五年级数学下册课件-4.2 假分数的意义11-人教版(共10张PPT)_第1页
五年级数学下册课件-4.2 假分数的意义11-人教版(共10张PPT)_第2页
五年级数学下册课件-4.2 假分数的意义11-人教版(共10张PPT)_第3页
五年级数学下册课件-4.2 假分数的意义11-人教版(共10张PPT)_第4页
五年级数学下册课件-4.2 假分数的意义11-人教版(共10张PPT)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、假分数的意义1难点名称:对假分数实际意义的理解五年级下第四单元什么叫分数单位?这些分数的分数单位分别是多少?它们各有几个相应的分数单位?133456把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。把单位“1”平均分成( )份,其中一份是( )分之一,所以( )分之( )的分数单位是( )分之一。分子是( ),所以( )分之一对应( )个分数单位。分子是几,就表示有几个分数单位。导入把1个圆作为单位“1”。34(1)4个 是几分之几?在右图中涂色表示。31(2)分别涂色表示下面各分数。3351147分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于 1 或者等于1 。比较每个分

2、数中分子和分母的大小?知识讲解 是1个圆和 个圆合成的。474347由涂色结果可以看出,四分之七,可以看作由哪两个分数合成呢?知识讲解511像 1 、2 这样由整数和真分数合成的数叫带分数。带分数都大于1。4351由涂色结果可以看出,五分之十一,可以看作由哪两个分数合成呢?51511 是2个圆和 个圆合成的。知识讲解三分之三,五分之十,这两个假分数的分子恰好是分母的倍数。四分之七,五分之十一,这两个假分数的分子不是分母的倍数。有些假分数的分子恰好是分母的倍数,它们实际上是整数。 有些假分数的分子不是分母的倍数,这样的假分数可以写成带分数。知识讲解3351147510 下面的分数中哪些是真分数?哪些是假分数?在直 线上表示出来。133316126133316126课堂练习写出下面图形所表示的分数,并说明理由。( )( )( )8369412课堂练习下面这些分数哪些是真分数,哪些是假分数?为什么?( )( )( )( )( )( ) 真分数 假分数真分数假分数假分数假分数878988151415151516课堂练习四、课堂小结分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。像2 ,1 ,这样由整数和真分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论