno,cj FROM sc a CROSS JOIN cour
5、ses b ON oSELECT a.sno,sname,cno,cj FROM students a JOIN sc b ON a.sno=b.sno答案:D8.07-8 、数据库中有 students表,字段如下: sno(学号-主键),sname(学生姓名-非空),xb(性别-非空),zhy(专业-非空),in_year(入学年份),dept(所在系部) 。 teachers表,字段如下:tno (教师工号-主键), tname(教师姓名-非空), txb(教师性别-非空), zc(职称), age(年龄),leader(上级领导的教师号)。 需要查询每个老师的工号、姓名、职称、上级领导
6、的姓名,应该进行( )。?teachers表和students表的自然连接查询。teachers表的自查询。students表和teachers表的自然连接查询。students表和teachers表的全外连接查询。答案:B9.07-9 、在SQL语言中,SUM作用是( )平均值求和最大值个数答案:B10.07-10 、在SQL语言中,MAX作用是( )平均值和最小值最大值答案:D11.07-11 、在SQL语言中,% 通配( )个字符任意多个十个一个两个答案:A12.07-12 、在SQL语言中,_ 通配( )个字符十人一个两个任意多个答案:B13.07-13 、查询students表每个学
7、生的年级值,其代码如下:SELECT sno AS 学号,sname AS 姓名,( ) AS 年级 FROM students ;YEAR(NOW()-in_yearNOW()-in_yearYEAR(NOW()-in_year+1YEAR(NOW()-in_year+IF(MONTH(NOW()= 80 ANDcj= 89; 两种描述方式效果一样。JOINASBETWEENGROUP答案:C18.07-18 、数据库中有students表,字段如下: sno(学号-主键),sname(学生姓名-非空),xb(性别-非空),zhy(专业-非空),in_year(入学年份),dept(所在系部
8、) 。teachers表,字段如下:tno (教师号-主键), tname(教师姓名-非空), txb(教师性别-非空), zc(职称), age(年龄)。下面的查询结果是以上两个表的笛卡尔乘积的是:students表和teachers表的交叉连接students表和teachers表的等值连接。students表和teachers表的全外连接。students表和teachers表内连接。答案:A19.07-19 、HAVING子句必须配合GROUP BY子句一起出现。答案:正确20.07-20 、某些查询既可以使用连接查询也可以使用子查询得到结果。答案:正确21.07-21 、HAVING
9、子句的效果与WHERE子句类似,某些情况下二者可以互换。答案:错误22.07-22 、select * from students; 表示查询students表所有字段。答案:正确23.07-23 、模糊查询的通配符%”和_”作用一样。答案:错误24.07-24 、分组查询使用GROUP BY子句,或者ORDER BY子句。答案:错误25.07-25 、ORDER BY DESC 表示将查询结果进行降序排列。答案:正确26.07-26 、“学生表 JOIN 成绩表 ON 学生表.课程号= 成绩表.课程号 ”该子句表示将学生表和成绩表进行等值连接查询。答案:正确27.07-27 、“学生表 a
10、JOIN 成绩表 b ON a.课程号= b.课程号”b表示成绩表的别名。答案:正确28.07-28 、分组查询一定要配合统计函数进行。答案:正确29.07-29 、在查询语句中的FROM子句,可以为需要查询的表起别名。答案:正确30.07-30 、“SELECT MIN(*) FROM students;”可以查询学号最小的学生的信息。答案:错误31.07-31 、COUNT 函授是统计记录个数。答案:正确32.07-32 、HAVING子句用于在分组查询中限定统计结果的筛选条件。答案:正确33.07-33 、模糊查询的通配符有:%*_like答案:AC34.07-34 、下面关于连接查询的
11、说法,正确的是:内连接查询,返回的结果集是两个表中所有相匹配的数据,而舍弃不匹配的数据。自连接就是自然连接。自然连接是等值连接的一种,等值连接又是内连接的一种。两个表的左外连接和右外连接都不是交叉连接的子集。答案:ACD35.07-35 、数据库中有students表,字段如下:sno(学号-主键),sname(学生姓名-非空),xb(性别-非空),zhy(专业-非空),in_year(入学年份),dept(所在系部) 。sc表,字段如下:sno(学号-主键),cno(课程号-非空),cj(成绩-非空),xq(学期-非空) 。courses表,字段如下:cno(课程号-主键), cname(课程名称-非空), xf(学分-非空), tno(任课教师号)。teachers表,字段如下:tno (教师号-主键), tname(教师姓名-非空), txb(教师性别-非空), zc(职称), age(年龄)。要查询所有学生学号、姓名、所选课程号、成绩,如果学生尚未选课也应列出学号和姓名,所选课程号、课程名称、成绩显示为空,则应该使用( )。查询语句为:SELECT a.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026汽车金融产品创新及风险管理策略研究报告
- 2026汽车行业数字化转型及智能制造实践研究报告
- 2026汽车空气动力学优化设计与能耗降低方案报告
- 2026汽车涡轮增压技术升级与节能减排效果评估报告
- 2026汽车检测设备行业现状分析及自动化趋势与市场机遇研究报告
- 2026汽车吸波材料产业发展现状及未来趋势与管理策略研究报告
- 河道治理工程施工管理工作报告
- 室外管网工程施工方案
- 建筑装饰装修维修加固改造项目施工组织设计
- 桥墩桥台施工方案
- 周世勋《量子力学教程》考研考点讲义
- 民间文学研究现状分析
- 《剧院魅影:25周年纪念演出》完整中英文对照剧本
- 化工工艺流程图绘制课件
- 《老年健康照护与促进》课件-第一模块老年健康促进与照护
- 骨筋膜室综合征的护理查房
- 车载HUD研究预测报告-中国车载HUD行业深度调研及投资机会分析预测报告(2024-2028年)
- 每天学点面诊手诊秘诀:一分钟揽镜自测人体异状一看便知
- 血液科护理中的危急重症监测与救治
- 大学生劳动教育教程(高职)全套教学课件
- 基尔霍夫定律课件
评论
0/150
提交评论