推普周活动总结三篇

1、推普周活动总结三篇推普周活动总结 篇一金秋九月，丹桂飘香。在这蕴酿着丰收、喜悦的季节里，遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，推广普通话对于全面提高师生素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。在第XX届全国普通话宣传周期间，我校结合实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体同学在活动中体验、学习、理解，并将这种影响传播到社会，形成了教育合力，取

2、得了良好效果。为更好地做好今后的推广工作，现将推广活动总结如下:学校领导小组专门开了个会，专门派了一个人来负责这件事。校长亲自做了语言的推广和动员，并建议学校师生养成说普通话、写楷书的好习惯。在校园内张贴推送周海报，设计推送周专题窗口。特别是校门上方悬挂了现代化和推广普通话的大型横幅和标语，营造了普及的氛围，扩大了普及的影响。学校广播电台也每天宣传普通话10分钟，增强中华民族的凝聚力。内容包括普及周及我校语言规范化、师生访谈、播送普及周相关信息和知识等。在周一的升旗仪式上，学校领导都在爱国旗的旗帜下发言，唱国歌，说普通话。他们向学校师生发布了推广周活动方案，介绍了推广普通话和使用标准词汇的意义

3、，并安排了推广周活动安排。1.从我做起，组织学校各班举办板报设计比赛。学校专门进行了评价对比，进一步激发了学生学好普通话、讲好普通话的热情。2.早读时间，学校在班级单元举行了主题为“听我说普通话”的班会。同学们自编自演的科普节目，将科普活动推向了高潮。3.开展普及普通话活动，提高师生语言水平。(1)开展普通话校本培训。周二下午，利用教师的政治和专业学习时间开展普通话培训。我校语言文字工作领导小组成员对全体教师进行了校内培训和指导，使教师的普通话水平日益提高。(2)所有教师必须在课堂上使用普通话，并鼓励教师在课堂上与他人交流时使用普通话。教师以身作则，带动全校普及活动的开展。(3)开展校内人人讲

4、普通话活动。要求学生早上进入校门时说普通话，以形成说普通话的习惯。(4)开展教师普通话竞赛，促进教师自觉运用普通话，提高普通话水平。(5)结合学校一年一度的读书节，在学生中举办普通话比赛。它在全校掀起了普及的热潮。(6)鼓励所有教师和学生使用规范汉字，禁止书写繁体字、非规范简体字等。鼓励学生在学校、上学路上、上学路上、出去玩的路上寻找不规范的单词，进行统计，选择班级的标准单词卫士。总之，普及活动是一项持续的、长期的工作。在各级领导和全校师生的支持下，我校将以提高全体师生语言标准化意识和普及参与意识为目标，积极开展工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 推普周活动总结 篇二普通话是国家通用语言，x

5、x中学一向把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，学校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到学校的各项教育教学活动中去，推进学校素质教育进程。20 xx年9月10日至16日是第XX届全国推普周，为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，xx中学在今年的推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗，学校电子屏幕上显示说好普通话，迈向新时代宣传标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。1、开展推门听课活动为全面深化推普活动，打造高效课堂，提高教育教学质量和促进

6、教师专业化成长，我校定于20 xx年9月5日至9月21日开展推门听课活动。校长饶玉流同志亲自带领学校行政和骨干教师分四组走进教室推门听课，聚焦课堂，深入了解教师授课和学生上课情况。2、举办朗诵、演讲比赛活动结合9.18防空应急疏散演练，我校积极开展学生朗诵比赛、演讲比赛活动。九年级（1）姚xx同学进行了国耻不能忘，爱国驻心中演讲，高一（6）班全体同学进行了中华颂诗歌朗诵，以此促进学生自觉练习普通话，提高普通话水平。推普活动是一项持续、长期的工作，学校将在各级领导和全校师生的支持下，以推普周活动为契机，以增强全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，使学校的语言文字工作再创佳绩。推普周活动

7、总结 篇三学校为了贯彻落实第XX届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任任常务副组长，其他校领导任副组长，大队辅导员任联络员，各年级组长和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月9日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任和科任老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。9月129月18日，学校对学校各年级进行全面检查，

8、通过看、听、查、问等方式进行全面检查。通过认真检查，各年级都能按要求及时制定活动计划，并严格按照计划执行，突出年级特色，取得一定效果。为了营造良好的宣传氛围，让师生有一个实际的了解，我们首先在校园最醒目的地方推出了一个宣传展板，上面写着:欢迎参加XX全国推广周。其次，我们在校园各处张贴了宣传普及口语书面语和欢迎第八届全国普及周的特别标语，全国普通话推广周的标语每天都出现在展板上。例如，普通话是情感的纽带和沟通的桥梁。等。这样，每一个学生一进入学校，就能进入强烈的宣传氛围。同时，学校各班还专门设立了一期推广周，进一步推广普通话。升旗仪式上，团长领导还专门就普及工作作了讲话。此外，我校校园电视台还

9、推出了推送周专题节目。通过这次活动，师生们更好地了解了中华民族悠久的历史和文化，也为学校增添了浓厚的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，广大师生的推广热情很高。通过考察，各学校开展普及工作的形式多样，开展活动丰富多样，真正使普及工作深入人心。国旗下演讲、提案、特别推广方案、班级展板推广、主题班级团队活动、针对不同年龄段学生特点的年级组推广活动。二年级开展了古诗情韵浓厚的班级比赛，三年级开展了纠正错字宣传推广普通话活动;四年级开展了普通话知识推广比赛;五年级和六年级分别举办了以“我的家乡，做诚实的事”为主题的年级演讲比赛。在全体教师的共同努力下，形成了前所未有的科普氛围。所有的学校人员都逐渐觉得，说一口流利的普通话是一种文化、修养和气质的标志。全体师生把