2022学年资高中学安全工作计划

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022学年资高中学安全工作计划为了进一步加强我校的安全管理工作，切实保障师生安全，预防各类安全事故的发生，特制定以下安全工作计划。一、指导思想根据中小学幼儿园安全管理办法、z省学校安全管理办法和z区学校安全管理办法等法律法规，按照区教育局第_年第41_文件精神，结合新的形势，为进一步强化师生安全教育，着重致力于安全防范，切实加强我校的安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络与氛围，进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持

2、续健康发展。二、主要目标注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，按照谁主管谁负责的原则，层层落实安全工作措施，认真贯彻执行中小学幼儿园安全管理办法的精神和教育局第_年第41_文件精神要求，防患于未然，切保学生在校安全、交通安全和饮食卫生安全，保证学校财产安全，坚决杜绝重、特大安全事故的发生，确保在校师生安全。具体目标：1.学校安全工作_机构健全，责任明确，制度完善，档案建设规范，学校领导更加重视学校安全工作。2.安全知识教育普及率_%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3.学校安全隐患及时得到整改，整改率达到_%。4.一年内重大安全责任事故为零。5.争创省平安校园三、重点工作(一)健全机

3、构，明确责任_领导机构学校安全工作领导小组组长：z副组长：z成员：z领导小组下设办公室于安保处，z为办公室主任，具体负责学校安全日常工作。(二)完善制度，规范管理学校要建立健全各项安全制度，使学校安全工作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，使学校安全制度化、规范化。1.建立安全工作会议制度。定期召开安全工作专题会议，专门研究安全工作，通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。要做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况。2.建立安全工作检查制度。要定期对学校安全情况进行检查，原则上每周检查一次，每年开学、放假前要重点排查，及时查找并

4、整改各类安全隐患，防患于未然。每次检查都要做好记录，详细注明检查时间、地点、参加人员、发现的问题及处理结果等。3.建立完善学生课前点名制度。无论正常上课还是自习，都要有老师，老师必须课前按时到位，清点人数，一旦发现学生无故不到，立即告知班主任或分管领导，以便及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。4.要完善校园安全防范制度。要加强对保安人员的教育管理，切实增强门卫保安人员的工作警惕性和敏锐性；要大力完善校园安全工作机制，建立健全校园巡查制度、应急管理制度、门卫查询和登记制度，学生上下学门卫值班迎送制度；要发挥好护校队的作用；上学、放学时段要安排当日值班领导、教师和保安到校门口值守，有秩序地

5、引导、护卫学生；学校门卫必须坚持_小时值班巡逻；外来人员进入校园必须签名登记。严格限制外来人员及车辆随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、_物品进入校园。学生在上学期间出校园，实行请假制度，必须经班主任审批好出门证，值班人员签字批条并进行登记。完善校园安防设备配置以及与_并网工作。对学校安全防范工作要超前谋划，制定工作方案，确定专人，落实责任，全力做好校园视频监控系统的进一步_和与_并网及维护工作。5.要进一步完善特殊学生群体的安全管理制度。各年级、各班级要针对少数学生情绪容易冲动等生理心理特点，切实做好心理健康教育，重点_心里有障碍、家庭有问题、行为偏激的学生和特殊体质学生，加强心理

6、干预和治疗，耐心细致地做好一人一事的思想教育工作。有效开展心理咨询活动，对留守生、问题生、心理疾患生、特异体质生的教育帮带工作，建立转化过程记载档案，进行经常性的心理健康指导、教育，优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力，减少和杜绝因心理疾病而产生的违法犯罪行为。6.要强化落实春、秋季传染病的防治制度。春、秋季是病毒性流感、风疹、水痘等呼吸道传染病高发季节。各年级、各班级要高度重视，并积极配合学校与卫生防疫部门做好传染性疾病预防工作，严防各种季节性传染病的传播和食物中毒事件的发生。7.要落实好学校维稳制度。摸排从业人员安全底子重点检查我校教职工中有无不适合从事教育工作的人员，所聘请

7、的专职兼职保安人员有无犯罪记录，学校教职工有无矛盾及_现象。8.严格值班、领导带班管理制度。要完善学校值班领导带班制度，尤其是夜间值班、节假日值班，更要加强值班保卫工作，要制定详细的值班安排表，实行领导带班制，严格值班期间安全情况登记，严格值班交接手续。9.坚持学生_外出报批制度。学校_学生外出参加社会实践活动等，要坚持就近原则，报学校领导批准后方可进行。学校在外出前要制定详细的安全预案，明确安全责任人，配备足够的领导和带队教师，并对学生进行相应的安全知识教育。10.坚持学校安全事故登记报告制度。学校都要建立安全事故登记薄，学校发生特大死亡或特别重大安全事故，必须在接到事故报告或发现事故发生之

8、时起_小时内上报教育局和_；发生重大事故的，必须在接到事故报告或发现事故发生之时起_小时内上报教育局。11.建立安全事故责任追究制度。任何个人未履行相应职责，因工作不力发生安全责任事故的，要按照四不放过的原则(即事故原因没有查清不放过、事故责任者没有得到严肃处理不放过、广大教职工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过)，严格追究有关人员和领导的责任，触犯刑律的，要移交司法部门追究刑事责任，决不姑息迁就。(三)强化教育，积极演练1.继续开展十二项专题教育。充分利用每天晨会、每周的班会等时间开展安全知识教育，原则上每周不少于_课时。每班班主任为本班兼职教安全教育课老师，以交通安全、消防安全、食

9、品卫生安全、用电安全、实验及实践活动安全、体育活动安全、紧急疏散安全等方面知识为要内容，广泛开展安全教育，普及安全知识，增强广大中小学生的安全意识。学校每学年都要_两次安全疏散演练。2.利用中小学生安全教育日、119消防宣传日、6.26国际禁毒日等时间，结合本校实际，针对安全教育薄弱环节，深入开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动。3.努力营造校园安全文化氛围，充分利用校园网络、广播、黑板报、墙报等阵地，开辟安全知识教育专栏，有重点地开展安全宣传教育，校园内重点部位要设置安全警示语，提醒广大师生注意安全。4.建立各种应急救援制度，根据实际情况，制定科学、实用的事故应急救援预案，如各种情况下的紧急

10、疏散、火险逃生、运动伤害、交通事故、食物中毒、应急救援等预案，并于每学期开学初_广大师生认真开展演练，提高广大中小学生自救、互救能力，最大限度地减少或避免伤害。5.每学期开学前要对全校教师进行安全培训，每学期开学要上好安全第一课，全面提高学生的安全意识。6.每学期，学校要通过召开家长会、家校联系卡、告家长的一封信等形式，促使家长与学校密切配合，共同做好学校安全工作。(四)深入排查，认真整改按照全面排查，重点治理，不留死角，责任到人的原则，针对秋冬季节学校安全工作不同的特点，牢牢把握安全工作的规律性，突出重点，认真排查，彻底整改，狠抓落实。每学期上报学校教学楼为危楼的情况。在学期开学前一周，学校

11、都要_人员对教室、实验室、图书室、微机室、宿舍、食堂、餐厅、会议室等校舍的安全状况进行认真检查，关键部位，隐蔽部位要重点排查，发现安全隐患必须立即整改，暂时无法整改的，要登记造册，制定整改计划，指定专人负责，限期整改。(五)开展活动，提高水平1.继续开展创建省平安校园活动。严格按照创建标准，深入开展创建活动，提高学校安全工作整体水平，第二学期创成省平安校园。2.继续开展学期期间的安全管理培训。要_全体教职工，特别是班主任学习安全知识，开展应急演练，提高教职工的责任意识和保护能力。3.开展安全月活动。根据上级部门要求，督促指导各班级制定安全月活动方案，开好主题班会，对学生加强安全知识教育，进一步

12、增强广大师生的安全能力。4.深入开展安全整治活动。各科室、各班级都要认真排查安全隐患，查漏补缺，积极整改，坚决杜绝发生重大安全责任事故。(六)加强监管，狠抓落实1.学校安全是一项长期而系统的工作，学校各部门要认真吸取一些学校重大安全责任事故血的教训，举一反三，警钟长鸣。积极采取措施，将学校安全工作安排到位，责任到位，措施到位，行动到位。切实把学校安全教育当作一项首要工作，常抓不懈，抓出成效。2.学校安全办要加强_和监管，认真学习安全知识，领会上级安全文件精神实质，带领全校教职工狠抓落实，确保我校今年的安全工作上一个新的台阶。2022学年资高中学安全工作计划（二）一、培训目标和培训重点(一)培训

13、目标1.全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思想，加强师德建设，优化知识结构，聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。2.在教育行政部门的领导和培训机构的指导下，以学校为基本单位，在校长为第一责任人，切实推行校本培训工作，力求全面提高校本培训的质量和效益。3.坚持理论联系实际原则，坚持“教学做合一”，围绕教育教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲求实效，学用一致，结合学校实际，多途径多形式开展校本培训。4.坚持面向全体的原则，每位教师必须参加校本培训。每学年不少于24学时。5.以教师发展为本，调动教师积极性，提高教师的整体素质，注重差异，突

14、出个性，满足教师发展需要。6.注重资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一；注重校际合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。7.建立配套制度，完善激励机制，逐步实现校本培训规范化与特色化发展。(二)培训重点教师的专业精神、专业知识与技能等专题培训为培训重点。二、主要内容和基本形式(一)主要内容1.专业精神(1)组织一次先进教师经验交流会；(2)每位教师每学年至少阅读一本教育类书籍，并至少撰写1篇读书心得及体会；(3)结合课堂教学，每学年至少撰写一篇质量较高教学案例、反思或论文，并上交教科室作为考核依据。2.专业知识与技能(1)学校每年至少组织_次(每学期_次)各学科集体备课活动；(2)

15、以教研组_人1课为基本单位，结合每学年_次的教研主题性研讨活动，每位教师每年至少上校级以上公开课_次；(3)每位教师每学期听评课不少于_节，评课至少_节；(4)每位教师每年至少参加一次评价研究活动；(5)学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动。3.专题培训组织教师开展政治思想教育、心理健康教育、法制教育、职业道德教育及教育科研等专题培训。(二)培训形式1.校际培训：和师资队伍强大的学校开展校际教学联谊活动，资源共享，取长补短，共同进步。2.校级培训：学校通过调查了解，根据教师普遍性实际需要，组织开展全校性的校本培训活动。3.教研组培训：根据各教研组特点，开展与各教研组专业紧密相联的培训内容。4.自我培训：教师自定个人发展计划，为自己设计个性化的培训方案。三、保